Взаимосвязь ценностной ориентации с образом врага (стр. 5 из 14)
Основная сфера применения ГТ — это клинико-психологические исследования, где ГТ может быть использован как для индивидуальной личностной, так и групповой диагностики.
Наряду с областью клинико-психологических исследований ГТ может быть использован при проведении социально-психологических исследований, так как возможность изучения с помощью ГТ психологических автопортретов, независимых характеристик и образов идеального «Я», ауто- и гетеростереотипов, представлений о профессии (образа профессии), групповых эталонов (идеалов) и т. п. делает особенно широким спектр его применений в этой области исследований.
Характеристика пунктов опросника
Оценка пунктов опросника производится при помощи 7-балльной шкалы, имеющей следующий первоначальный вид:
3 2 1 0 1 2 3
Для подсчета используется линейное преобразование шкалы, где значению 3 слева соответствует оценка 1. Шкала приобретает следующий вид:
3 2 1 0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
Сырая оценка по шкале представляет сумму преобразованных оценок пунктов с учетом знака (ключи для подсчета шкальных оценок приводятся в приложении) и включает соответствующую константу для каждой шкалы. Например, для IV шкалы сырая оценка (СО) складывается из баллов по следующим пунктам:
СО = – СО4 + СО5 – СО6 + СО8 + СО 14 + СО29 + 16
Анализ интеркорреляций шкал опросника показал, что большинство показателей взаимосвязи между шестью шкалами ГТ не достигают значимого уровня, что указывает на независимость выделенных личностных характеристик.
Преобразование шкал Гиссенского теста
Как и в случае пунктов опросника, сырые показатели шкал ГТ могут быть преобразованы в стандартные Т-баллы. Преобразование проводится по формуле:
,где х и s равны средним стандартным отклонениям по шкалам. Сырая оценка по шкале может теоретически принимать значения от 6 до 42. В соответствии с Т-преобразованием, N принимается равным 50, S — равным 10.
Соответствующие стандартные оценки для шкал I — VI даны в приложении: Таблица перевода сырых оценок по шкалам ГТ в стандартные Т-баллы. Слева в первой колонке указаны сырые оценки, а в следующих колонках — Т-баллы шкал I — VI.
Оценки по шкале 1-33 и 1-67 означают, что ниже и выше указанных баллов находится по 4,5% всех результатов по выборочной группе стандартизации.
Инструкция
В этом опроснике речь идёт о том, как Вы сами себя видите и оцениваете. Пожалуйста, отметьте своё мнение о себе, обведя соответствующую цифру в шкале.
Центр шкалы – 0, вправо и влево она простирается от 1 до 3. «0» означает, что Вы считаете своё поведение не отличающимся от поведения других людей.
Например, в пункте 1: если у Вас такое впечатление, что Вы в сравнении с другими людьми ни нетерпеливы, ни терпеливы, то обведите, пожалуйста, кружком «0».
Если Ваше поведение отклоняется в ту или иную сторону, то обведите, пожалуйста, соответственно 1, 2 или 3.
Ключи для обработки ГТ
| I | II | III | IV | V | VI |
| 9 – | 1 + | 13 – | 4 – | 10 + | 2 + |
| 16 + | 3 + | 18 + | 5 + | 11 + | 7 + |
| 23 + | 22 + | 21 + | 6 – | 15 + | 17 + |
| 27 + | 28 + | 24 – | 8 + | 19 + | 26 + |
| 33 + | 31 – | 38 – | 14 + | 25 – | 30 + |
| 37 + | 35 + | 39 – | 29 + | 34 + | 40 + |
| 8 | 8 | 32 | 16 | 8 | 0 |
Обработку заполненных опросников следует производить с использованием приведенных ключей, суммируя ответы на пункты «+» со своим знаком и ответы на пункты «–» с обратным знаком. К сумме ответов по каждой шкале прибавляется константа.
Методика оценки ценностной ориентации
Для диагностики ценностной ориентации личности была использована методика Е.Б.Фанталовой «Уровень соотношения «ценности» и «доступности» в различных жизненных сферах» (УСЦД)[28]. В основу замысла это методики легло гипотетическое предположение автора о том, что одной из существенных детерминант мотивационной сферы личности является подвижное, постепенно меняющееся в процессе деятельности и в зависимости от жизненных обстоятельств соотношение между двумя плоскостями сознания. А именно: между плоскостью, вмещающей в себя осознание ведущих жизненных ценностей, личностных смыслов, дальних жизненных целей, находящихся в «обозримом психологическом поле», в «зоне лёгкой досягаемости». Далее легко заметить, что применительно к конкретной жизненной сфере или локальной проблеме, соотношение этих двух плоскостей по своему характеру аналогично соотношению таких психологических параметров, как «Ценность» (Ц) и «Доступность» (Д), которые являются ключевыми в предлагаемой методике.
