В.М. Русаловым была предложена модель целостной индивидуальности:
■ дифференциально-психофизиологический (низший) уровень, представленный свойствами организма;
■ дифференциально-психологический (высший) уровень, состоящий из личностных, индивидных и иных социокультурных образований.
В Психологическом институте РАО, в лаборатории психофизиологии способностей, под руководством доктора психологических наук Э.А. Голубевой, проводятся исследования индивидуальности в рамках изучения природных предпосылок способностей.
В структуре индивидуальности Э.А. Голубевой были выделены уровень организма и личность. К системообразующим свойствам она отнесла эмоциональность, активность, саморегуляцию.
Таким образом, изучение индивидуальности на современном этапе включает множество вопросов, разрешение которых требует дальнейших исследований и научных поисков. Авторов различных подходов объединяет идея о целостном, интегративном подходе к исследованию индивидуальности, поиску системообразущих механизмов определяющих развитие и саморазвитие индивидуальности.
индивидуальный свойство гальтов русанов
Библиографический список
1. Алексеева В.Г. Ценностные ориентации как фактор жизнедеятельности и развития личности // Психологический журнал. 2009. №5.
2. АсмоловА. Г. Психология личности: принципы общепсихологического анализа. М.: Смысл, ИЦ «Академия», 2008. – 416 с.
3. Барабанщиков В.А. Системная организация и развитие психики // Психологический журнал. 2009. Том 24. №1. С. 29–47.
4. Белоус В.В. Структурно-функциональная характеристика интегральной индивидуальности. Пятигорск, 2007. – 40 с.
5. Гришин В.В., Лушин П.В. Методики психодиагностики в учебно-воспитательном процессе. М: МГУ, 2010. – 64 с.