Рефлексия занятия: обсуждение проделанной работы, что получилось и что не получилось. Прощание.
Ход занятия № 5: Вводная часть: упражнение «Комплимент», см. задание в занятии 3. «Сходства и различия» - участники разбиваются на пары, в течение 3 минут они рассуждают о том, почему они похож и почему они различны. Затем каждая пара рассказывает о свих полученных выводах. «Ищем секрет» - ведущий дают инструкцию: «Представьте, что сумасшедший ученый создал робота. Робот – ваша точная копия во всех деталях. Вам бы не хотелось, что бы люди принимали вас за него. Подумайте и расскажите, что в вас есть такое, что невозможно повторить? Как люди, хорошо знающие, вас могли бы обнаружить подмену?». Участники думают некоторое время, затем каждый высказывается. «Подарок другу» - каждый участник решает, кому он будет дарить подарок, но пока держит это в секрете. Все рисуют свои подарки. После того как рисунки сделаны, ведущий собирает рисунки и, не называя авторов, просит участников упражнения высказаться по каждому рисунку: «Опишете, какие, по вашему мнению, чувства испытывал автор этого рисунка?». «Общежитие» - всем участникам раздаются листы со схематическим изображением комнат, дачек, и др. Ведущий дает задание: «Представьте, что вам поручили заселение своей группы (класса) в 2х, 3х местные комнаты. Постарайтесь расселить всех так, что бы никому ни было обидно».
Рефлексия занятия: обсуждение проделанной работы, что получилось и что не получилось. Прощание.
Ход занятия № 6: Вводная часть: упражнение «Комплимент», направленное на повышение настроения группы. Обязательное условие: 1) обращение друг к другу по имени; 2) сказанное приветствие должно быть приятно не только слушающему, но и говорящему.
Проведение беседы на тему занятия.
Рефлексия занятия: обсуждение проделанной работы, что получилось и что не получилось. Прощание.
Ход занятия № 7: «Чемодан» - участникам раздается по листу, на котором схематически изображен чемодан. Задание: «Положите в чемодан, то, что хотите увезти с собой, то, что взял из наших занятий, что узнал нового, что испытал, чему научился. Например: я увезу с собой дружбу, которая стала крепче благодаря нашим занятиям». Дается время на обдумывание, затем чемоданы собирает ведущий. «Прощальный комплимент» - все по очереди обращаются друг к другу и говорят: «Маша, я была рада познакомиться с тобой, потому что ты ….». «Птица счастья» изготовление по шаблону. Участники могут обмениваться и писать пожелания.