14. Индивидуальный стиль умственной деятельности / Под редакцией А. А. Кирсанова, 1976.
15. Кайл Р. Детская психология: Тайны психики ребенка. - СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. 416с.
16. Ковалёв А.Г., Мясищев В.Н. Психические особенности человека. Т. 1. Л., 1957.
17. Колесников М. С. О развитии типологических свойств высшей нервной деятельности в онтогенезе. Труды института физиологии им. И. П. Павлова. Т. 1. Л., 1953.
18. Коломенский Я. Л., Панько Е. А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста: Кн. для учителя. М.: Просвящение, 1988. 190с.
19. Колпаков В. Г., Макаров в. В., Хрячкова Н. А., Чугуй В. Ф., Чепкасов И. Л. Определение темперамента у детей первых лет жизни посредством родительских опросников // Изв. СО АН СССР. Сер. биол. наук. – 1984. № 13, вып. 2. С. 115 - 121
20. Колпаков В. Г., Чугуй В. Ф., Макаров В. В., Ровда Ю. И., Чепкасов И. Л., Казакова Л. М. Определение темперамента у детей посредством родительских опросников // Изв. СО АН СССР. Сер. биол. наук. – 1986, вып. 21. С. 128 - 132
21. Колпаков В.Г., Макарова Г.А. и др. Опросник для определения темперамента у детей 8 - 12 лет. Методические рекомендации. Вып. 3. Фонд Ментального Здоровья. Красноярск, 1993. 8 с.
22. Красногорский Н.И. Высшая нервная деятельность ребёнка. Л.: Медгиз, 1958. 187с.
23. Кречмер Э. Строение тела и характер. М., 1924. 120с
24. Кречмер Э. Теория темпераментов. // Психология индивидуальных различий. Хрестоматия. М., 2000. С. 343-351.
25. Крутецкий В.А. Психология. М.,1986.
26. Лейтес Н. С. Типы ВНД и темперамент // Психология. М.: Учпедгиз., 1962. С. 151-167.
27. Лейтес Н.С. К вопросу о динамической стороне психологической активности. // Проблемы дифференциальной психологии. Т. 9. М., 1977.
28. Лейтс Н. С. Умственные способности и возраст. М.: Педагогика, 1971.
29. Леонтьев А. Н. О формировании способностей. // Вопросы психологии. 1960. № 1. С. 15-21
М.: Медицина, 1968. 287 с.
30. Маствилискер Э. И. Развитие темперамента у детей. – В: Очерк теории темперамента / Под ред. В. С Мерлина, 1876. 260с.
31. Мерлин В. С. Психология индивидуальности: избранные психологические труды,1996.
32. Мерлин В. С. Роль темперамента в эмоциональной реакции на отметку. / Вопросы психологии. 1955. № 6. С. 62 – 71
33. Мерлин В.С. Очерк теории темперамента. М.: Просвещение, 1964. 497с.
34. Небылицин В. Д. О структуре основных свойств нервной системы // Вопросы психологии 1963. № 4. С. 25-35.
35. Небылицын В. Д. Основные свойства нервной системы человека. М.: Просвещение, 1966. 220с.
36. Небылицын В. Д. Темперамент. - В: Психофизиологические исследования индивидуальных различий. М.:Наука, 1976. 336с.
37. Небылицын В. Д. Темперамент. Психология интдивидуальных различий. Тексты / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. М.: Издательство МГУ, 1982. 258с.
38. Павлов И. П. Общие типы высшей нервной деятельности животных и человека. М.: Изд-во Наука, 1973. 549с.
39. Павлов. И. П. Полн. собрание соч. Т. 3, книга вторая. М. – Л., 1951. 268 с.
40. Петровский А. В. Введение в психологию. М., 1995.
41. Пломин Р. Среда и гены. Что определяет поведение.// Детство идеальное и настоящее. Сб. работ современных западных учёных. Новосибирск, 1994.
42. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. - М., 1996. 529с.
43. Рубинштейн С. Л. Темперамент и характер. — В кн.: Основы обшей психологии. М. 1946.
44. Русалов Б. М. Биологические основы индивидуально-психологических различий. М.: Наука, 1979. 352с.
45. Русалов В. М. Биологические основы индивидуально- психологических различий. М.: Наука, 1979. 352с.
46. Русалов В. М. Опросник структуры темперамента. Метод. пособие. М., 1992. 37с.
47. Русалов В. М., Дудин С. И. Темперамент и интеллект: общие и специальные факторы развития // Психологический журнал. 1995. Вып. 16. № 5. С. 12-23.
48. Русалов В.М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека // Вопросы психологии. 1985. № 1. С. 19-33.
49. Слободская Е. Р. Темперамент в раннем возрасте. \ Вопросы психологии 1995. № 6. С. 104 - 112
50. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии М.: Прогресс, 1982. 231с.
51. Теплов Б.М. Избранные труды. М.: Педагогика, 1985. Т 1-2. 320с.
52. Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий. М.: Просвещение, 1961. 180с.
53. Теплов Б.М., Небылицын В.Д. Изучение основных свойств высшей нервной системы и их значение для психологии индивидуальных различий. // Вопросы психологии. 1963, 5. С. 38-47.
