В поступательном онтогенезе биологические факторы половой дифференциации дополняются социальными. Генитальная внешность задает определенную программу взрослым, детерминируя определение акушерского пола новорожденного, что в свою очередь сигнализирует, в духе какой половой роли, мужской или женской, он должен воспитываться. Эта половая социализация, обучение ребенка половой роли, всегда производятся от норм и обычаев соответствующего общества, культуры.
Многообразие гендерных ролей в различных культурах и в разные эпохи свидетельствует в пользу того, что наши гендерные роли действительно формируются культурой.
Что же касается агрессии, то свежие данные свидетельствуют о том, что мужчины и женщины придерживаются противоположных социальных представлений – противоположных моделей и теорий о функциях – об агрессии. Более того, женщины рассматривают агрессию как экспрессию – как средство выражения гнева и снятия стресса путем высвобождения агрессивной энергии. Мужчины же, напротив, относятся к агрессии как к инструменту, считая ее моделью поведения, к которому прибегают для получения разнообразного социального и материального вознаграждения.
Сохраняет актуальность и такая особенность "мужского характера" как агрессивность и склонность к насилию. Эта проблема вызывает особенно жаркие споры среди ученых и публицистов.
Понятия агрессии и насилия (violence) не совпадают и оба явления могут быть как антисоциальными, так и вполне нормативными. Под агрессивностью многие психологи понимают высокую соревновательность, энергию, предприимчивость, готовность и умение отстаивать свои интересы, стремление к власти и т.п. Вероятность сочетания этих мотивов или их реализации с применением насилия зависит, с одной стороны, от принятых в обществе методов разрешения конфликтов и наличия так называемой "культуры насилия", а с другой - от индивидуальных особенностей личности.
У человека соотношение агрессии, доминантности, насилия и антисоциального поведения чрезвычайно сложны. Механически вывести его из уровня тестостерона невозможно.
Во-первых, нужно различать базовый, более или менее постоянный уровень тестостерона и его временные, ситуативные флуктуации.
Во-вторых, надо различать соревновательно-доминантное и агрессивно-насильственное поведение.
В-третьих, между уровнем тестостерона и поведением существует обратная взаимосвязь. Замеры уровней тестостерона в ситуации соревнования (испытывались участники теннисных и борцовских соревнований, студенты-медики после экзамена и соискатели должностей после собеседования) показали, что у победителей уровень тестостерона резко повышается, а у проигравших остается тем же или снижается. При этом ключевым фактором был не сам по себе тестостерон, а достижение успеха: в результате переживания успеха, достижения в борьбе секреция тестостерона повышается, но предсказать по уровню тестостерона, кто победит, невозможно. Кстати, это верно и для женщин.
Наиболее распространенное определение конфликта основано на его философском толковании как предельного случая обострения противоречия интересов, намерений, убеждений и т.д.
Автор наиболее фундаментальной отечественной монографии по проблемам социологии конфликта А.Г.Здравомыслов, пишет, что конфликт- это важнейшая сторона взаимодействия людей в обществе, своего рода клеточка социального бытия. Это форма отношений между потенциальными или актуальными субъектами социального действия, мотивация которых обусловлена противостоящими ценностями и нормами, интересами и потребностями.
Вместе с тем любой, конфликт представляет собой актуализировавшееся противоречие, т.е. воплощенные во взаимодействии противостоящие ценности, установки, мотивы. Можно считать достаточно очевидным, что для своего разрешения противоречие непременно должно воплотиться в действиях в их столкновении. Только через столкновение действий, буквальное или мыслимое, противоречие себя и являет. В этом определении в качестве составляющих конфликта можно выделить такие его компоненты, как наличие противоречия и столкновение, при этом сам конфликт рассматривается прежде всего как характеристика взаимодействия.
Конфликт – это распространенная черта социальных систем, он неизбежен и неотвратим, а поэтому должен рассматриваться как естественный фрагмент человеческой жизни. Конфликт должен быть принят как одна из форм нормального человеческого взаимодействия. Хотя конфликт, возможно, и не лучшая форма человеческого взаимодействия, мы должны перестать воспринимать его как какую-то патологию или аномалию, конфликт – это нормальное и более здоровое состояние чем его отсутствие.
