10. Логопедия [Текст]: учеб.для студентов дефектол. фак. пед. ин-тов / Л.С.Волкова [и др.]. - 2-е изд. - М.: Просвещение: Владос, 1995. - 384 с.
11. Лопухина, И.С. Логопедия, упражнения для развития речи [Текст]: Пособие для логопедов и родителей /И.С. Лопухина - СПб.: Дельта, 1997. - 336 с.
12. Матусевич, М.И. Современный русский язык. Фонетика [Текст]: М.И. Марусевич - М.: «Просвещение», 1976. - 78 с.
13. Нейман, Л.В. Анатомия. Физиология и патология органов слуха и речи [Текст]: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений /Под ред. В.И.Селиверстова. - М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2001. - 224 с.
14. Обучение и воспитание дошкольников с нарушением речи [Текст] /Под ред. С.А. Миронова. - М.: Просвещение, 1987. - 108 с.
15. Основы логопедии с практикуом по звукопроизношению [Текст]: /Под ред. Т.В. Волосовец. - М.: ВЛАДОС, 2000. - 213 с.
16. Основы теории и практики логопедии [Текст] /Под. Ред. Р.Е. Левиной. - М., Просвещение, 1967. - 143с.
17. Поваляева, М.А. Справочник логопеда [Текст] /М.А. Поваляева - Ростов-на-Дону: «Феникс», 2002. - 448 с.
18. Практикум по дошкольной логопедии [Текст]: Учеб.пособие для студ. пед. ин-тов по спец. № 03.07.00 «Педагогика и психология (дошк)» /Под ред. В.И.Селиверстова. - М.: Просвещение, 1988. -222 с.
19. Понятийно - терминологический словарь логопеда [Текст]/ Под ред. В.И.Селиверстова. - М.: ВЛАДОС, 1997. - 46 с.
20. Ребенок учится говорить [Текст]/Под ред. М.М. Кольцовой. М.: Россия, 1979. - 63с.
21. Речь и речевое общение детей [Текст]: книга для воспитателей детского сада /Под ред. А.Г. Арушановой. - М.: МОЗАИКА -- СИНТЕЗ, 1999. - 272с.
22. Речь: истоки и принципы развития [Текст] /Под ред. Т.Н. Ушаковой - М.: ВЛАДОС, 2004. -- 275 с.
23. Рождественская, В.И. Воспитание правильной речи [Текст]: логопедическое пособие/ В.И. Рождественская - М.: Просвещение, 1967. - 75 с.
24. Селиверстова, В.И. Игры в логопедической работе с детьми [Текст]: книга для логопеда. / В.И.Селиверстова. - М.: Просвещение, 1987. - 54 с.
25. Селиверстов, В.И. Речевые игры с детьми [Текст] /В.И. Селиверстов - М.: ВЛАДОС, 1994. - 344 с.
26. Синицына, И.Ю. Буду чисто говорить [Текст]: логопедическое пособие в стихах /И.Ю. Синицына - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. - 56 с.
27. Ткаченко, Т.А. Дневник воспитателя логопедической группы [Текст]: Т.А. Ткаченко - М.: ГНОМ, 2004. -- 56 с.
28. Ткаченко Т.А. Если ребенок плохо говорит [Текст] /Т.А. Ткаченко - СПб.: Детство пресс, 1997. - 73 с.
29. Тумакова Г.А. Ознакомление дошкольника со звучащим словом [Текст] /Г.А. Тумакова - М.: ВЛАДОС, 2001. - 56 с.
30. Уроки логопедии [Текст] /Под ред. З.А. Репиной - Екатеринбург: ЛИТУР, 2004. - 69 с.
31. Филичева Т.Б. Основы логопедии [Текст]: Учеб.пособ. для студ. пед. ин-тов по спец. № 03.07.00 «Педагогика и психология (дошк)» / Т.Б.Филичева [и др.] - М.: Просвещение 1989. - 223 с.
32. Филичева Т.Б., Формирование звукопроизношения у дошкольников [Текст] /Т.Б. Филичева, Т.В. Туманова. - М.: ВЛАДОС, 1993. - 86 с.
33. Лопатина Л.В. [Приемы обследования дошкольников со стертой формой дизартрии и дифференциация их обучения // Дефектология. 1986. № 2. С. 64-70.]. Беккер К. П., Совак М. Логопедия. -- М., 1981.
34.Коррекционная педагогика: Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии/ Б.П.Пузанов, В.И.Селиверстов, С.Н.Шаховская, Ю.А. Костенкова; Под ред. Б.П.Пузанова. - М.: Издательский центр «Академия», 1998.
35. Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии. - М.: Просвещение, 1991.
36. Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р.Е. Левиной. -- М.,1968.
37. Правдина О. В. Логопедия. -- М., 1973.
38. Расстройства речи у детей и подростков / Под ред. С.С. Ляпидевского. -- М:, 1969.
39. Специальная педагогика/ Л.И.Аксенова, Б.А.Архипов, Л.И.Белякова и др.; Под ред. Н.М.Назаровой. - М.: Издательский центр «Академия», 2004.
40.Архипова Е.Ф. Коррекционная работа с детьми с церебральным параличом (доречевой период). - М., 1989.
41.Бадалян Л.О., Журба Л.Т., Тимонина О.В. Детские церебральные параличи. - Киев, 1988.
42.Ипполитова М.В., Бабенкова Р.Д., Мастюкова Е.М. Воспитание детей с церебральным параличом в семье. - М., 1993.
43.Комплексная реабилитация детей с детским церебральным параличом: Методические рекомендации. - М. - СПб., 1998.
44.Максимова Н.Ю., Милютина Е.Л. Курс лекций по детской патопсихологии. Ростов н/Д: Феникс, 2000.
45.Основы специальной психологии / Под ред. Л.В. Кузнецовай. - М., 2002.
46.Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития / Под ред. В.М. Астапова, Ю.В. Микадзе. СПб.: Питер, 2001.
47.Ефименкова Л. Н. Формирование речи у дошкольников. — М., 2001
48. Жукова Н. С., Мастюкова Е. М.,Филичева Т. Б. Преодоление задержки речевого развития у дошкольников. — М., 1998
49. Жукова Н.С., Мастюкова Е. М. Если Ваш ребенок остается в развитии. — М., 2000
50. Жукова Н. С. Преодоление недоразвития речи у детей. — М., 2002
51. Жукова Н. С. Формирование устной речи. — М., 1994
52. Зайцев В. Н. Резервы обучения чтению: Книга для учителя. - М.: Просвещение, 1997
53. Клычникова Д И. Психологические особенности обучения чтению. Пособие для учителя. М.: Просвещение, 1999
54. Комаров К. В. Методика обучения русскому языку в школе для детей с тяжелыми нарушениями речи. — М., 1999
55. Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р. Е. Левиной. — М., 2003
56. Программы специальных общеобразовательных школ для детей с тяжелыми нарушениями речи. — М., 2001
57. Спирова Л. Ф. Особенности речевого развития учащихся с тяжелыми нарушениями речи. — М., 2000