Изучение агрессивности студентов как социально-психологического феномена (стр. 7 из 8)

Большинство же испытуемых (91,3% - 21 человек) отнесены к среднему уровню, то есть они умеренно агрессивны, но вполне успешно идут по жизни, поскольку обладают достаточно здоровым честолюбием и самоуверенностью.

Высоких показателей не наблюдается.

Третья методика – опросник Басса-Дарки, оказался более сложным и длительным по процедуре обработки. С помощью таблиц 3 и 4 можно ознакомиться с полученными индексами враждебности и агрессивности:

Таблица 3.

Ниже нормы		Норма		Выше нормы
абс	%	абс	%	абс	%
Итого:	9	39,13	14	60,87	0	0

Таблица 4.

Ниже нормы		Норма		Выше нормы
абс	%	абс	%	абс	%
Итого:	1	4,35	7	30,43	15	65,22

Из следующих небольших табличек можно увидеть, каким образом соотнеслись показатели испытуемой группы с уровнями, определяющими степень выраженности той или иной формы агрессии:

Физическая агрессия	Высокий		Средний		Низкий
	абс	%	абс	%	абс	%
Итого:	0	0	8	34,8	15	65,2

Косвенная агрессия	Высокий		Средний		Низкий
	абс	%	абс	%	абс	%
Итого:	3	13,0	11	47,8	9	39,2

Негативизм	Высокий		Средний		Низкий
	абс	%	абс	%	абс	%
Итого:	1	4,4	5	21,7	17	73,9

Раздражение	Высокий		Средний		Низкий
	абс	%	абс	%	абс	%
Итого:	4	17,4	15	65,2	4	17,4

Подозритель- ность	Высокий		Средний		Низкий
	абс	%	абс	%	абс	%
Итого:	1	4,4	18	78,2	4	17,4

Обида	Высокий		Средний		Низкий
	абс	%	абс	%	абс	%
Итого:	1	4,3	14	60,9	8	34,8

Вербальная агрессия	Высокий		Средний		Низкий
	абс	%	абс	%	абс	%
Итого:	14	60,9	5	21,7	4	17,4

Чувство вины	Высокий		Средний		Низкий
	абс	%	абс	%	абс	%
Итого:	9	39,1	13	56,5	1	4,4

Эти схематичные показатели можно сформулировать в виде вывода: методика Басса-Дарки, оценивающая различные формы феномена агрессии, в ходе эксперимента показала:

· норма агрессивности (средний уровень) свойственна большинству людей изучаемой выборки (14 человек – 60,87%), ниже нормы (низкий уровень) наблюдается у 9 человек (39,13%), показателей, превышающих норму, не обнаружено;

· низкий показатель индекса враждебности выявлен лишь у одного испытуемого (4,35%), 30,43% студентов (7 человек) присуща норма, наибольший же процент людей (65,22% - 15 человек) отличился показателем враждебности выше нормы.

Порадовало то, что индекс агрессивности ни у одного из испытуемых студентов не превысил норму, патологично агрессивных не выявилось. Однако огорчают другие результаты: индекс враждебности у большинства оказался выше предложенной нормы. Враждебность проявляется в частом негативном оценивании людьми других людей и событий.

Можно разглядеть такую особенность группы, участвовавшей в эксперименте, как наличие высоких показателей по шкале вербальной агрессии, означающей выражение людьми негативных чувств в форме крика, проклятий, угроз, обвинений. Это является истинным фактом. Экспериментатору как члену данной группы иногда приходится наблюдать, что многие одногруппники в экстремальных ситуациях, складывающихся в коллективе. выражают свое недовольство повышением тона голоса грубостью в словах по отношению друг к другу. Следует отметить шкалу, которая определяет выраженность у индивидуума физической агрессии. Данные по ней говорят об испытуемых людях как о не желающих использовать физическую силу против другого лица в ситуациях, распознающихся ими как угрожающие и несущие в себе опасность. Балы шкалы «Чувство вины» почти в равных соотношениях разделили высокий и средний уровни. Эта форма агрессии направлена человеком на себя, и выражает убеждение субъекта в том, что он является плохим человеком, что поступает зло, а также ощущаемые им угрызения совести. Думаю, это явление можно связать с явлением вербальной агрессии: предполагается, что испытуемым свойственно чувствовать свою вину за то, что довольно часто они не сдерживают порывы возмущения внутри себя и выплескивают появившуюся агрессию во внешнее окружение, на одногруппников, а освободившись от негатива, «интериоризировав» его, в дальнейшем осознают неправильность и бестактность своего поведения. В шкалах, определяющих косвенную агрессию, раздражение, негативизм, обиду, подозрительность, в основном наблюдаются средние показатели, люди в умеренной форме проявляют эти качества (см. Приложение 6).