При изучении конфликтных явлений К.Томас делал акцент на изменении традиционного отношения к конфликтам. Указывая, что на ранних этапах их изучения широко использовался термин «разрешение конфликтов», он подчеркивал, что термин подразумевает, что конфликт можно и необходимо разрешать или элиминировать. Целью разрешения конфликтов, таким образом, было некоторое идеальное бесконфликтное состояние, где люди работают в полной гармонии. Для описания типов поведения людей в конфликтных ситуациях К.Томас считает применимой двумерную модель урегулирования конфликтов, основополагающими измерениями в которой являются кооперация, связанная с вниманием человека к интересам других людей, вовлеченных в конфликт, и напористость, для которой характерен акцент на защите собственных интересов. Соответственно этим двум основным измерениям К. Томас выделяет следующие пять способов урегулирования конфликтов.
1) соревнование (конкуренция) как стремление добиться удовлетворения своих интересов в ущерб другому;
2) приспособление, означающее в противоположность соперничеству, принесение в жертву собственных интересов ради другого;
3) компромисс;
4) избегание, для которого характерно как отсутствие стремления к кооперации, так и отсутствие тенденции к достижению собственных целей;
5) сотрудничество, когда участники ситуации приходят к альтернативе, полностью удовлетворяющей интересы обеих сторон.
К.Томас считает, что при избегании конфликта ни одна из сторон не достигает успеха; при таких формах поведения, как конкуренция, приспособление и компромисс, или один из участников оказывается в выигрыше, а другой проигрывает, или оба проигрывают, так как идут на компромиссные уступки. И только в ситуации сотрудничества обе стороны оказываются в выигрыше.
Различные стратегии при разрешении конфликтных ситуаций не сопоставимы по степени агрессивности. Можно предположить, что они должны рассматриваться как специфически гендерные.
Вместе с тем, в современной конфликтологии гендер и пол чаще всего не учитываются. Хотя анализируются различные конфликты, от внутриличностных до производственных и межэтнических, интересующий нас аспект о связи конфликтного поведения с гендером обычно остается за рамками рассмотрения.
Проведенный теоретический анализ показывает, что на современном этапе развития психологии сосуществуют различные теории и подходы к анализу гендерных различий. Гендерная проблематика развивалась по трем направлениям – биологическому, социальному, а так же с позиций рассмотрения феминистской теории. Главное противостояние обнаруживается между биологической и социокультурной точкой зрения на гендер.
Маскулинность и связанные с нею социальные ожидания производны не от свойств индивида, а от особенностей мужской социальной роли. Отсюда – перенос внимания с индивидуальных черт на социокультурные стереотипы и нормы, стили социализации и т.д.
Агрессивность традиционно рассматривается в качестве одного из ведущих признаков маскулинности. Это, по-видимому, имеет биологические основания. Именно агрессивность считается особенно показательной при определении гендерных различий. Мужчины, по определению, должны быть агрессивнее.
Конфликтное поведение может трактоваться как реализация агрессивных намерений, в качестве социально адаптированной формы агрессии.
В литературе не нашел достаточно полного отражения вопрос о возможной утрате ведущей позиции агрессивными формами поведения в условиях современного развития общества. Под влиянием воспитания изначально биологически целесообразные виды активности, направленные на причинение ущерба сопернику, возможно, утратили свою ценность и превращаются в социально отвергаемый рудимент.
2. Исследование связи гендерных различий с различными формами агрессивного поведения
Исходя из изложенных выше теоретических предпосылок, можно сделать предположение о том, что агрессивное поведений будет иметь индивидуальные проявления, но с гендерной “окраской”. При этом мужская агрессивность действительно имеет природные предпосылки, но она не является чисто биологическим феноменом и не всегда бывает антисоциальной.
Можно предположить, что терпимое и доброжелательное отношение к проявлениям эмоциональной чувствительности у мальчиков способствует снижению накала их потенциальной агрессивности, а социальный плюрализм позволяет ей локализоваться в каких-то социально приемлемых каналах.
Цель нашего эксперимента состояла в том, чтобы выявить связь мужской роли с агрессивными способами поведения. Здесь можно предположить по меньшей мере три возможных варианта:
а) маскулинные люди занимают в конфликте, как правило, активную и агрессивную позицию;