Следует сразу подчеркнуть, что «Ценность» и «Доступность» не являются полярными характеристиками мотивационно-личностной сферы. Напротив, побудительная сила различных мотивов и возникновение внутренних конфликтов в определенных жизненных сферах будут во многом зависеть от характера взаимосвязи Ц и Д. Для любой жизненно важной сферы сразу можно выделить несколько типичных вариантов такой взаимосвязи Ц и Д. А именно:
1. Ц и Д полностью совпадают.
2. Ц и Д в значительной степени совпадают.
3. Ц .и Д в значительной степени расходятся, и такое расхождение имеет два варианта: а) Ц превышает Д (Ц>Д), б) Д превышает Ц (Д>Ц)
4. Ц и Д полностью расходятся.
Таким образом, основной психометрической характеристикой методики явился показатель «Ценность-Доступность» («Ц-Д»), отражающий степень рассогласования, дезинтеграции в мотивационно-личностной сфере. Последняя, в свою очередь свидетельствует о степени неудовлетворенности текущей жизненной ситуацией, внутренней конфликтности, блокады основных потребностей, а также, с другой стороны, об уровне самореализации, внутренней идентичности, интегрированности, гармонии. Таким образом, интегральный показатель методики - индекс расхождения «Ц-Д» в целом может выступать как индикатор блокады функционирующих в мотивационно-личностной сфере ценностно-смысловых образований. Поэтому для оптимальной оценки состояния клиента и выбора тактики психотерапевтического воздействия важно прежде всего распознавание характера и степени диссоциации (расхождения) между «ценным» и «доступным» в основных жизненных сферах, а не просто выяснение той или иной ценности в сознании человека. Результаты проведенных исследований показали, что состояние внутреннего конфликта — это, прежде всего, состояние «разрыва» в системе «сознание-бытие», а именно разрыва между потребностью в достижении внутренне значимых ценностных объектов и возможностью такого достижения в реальности.
Применительно к конкретной жизненной сфере показатель расхождения Ц-Д будет иметь двухмерную характеристику в зависимости от того, какой параметр выше — Ц иди Д. Максимальное расхождение между Ц и Д в случае, когда Ц>Д, будет означать стойкий, глубокий, до настоящего времени необратимый внутренний конфликт. Обратное соотношение, когда Д>Ц, будет напротив, означать состояние «внутреннего вакуума», внутренней опустошенности, снижения побуждений.
Опыт проведенных исследований показал, что в ситуации внутреннего конфликта в определенной жизненной сфере, отражающего наиболее аффективно заряженную часть самосознания личности, низкая Д может быть рассмотрена как атрибут настоящего, а высокая Ц — как атрибут будущего по отношению к нереализованному желанию, нерешенной проблеме. Это объясняется прежде всего тем, что недостижимое в настоящий момент (высокая Ц в условиях низкой Д) продолжает сохранять за собой свой побудительный характер лишь благодаря наличию временной жизненной перспективы (будущее), поскольку последняя является для личности одновременно и условием продолжения существования недоступной пока Ц (фактор времени) и потенциальной возможность для различных жизненных изменений и достижения желаемого в последующем периоде (фактор надежды).
В условиях «внутреннего вакуума» при низкой Ц и высокой Д в определенной жизненной сфере (Д>Ц) и Ц, и Д будут атрибутами только настоящего, поскольку сама по себе низкая Ц в такой ситуации не является для личности побудительным объектом (или в силу изначального отсутствия интереса к чему-либо в этой сфере, или из-за постепенной утраты его) и возникающее при этом состоянием рамках формулы: «Все, на что можно было здесь рассчитывать, уже дано, но этого не нужно». Наиболее оптимальным психологическим состоянием, характеризующим мотивационно-личностную сферу в аспекте соотношений между Ц и Д, можно считать такое, когда Ц и Д не будут значительно расходиться по основным жизненно важным сферам, поскольку в подобном случае не должно возникать ни стойких внутренних конфликтов, ни тормозящих общую мотивацию «внутренних вакуумов».
Структура методики
В методике были использованы понятия, означающие в основном «терминальные ценности», выделенные в таком виде М.Рокичем. Процедура исследования заключалась в следующем. Испытуемому на специальном бланке с инструкцией предлагаются 12 понятий, означающих различные жизненные ценности[29]. В инструкции сказано, что испытуемый должен провести попарное сравнение (попарное ранжирование) этих понятий на специальных матрицах на регистрационном бланке дважды: первый раз — по «Ценности» (первая матрица) и второй раз по «Доступности» (вторая матрица). Затем экспериментатор подсчитывает, сколько раз каждое понятие было преобладающим по «Ценности» («Ц») и сколько раз по «Доступности» («Д»). Результаты подсчета заносятся в таблицу, находящуюся в нижней части бланка. В итоге подсчитывается интегральный показатель методики, равный сумме расхождений по модулю для всех 12-ти понятий: