23. Левитов Н.Д. Психология старшего школьника. М., Учпедгиз. 1955.
24. Либин А.В. Дифференциальная психология: На пересечении европейских, российских и американских традиций .– 2 изд., переработанное .– Смысл; Per Se, 2000 .– Гл.12. Половые различия: биологическая эволюция и социальные традиции.– С. 271-285.
25. Липкина А.И. Самооценка школьника. М., 1976.
26. Личко А.Е. Подростковая психология. М., 1985.
27. Личность в психологии. /Под. ред. Петровского А.В. М., Просвещение. 1993.
28. Мир подростка. /Под. ред. Снежневской Р.Д. М., Педагогика. 1989.
29. Мудрик А.В. Время поисков и решений. М., Просвещение. 1990.
30. Мудрик А.В. О воспитании старшеклассников. М., Просвещение. 1976.
31. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. М., Просвещение. 1992.
32. Общая психодиагностика. /Под. ред. Бодалева А.А., Столина В.В., М: МГУ. – 1987.
33. Орлов Ю.М. Самопознание и самовоспитание характера. М., Просвещение. 1987.
34. Платонов К.К., Голубев Г.Г. Психология. М., Высшая школа. 1973.
35. Психология подростка. Хрестоматия. Сост. Ю.И. Фролов. Рос. пед. агентство. М., 1997.
36. Психология современного подростка. /Под. ред. Петровского А.В. М., 1981.
37. Славина Л.С. Индивидуальный подход к подросткам. Л., Просвещение. 1983.
38. Сологуб Г.П. пробуждение личности. М., Просвещение 1987.
39. Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. М., Политиздат. 1972.
40. Столин В.В. Самосознание личности. М., 1983.
41. С чего начинается личность. /Под. ред. Косолапова Р.И. – 2-е издание. М., Политиздат. 1984.
42. Фельдштейн Д.И. Психологические аспекты изучения современного подростка. // Вопросы психологии, №4. 1992.
43. Филонов Л.Б. Психология формирования и развития личности. М., 1981.
44. Формирование личности в переходный период от подросткового к юношескому возрасту / под ред. Дубровиной И.В. М., 1987.
45. Хорни К. Женская психология. – СПб., 1993 . – 222 с.
46. Шельштейн Е.С. Особенности презентации Я в подростковом возрасте. // Вопросы психологии. №2. 2000.
47. Шихирев П.Н. Современная социальная психология.– М.: НП РАН, КСП Академический Проект, 1999 .– 448 с.
48. Шумилин Е.А. Психологические особенности личности старшеклассника. М., Педагогика. 1979.
49. Ярошевский М.Г., Петровский А.В. Психология. М., Академия. 1998.
Приложение
Таблица № 7. Таблица первичных данных по «Методике изучения самооценки» (юноши)
| № | Доброта | Честность | Ум | Трудолюбие | Красота | Здоровье | Общитльность | Среднее значение |
| 1 | 4 | 4 | 3,5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4,1 |
| 2 | 3 | 3 | 4,5 | 4 | 4,5 | 5 | 4 | 4 |
| 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 |
| 4 | 3,5 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3,6 |
| 5 | 3 | 3 | 3,5 | 3 | 3 | 3,5 | 3 | 3,1 |
| 6 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4,2 |
| 7 | 4,5 | 3,5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4,1 |
| 8 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2,5 | 3,4 |
