Приложение 1.
ЭКСПЕТРНАЯ ОЦЕНКА
результатов учебной и служебной деятельности
курсантов _____уч. группы за ___семестр учебного года
| № п/п | Ф.И.О. | Мотивация (желание учиться) | Успешность обучения | Успешность служебной деятельности | Успешность межличностных отношений | Нервно-психическая устойчивость | Состояние здоровья (заболеваемость) | Интетральная оценка учебно-служебной деятельности |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
ИНСТРУКЦИЯ
по выставлению экспертных оценок
1. Мотивация (желание учиться).
Командиры учебных подразделений оценивают желание курсантов учиться в вузе МВД по пятибалльной шкале.
5 баллов - Курсант учится с большим желанием. Стремится получить глубокие знания и хорошую профессиональную подготовку. В целом знает специфику служебной деятельности сотрудников ОВД, и после окончания вуза хочет работать в органах внутренних дел.
4 балла - Курсант учится в основном с желанием. В общих чертах знаком со спецификой будущей работы. После окончания вуза планирует в органах внутренних дел.
3 балла - Курсант учится без особого желания. Специфику служебной деятельности психолога знает слабо. Где будет работать после окончания вуза еще не определил.
2 балла - Курсант учиться в вузе МВД не хочет. Чем будет заниматься после его окончания не знает. Служить в органах внутренних дел желания не имеет.
1 балл - Курсант учиться в данном вузе отказывается. Высказывает намерения отчислиться. Выбор профессии считает ошибочным.
2. Успешность обучения.
Командиры учебных подразделений оценивают наличие проблем курсантов в обучении по пятибалльной шкале);
5 баллов - Курсант имеет в основном отличные оценки по всем предметам.
4 балла - Курсант имеет в основном хорошие оценки.
3 балла - Курсант имеет в основном удовлетворительные и хорошие оценки.
2 балла - Курсант часто получает неудовлетворительные оценки, часто отсутствует на занятиях.
1 балл - Курсант систематически получает неудовлетворительные оценки, в том числе и на экзаменах.
3. Успешность служебной деятельности (служебная нормативность).
Командиры учебных подразделений оценивают наличие проблем в служебной деятельности курсантов (выполнение приказов, несение службы в нарядах, конфликты с командирами, опоздания в строй, нарушение формы одежды и т.п.) по пятибалльной шкале.
5 баллов - Курсант отлично выполняет все служебные задания, имеет поощрения по результатам служебной деятельности.
4 балла - Курсант в основном хорошо справляется с выполнением служебных обязанностей.
3 балла - Курсант в основном удовлетворительно справляется с выполнением служебных обязанностей.
2 балла - Курсант недобросовестно относится к выполнению служебных обязанностей, часто опаздывает в строй, нарушает форму одежды, пререкается с командирами, имеет взыскания за нарушения служебной дисциплины.
1 балл - Курсант систематически нарушает служебную дисциплину, конфликтует с командирами.
4. Успешность межличностных отношений в коллективе учебной группы (социальная нормативность).
Командиры учебных подразделений оценивают наличие проблем в социально-нормативном поведении курсантов (конфликты с сокурсниками, участие в драках, злоупотребление алкогольными напитками, употребление психоактивных веществ и т.п.) пятибалльной шкале;
5 баллов - Курсант является эталоном соблюдения общепринятых норм поведения, в коллективе учебной группы пользуется авторитетом.
4 балла - Курсант в целом соблюдает общепринятые нормы поведения, в коллективе учебной группы адаптирован хорошо.
3 балла - Курсант в основном соблюдает общепринятые нормы поведения, в коллективе учебной группы не выделяется, с сокурсниками иногда возникают конфликтные ситуации, которые быстро разрешаются.
2 балла - Курсант периодически нарушает общепринятые нормы поведения (имеются случаи злоупотребления спиртными напитками, участия в драках и т.п.). В коллективе учебной группы является либо «отверженным», либо негативно влияет на социально-психологический климат.
1 балл - Курсант систематически грубо нарушает общепринятые нормы поведения (часто злоупотребляет спиртными напитками (является организатором коллективного употребления алкогольных напитков), либо употребляет (распространяет), наркотики, участвует в драках и т.п.), в коллективе учебной группы является лидером с асоциальной направленностью, либо постоянно конфликтует с сокурсниками.
5. Нервно-психическая устойчивость.
Командиры учебных подразделений оценивают нервно-психическую устойчивость курсантов по пятибалльной шкале.
5 баллов - Курсант обладает высокой нервно-психической устойчивостью, достаточно быстро и легко выходит из трудных жизненных ситуаций.
4 балла - Курсант обладает хорошей нервно-психической устойчивостью, срывы бывают очень редко и проходят в легкой форме.
3 балла - Курсант эпизодически допускает нервно-психические срывы, особенно в экстремальных ситуациях (экзаменационная сессия, стрельба из табельного оружия, межличностные конфликты с родителями, сокурсниками и т.п.) из которых самостоятельно выходит тяжело.
2 балла - Курсант систематически допускает нервно-психические срывы, даже в простых повседневных ситуациях, либо находится в состоянии хронического стресса, из которого самостоятельно выйти не может, часто болеет, требуется помощь психолога либо психиатра.
1 балл - Курсант находится в состоянии тяжелого нервно-психического срыва, требуется срочная помощь психолога либо психиатра, либо проявляется неадекватное (странное) поведение, в том числе и суицидальное.
6. Состояние здоровья (заболеваемость).
Командиры учебных подразделений оценивают состояние здоровья (заболеваемость) курсантов по пятибалльной шкале.
5 баллов - Курсант за медицинской помощью не обращался, по состоянию здоровья от занятий не освобождался.
4 балла - За медицинской помощью обращался редко, не более двух раз. Перенес легкую степень простудных заболеваний. По состоянию здоровья от занятий освобождался не более чем на десять дней.
3 балла - За медицинской помощью обращался более двух раз, в основном в период массовых заболеваний. Перенес простудные и другие заболевания в форме средней тяжести По состоянию здоровья от занятий освобождался более чем на десять дней.
2 балла - За медицинской помощью обращался достаточно часто. Перенес простудные и другие заболевания в тяжелой форме. Длительное время (более трех недель) был освобожден от занятий по болезни.
1 балл - За медицинской помощью обращался часто на протяжении всего полугодия. Наблюдается у врача по поводу лечения хронических заболеваний. Длительное время (более месяца) был освобожден от занятий по болезни.
7. Интегральная оценка успешности учебно-служебной деятельности (соответствие нормативным требованиям).
Командиры учебных подразделений оценивают общую успешность учебно-служебной деятельности курсантов по пятибалльной шкале.
5 баллов - Курсант полностью соответствует «модели успешного курсанта» (проблем нет).
4 балла - Курсант соответствует установленным нормам (есть мелкие несущественные проблемы).
3 балла - Курсант в основном соответствует установленным нормам (есть проблемы, но все они решаются без особых затруднений).
2 балла - Проблемный курсант. Имеются проблемы (конфликты, срывы и т.п.), которые сложно решить.
1 балл - Крайне проблемный курсант (имеются серьезные проблемы, шансов, на решение которых не видно).