Последним заданием для испытуемой группы стала методика на изучение психологического климата коллектива. С ее итогами можно ознакомиться, рассмотрев диаграмму:

Диаграмма 3

Подсчеты можно выразить следующим образом:

n (C-) : М * 100% = 3 : 23 * 100% = 0,131 * 100% = 13,1% - процент испытуемых, оценивающих психологический климат коллектива как неблагоприятный;

n (C-) : М * 100% = 1 : 23 * 100% = 0,043 * 100% = 4,3% - процент испытуемых, оценивающих климат как благоприятный.

n (C-) : М * 100% = 19 : 23 * 100% = 0,826 * 100% = 82,6% - оценивающих климат коллектива как неустойчиво благоприятный;

С = А – В : М = 350 – 73 : 23 = 277 : 23 = 12,04 – такова среднегрупповая оценка психологического климата.

Можно подытожить, что в исследуемой группе преобладает мнение о психологическом климате их коллектива как об устойчиво благоприятном, то есть во взаимоотношениях членов коллектива имеют место быть как положительные, так и отрицательные моменты, однако в целом атмосфера вполне дружелюбная, и только редкие недопонимания являются поводом для возникновения конфликтов и ссор. Об этом свидетельствует и полученное число, определяющее среднюю оценку по группе.

Таким образом, мы получаем следующее: проведенные методики, предназначенные для выявления уровня человеческой агрессивности, показали, что испытуемой студенческой группе (принимая во внимание среднегрупповые показатели) свойственна умеренная агрессивность, люди вполне успешны в попытках считаться с мнением и интересами товарищей и сдерживать по разным причинам злость к ним. Этому способствует уверенность в себе и здоровое честолюбие. Последняя методика же позволила выяснить, что психологический климат в группе испытуемыми оценивается как неустойчиво благоприятный. Позитивизм и благополучие данного коллектива иногда все-таки нарушается возникновением споров, ведущихся не совсем в корректной форме (грубость, взаимные обвинения), что влечет за собой появление конфликтов.

Заметим, что умеренность в оценке агрессивности личности есть некоторая усредненная позиция, некая «золотая середина», так же как и неустойчивость психологического климата. То есть средне агрессивная личность оценивает атмосферу в своей группе как средне благоприятную. Гипотеза, выдвинутая на первоначальном этапе исследования, звучит как «уровень агрессивности личности соотносится с оцениванием ею благоприятия-неблагоприятия психологического климата группы». Хотя выводы по эксперименту отмечают некоторую зависимость, соотношение свойства агрессивности человека с его оценкой психологической атмосферы своего коллектива, однако подтверждения истинности гипотезы делать не следует, так как явного факта зависимости не наблюдается. Подобное научное предположение требует более обширных исследований, имеющих в своем арсенале большой набор материалов и оборудования, а также более значительное число испытуемых. Поэтому данный вопрос остается открытым для разработки и разрешения его дальнейшими научными исследованиями.

Заключение.

Итак, основные этапы научно-исследовательской работы пройдены, анализ современного состояния проблемы осуществлен, полученные результаты исследования сформулированы в виде выводов. Необходимо сказать «последнее слово».

В ходе теоретического изучения феномена агрессии было замечено, что многими учеными она понимается как некий инстинкт, передавшийся людям от животных предков, что этот инстинкт может носить как деструктивный, разрушительный характер для самого индивида и для окружающих его людей, также он может «сублимировать», превращаться в «доброкачественные», полезные для человека формы.