| 9 | 3,5 | 3,5 | 3,5 | 4,5 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| 10 | 4 | 3 | 4,5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3,4 |
| 11 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 12 | 4 | 3,5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4,5 | 4,1 |
| 13 | 3 | 2,5 | 4 | 3,5 | 3 | 4 | 3,5 | 4 |
| 14 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4,4 |
| 15 | 3 | 3 | 2,5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3,2 |
| 16 | 2,5 | 3 | 3 | 2,5 | 2,5 | 2 | 2 | 2,5 |
| 17 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 18 | 4 | 4 | 4 | 4,5 | 4 | 4 | 4 | 4,1 |
| 19 | 3,5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3,5 | 4 | 3,4 |
| 20 | 2,5 | 2 | 3 | 3,5 | 3 | 3,5 | 3 | 2,9 |
| Ср. знач. | 3,5 | 3,3 | 4 | 3,7 | 3,6 | 4,1 | 3,8 |
Таблица № 8. Таблица первичных данных по «Методике изучения самооценки» (девушки)
| № | Доброта | Честность | Ум | Трудолюбие | Красота | Здоровье | Общитльность | Среднее значение |
| 1 | 5 | 5 | 3,5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| 2 | 4 | 3 | 4,5 | 4 | 4,5 | 4 | 4 | 4 |
| 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4,5 | 4,5 |
| 5 | 3,5 | 2,5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2,9 |
| 6 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4,5 | 4 | 5 | 4,5 |
| 7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 8 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3,7 |
| 9 | 4,5 | 4,5 | 4 | 4,5 | 5 | 4 | 4 | 4,3 |
| 10 | 4 | 3 | 2,5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3,4 |
| 11 | 3,5 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3,2 |
| 12 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4,5 | 4,8 |
| 13 | 4,5 | 4 | 3,5 | 3,5 | 4,5 | 4 | 3,5 | 3,9 |
| 14 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4,4 |
| 15 | 3 | 3 | 2,5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3,2 |
| 16 | 4,5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4,5 | 4,5 | 4,5 |
| 17 | 4 | 5 | 3 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3,9 |
| 18 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 19 | 3,5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3,6 |
| 20 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4,1 |
| Ср. знач. | 4 | 4 | 3,8 | 3,9 | 4,2 | 3,9 | 4,1 |
Таблица № 9. Ранговые значения уровня самооценки по «КИСС» (юноши)
| № | Ценности | ||||||
| Доброта | Честность | Ум | Трудолюбие | Красота | Здоровье | Общительность | |
| 1 | 2 | 1 | 3 | 7 | 6 | 4 | 5 |
| 2 | 3 | 2 | 4 | 6 | 7 | 1 | 5 |
| 3 | 4 | 7 | 3 | 5 | 1 | 2 | 6 |
| 4 | 4 | 3 | 2 | 7 | 6 | 5 | 1 |
| 5 | 4 | 2 | 3 | 6 | 5 | 7 | 1 |
| 6 | 1 | 2 | 5 | 7 | 6 | 3 | 4 |
| 7 | 1 | 3 | 6 | 5 | 2 | 4 | 7 |
| 8 | 7 | 1 | 6 | 4 | 5 | 3 | 2 |
| 9 | 1 | 2 | 7 | 6 | 3 | 5 | 4 |
| 10 | 6 | 5 | 1 | 4 | 2 | 5 | 3 |
| 11 | 1 | 2 | 6 | 5 | 4 | 7 | 3 |
| 12 | 2 | 1 | 6 | 6 | 3 | 5 | 4 |
| 13 | 4 | 5 | 3 | 6 | 2 | 7 | 1 |
| 14 | 7 | 6 | 1 | 2 | 5 | 4 | 3 |
| 15 | 3 | 4 | 5 | 6 | 2 | 7 | 1 |
| 16 | 2 | 1 | 6 | 5 | 2 | 4 | 3 |
| 17 | 4 | 3 | 2 | 6 | 5 | 7 | 1 |
| 18 | 4 | 7 | 6 | 5 | 1 | 2 | 3 |