54. Трошихин В. А., Козлова Л. Н., Крученко Ж А., Сиротский В. В. Формирование и развитие основных свойств типа высшей нервной деятельности в онтогенезе. Киев, 1971.
55. Чесс С., Томас А. Значение темперамента для психиатрической практики.// Детство идеальное и настоящее. Сб. работ современных западных учёных. Новосибирск, 1994.
56. Чудновский В. Э. О возрастном подходе к типологическим особенностям // Вопросы психологии. 1963, № 1. С. 23-34.
57. Aksan N, HH Goldsmith, NA Smider, MJ Essex, R Clark, JS Hyde, MH Klein, DL Vandell Derivation and prediction of temperamental types among preschoolers. Dev Psychol, Jul 1999; 35(4): 958-71.
58. Boer F , PM Westenberg The factor structure of the Buss and Plomin EAS Temperament Survey (parental ratings) in a Dutch sample of elementary school children. J Pers Assess, June 1, 1994; 62(3): 537-551.
59. Caspi A., Silva P.A..Temperamental qualities at age three predict personality traits in young adulthood: longitudinal evidence from a birth cohort. Child Dev, Apr 1995; 66(2): 486-498.
60. Caspi A., Harrington H., Milne B., Amell J.W., Theodore R.F., and Moffitt T.E. Children's behavioral styles at age 3 are linked to their adult personality traits at age 26.J Pers, Aug 2003; 71(4): 495-513.
61. Goldsmith H.H., Rieser-Danner L.A. Assessing early temperament // Handbook of Psychological and Educational Assesment of Children. - N.Y., 1990. - p. 321-330.
62. Hegvik R.L., McDevitt S. C., Carey W.B. The middle childhood temperament questionnaire // Developmenal & Behavioral Rediatrics. - 1982. -v. 3, p. 54-68.
63. Mathiesen KS , K TambsThe EAS temperament questionnaire--factor structure, age trends, reliability, and stability in a Norwegian sample. J Child Psychol Psychiatry, March 1, 1999; 40(3): 431-459.
64. McClowryS.G. The influence of temperament on development during middle childhood. J Pediatr Nurs, Jun 1995; 10(3): 160-166
65. McDevitt S., Carey W.B. The measurement of temperament in 3 to 7 year old children //J. Child. Psychol. Psychiat. -1978.-v. 19, -p. 45-49.
66. Rutter M. The Interplay of Nature, Nurture, and Developmental Influences The Challenge Ahead for Mental Health. Arch Gen Psychiatry. 2002; 59 с. 996-1000.
67. Thomas A., Chess S., Birch H.G. Temperament and Behavior Disorder in Children. - N.Y., London, 1968. - 145 p.
68. Thomas A., Chess S., Birch H.G. Temperament and Behavior Disorder in Children. - N.Y., London, 1968. 145 p. В: Я. Стреляу Роль темперамента в психическом развитии М.: Прогресс, 1982. 231с.
69. Zimmermann LK , K Stansbury The influence of temperamental reactivity and situational context on the emotion-regulatory abilities of 3-year-old children. J Genet Psychol, December 1, 2003; 164(4): 389-409.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Таблица 1
Данные детей с нарушением интеллекта
| Фамилия Имя | семья | сопутств. заболевания | вр. пораж-ия | наслед-ая причина | ||
| налич. род-ей | дети | соц. полож. | ||||
| Луквянов А. Бедрина А. Трунова Р. Соломенникова Ленц В. Хабибулин Р. Пасан-заде Р. К Мухин В. Федоренко М. Любичев Е. Морозова У. Вершинина О. Вершинина Ю. Шигапова Ю. Кузнецова Г. Бензель П. Сулеманов М. Акбашев Р. Теванцева И. Мельникова Р. Мешанина И. Ганин Д. Дьяков С. Левданский М. Литовченко Е. Симаков А. Чешкова Н. Втюрин Е. Щапов Р. Золаторева Е. | полная сирота не пол. полная полная полная полная не пол полная не пол сирота полная полная полная полная не пол полная сирота полная полная полная полная не пол сирота сирота не пол полная полная полная полная | 3 - 2 1 2 5 2 1 3 1 - 3 3 4 6 2 2 - 2 4 2 3 1 - - 1 2 2 2 2 | не благ. - не благ. благ благ не благ не благ. не благ. благ не благ. - не благ. не благ. не благ. не благ. не благ не благ - благ не благ благ не благ благ - - не благ не благ благ благ не благ | нет сколиоз, алергик косоглаз. миопия, н.р. гастрит нет миопия н.р. заикание гастрит, н.р. нет нет н.р. сколиоз, н.р. н.р. миопия, н.р. порок сердца нет миопия, н.р. н. р. нет астматик гастрит, н.р. косоглазие сколиоз, н.р. н. р. н.р. миопия, н.р. нет | п-ппер.ппппппостппппост п п п п пер. пост п п п - - п п пер. п пер. | нет - нет нет нет нет нет нет нет нет - нет нет да нет да нет нет нет нет нет нет нет - - нет нет нет нет нет |
Примечание: н.р. - нарушения речи, п. - пренатальный период, пер. – перинатальный период, п. – постнатальный период.