| 19 | 3 | 4 | 5 | 2 | 6 | 7 | 1 |
| 20 | 5 | 1 | 6 | 7 | 2 | 3 | 4 |
| Ср. знач. | 3,4 | 3,1 | 4,3 | 5,4 | 3,8 | 4,6 | 3,1 |
Таблица № 10. Ранговые значения уровня самооценки по «КИСС» (девушки)
| № | Ценности | ||||||
| Доброта | Честность | Ум | Трудолюбие | Красота | Здоровье | Общительность | |
| 1 | 7 | 6 | 4 | 5 | 3 | 2 | 1 |
| 2 | 4 | 5 | 2 | 6 | 1 | 3 | 4 |
| 3 | 6 | 7 | 1 | 5 | 4 | 2 | 3 |
| 4 | 3 | 2 | 4 | 5 | 7 | 1 | 6 |
| 5 | 7 | 6 | 1 | 3 | 4 | 5 | 2 |
| 6 | 1 | 7 | 2 | 6 | 4 | 3 | 5 |
| 7 | 3 | 5 | 1 | 4 | 2 | 6 | 7 |
| 8 | 3 | 5 | 2 | 6 | 7 | 1 | 4 |
| 9 | 4 | 6 | 3 | 7 | 2 | 5 | 1 |
| 10 | 5 | 3 | 2 | 4 | 1 | 6 | 7 |
| 11 | 3 | 5 | 4 | 6 | 7 | 2 | 1 |
| 12 | 6 | 5 | 1 | 7 | 2 | 3 | 4 |
| 13 | 4 | 5 | 3 | 6 | 2 | 7 | 1 |
| 14 | 5 | 6 | 4 | 7 | 1 | 2 | 3 |
| 15 | 3 | 4 | 2 | 6 | 5 | 1 | 5 |
| 16 | 4 | 6 | 5 | 7 | 3 | 2 | 1 |
| 17 | 4 | 3 | 2 | 6 | 5 | 7 | 1 |
| 18 | 4 | 6 | 3 | 5 | 2 | 1 | 7 |
| 19 | 5 | 6 | 2 | 7 | 3 | 4 | 1 |
| 20 | 6 | 7 | 3 | 5 | 4 | 2 | 1 |
| Ср. знач. | 4,1 | 4,9 | 3,1 | 5,6 | 3,4 | 3,4 | 3,3 |
Таблица № 11. Ранговые значения уровня самооценки по «КИСС» (юноши)
| № | Самооценка | ||||||
| Доброта | Честность | Ум | Трудолюбие | Красота | Здоровье | Общительность | |
| 1 | 3 | 4 | 5 | 6 | 2 | 1 | 7 |
| 2 | 7 | 1 | 2 | 6 | 5 | 4 | 3 |
| 3 | 4 | 5 | 2 | 6 | 3 | 1 | 7 |
| 4 | 6 | 1 | 3 | 7 | 5 | 4 | 2 |
| 5 | 3 | 4 | 5 | 6 | 2 | 7 | 1 |
| 6 | 2 | 6 | 1 | 7 | 3 | 4 | 5 |
| 7 | 1 | 3 | 6 | 5 | 2 | 4 | 7 |
| 8 | 1 | 3 | 7 | 6 | 4 | 2 | 5 |
| 9 | 4 | 3 | 5 | 7 | 6 | 1 | 2 |
| 10 | 5 | 1 | 6 | 7 | 2 | 4 | 3 |
| 11 | 5 | 4 | 3 | 6 | 7 | 2 | 1 |
| 12 | 3 | 2 | 1 | 4 | 5 | 7 | 6 |
| 13 | 4 | 5 | 3 | 6 | 3 | 4 | 5 |
| 14 | 2 | 6 | 1 | 7 | 3 | 5 | 4 |
| 15 | 7 | 2 | 1 | 6 | 4 | 5 | 3 |
| 16 | 5 | 6 | 7 | 4 | 2 | 1 | 3 |
| 17 | 1 | 2 | 3 | 7 | 4 | 6 | 5 |
| 18 | 3 | 5 | 6 | 4 | 2 | 1 | 7 |
| 19 | 2 | 1 | 6 | 7 | 5 | 4 | 3 |
| 20 | 5 | 1 | 6 | 5 | 2 | 3 | 4 |
| Ср. знач. | 3,7 | 3,3 | 4 | 6 | 3,6 | 3,5 | 4,1 |
Таблица № 12. Ранговые значения уровня самооценки по «КИСС» (девушки)
| № | Самооценка | ||||||
| Доброта | Честность | Ум | Трудолюбие | Красота | Здоровье | Общительность | |
| 1 | 5 | 4 | 3 | 7 | 3 | 2 | 7 |
| 2 | 7 | 6 | 4 | 5 | 2 | 3 | 1 |
| 3 | 6 | 7 | 1 | 5 | 4 | 2 | 3 |
| 4 | 4 | 3 | 2 | 7 | 5 | 1 | 6 |
| 5 | 2 | 6 | 1 | 7 | 5 | 3 | 4 |
| 6 | 4 | 5 | 3 | 6 | 7 | 2 | 1 |
| 7 | 7 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 8 | 3 | 5 | 2 | 6 | 7 | 1 | 4 |
| 9 | 5 | 1 | 3 | 7 | 2 | 4 | 6 |
| 10 | 6 | 4 | 3 | 7 | 1 | 2 | 5 |
| 11 | 3 | 7 | 4 | 6 | 5 | 2 | 3 |
| 12 | 6 | 4 | 2 | 7 | 1 | 3 | 4 |
| 13 | 4 | 5 | 3 | 6 | 2 | 7 | 1 |
| 14 | 5 | 6 | 4 | 7 | 1 | 2 | 3 |
| 15 | 3 | 5 | 2 | 7 | 4 | 1 | 6 |
| 16 | 4 | 6 | 5 | 1 | 2 | 3 | 7 |
| 17 | 4 | 3 | 7 | 2 | 5 | 6 | 1 |
| 18 | 4 | 6 | 2 | 5 | 3 | 1 | 7 |
| 19 | 7 | 5 | 2 | 1 | 3 | 4 | 6 |
| 20 | 6 | 7 | 3 | 5 | 4 | 1 | 2 |
| Ср. знач. | 4,2 | 4,6 | 3,5 | 5,3 | 3,4 | 2,7 | 4,4 |
Таблица № 13. Ранговые значения уровня самопринятия по «КИСС» у юношей и девушек