Особенности мотивации граждан, поступающих на военную службу по контракту (стр. 12 из 17)

Методика «Арифметический счет» (Приложение 5) направлена на исследование вербально - логического мышления, оперативной памяти, внимания, счетных навыков, оценку темпа мыслительных операций. Содержит 30 заданий. Сущность методики заключается в устном выполнении арифметических действий с целыми числами в пределах от 1 до 100, приведенных на стимульном бланке. Результаты отмечаются испытуемым на регистрационном бланке для оценки используется количество правильных ответов, совпавших с «ключом». Для объяснения используется демонстрационный плакат.

Методика исследования особенностей мышления МИЭМ-2 (Приложение 6) позволяет исследовать способности к абстрагированию и оперированию вербальными понятиями. Содержит 20 заданий, которые необходимо выполнить за шесть минут. Ответы испытуемый отмечает на регистрационном листе. Оценка осуществляется с помощью «ключа» по количеству правильных ответов. Для объяснения используется демонстрационный плакат.

16-факторный личностный опросник Кэттела. оценивает характерологические качества личности, во многом определяющие особенности ее поведения, социальной адаптации и профессионального становления. Методика состоит из 105 вопросов, отражающих обычные жизненные ситуации, на которые предлагается три варианта ответов (а, в, с), задача испьпуемого выбрать один из них Время обследования ориентировочно 25-30 минут. Ответы заносятся испьпуемым в регистрационный лист, а затем обсчитываются с помощью «ключа». Совпадение ответов с пунктами «а» и «с» оценивается двумя баллами, а с пунктом «в» - одним баллом. Исключение составляет шкала фактора «В». Здесь за каждое совпадение с «ключом» присваивается один балл. Сумма баллов по каждой группе вопросов дает в результате значение фактора Максимальная оценка по каждому фактору в результате дает 12 баллов, по фактору «В» - 8 баллов.

Все 16 факторов представлены в биполярной форме (высокие значения -низкие значения):

А- сердечность, доброта- обособленность, отчужденность;

В - высокий интеллект, умный - низкий интеллект, глупый:

С - эмоциональная устойчивость - эмоциональная неустойчивость;

Е - настойчивость, напористость - покорность, зависимость;

F - жизнерадостность - осторожность;

G - высокая совестливость - недобросовестность;

Н - смелость — робость;

I - мягкосердечность, нежность — суровость, жестокость;

L - подозрительность - доверчивость;

М - мечтательность - практичность;

N - проницательность - расчетливость;

О - склонность к чувству вины - самоуверенность;

Q1 - гибкость - ригидность;

Q2 - самостоятельность - зависимость от группы;

Q3 - высокий самоконтроль поведения - низкий самоконтроль поведения;

Q4 - напряженность - расслабленность;

MD - адекватность самооценки.

Многоуровневый личностный опросник « Адаптивность». (Приложение 7), Методика оценивает способность к социально-психологической адаптации. Теоретической основой методики является представление адаптации, как постоянном процессе активного приспособления человека к новым условиям социальной среды и профессиональной деятельности. Эффективность адаптации в значительной степени зависит от того, насколько адекватно индивид воспринимает себя и свои социальные связи, точно соизмеряет свои потребности с имеющимися возможностями и осознает мотивы своего поведения. Искаженное или недостаточное развитое представление о себе ведет к нарушению адаптации, что может сопровождаться повышенной конфликтностью, понижением работоспособности и ухудшением состояния здоровья. Случаи глубокого нарушения адаптации могут приводить к антисоциальным поступкам, срыву профессиональной деятельности и развитию болезней. Время выполнения методики 25-30 минут. Методика «Адаптивность» содержит 165 вопросов. На каждый вопрос обследуемый может отвечать «да» или «нет». Ответы на вопросы заносятся в регистрационном лист.

При определении профессиональной пригодности граждан, поступающих на военную службу по контракту; подсчитываются результаты по шкалам «достоверность» (ДХ «нервно-стистическая устойчивость» (НПУ)-«адаптивные способности « (А), «коммуникативные способности (Ю, «моральная нормативность» (МН). Обработка результатов заключается в подсчете количества ответов., совпавших с «ключом» . По шкале «Д» оценивается степень достоверности ответов. В случае, если общее количество ответов. Совпавших с «ключом», превышает 10. то полученные результаты считаются недостоверными из-за стремления испьпуемого как можно больше соответствовать социально - желаемому типу и проводится повторное его обследование.

Математические методы. Математические методы используются как средство повышения надежности объективности, точности поучаемых данных Основное применение эти методы находят на этапе постановки гипотезы и ее обоснования, а также при обработке полученных в исследовании данных. Математические методы используются психологии не в качестве самостоятельных, а включаются как вспомогательные на определенных этапах эксперимента или тестового обследования.

Данные методы становятся необходимыми, когда в эксперименте исследователь работает одновременно с несколькими переменами, с набором гипотез предполагающих вовлечение в исследования большого массива эмпирических данных.

В нашей работе использовался метод ранговой корреляции Спирмена который позволяет определить тесноту (силу) и направление корреляционной связи между двумя признаками [ 40 ].

2.4 Результаты исследования и их обсуждение

В ходе исследования, из числа опрошенных 42% респондентов перед поступлением на военную службу по контракту проходили ее по призыву; 33% - работали на различных предприятиях города и района и 25% - были безработными либо утратили ее в связи с организационно- штатными мероприятиями, 58% кандидатов по своему социально - профессиональному статусу отнесли себя к рабочим.

Важной особенностью является то, что доля представителей крестьянских профессий крайне мала всего 1%. Этот факт свидетельствует о том, что военная служба по контракту не является пока привлекательной для сельской молодежи. Данный социальный феномен, безусловно, требует глубокого изучения, поскольку за счет сельского населения можно значительно расширить социально - демографическую базу службы по контракту. Совершенно очевидно, что среди представителей сельской молодежи есть немало достойных потенциальных кандидатов для поступления на военную службу. Слабый поток в армию добровольцев из сельской местности связан, очевидно, с недостаточной работой военных комиссариатов по военно-профессиональной ориентацией молодежи на военную службу на селе и в малых населенных пунктах.

Подтверждением этому служит и распределение респондентов по месту жительства в деревне жили - 3%, в поселках - 21% остальные добровольцы проживали в городе.

Данные о семейном положении кандидатов распределились следующим образом: 46% - состоят в браке и 41% имеют детей, 7% -разведены и платят алименты и остальные 47% не женаты

По образовательному уровню средне - техническое образование имеют 31% опрошенных, средне - специальное - 44%, среднее - 19% и 6% имеют неполное среднее образование.

Определение уровня познавательной подготовленности кандидатов на военную службу по контракту определялось по методикам: "S-тест", "Арифметический счет", "Установление закономерностей" и с<МИЭМ-2" путем сложения баллов полученных за выполнение методик и делением на количество этих методик.

Рис. 2

Нервно - психическая устойчивость добровольцев была определена по шкале НПУ многоуровневого личностного опросника (МЛО) "'Адаптивность ".

Рис.3

Как видно из рисунка 3, нервно-психическая устойчивость кандидатов в основном «хорошая" и "'высокая", а лицам обнаружившим низкий уровень НПУ ( 4%) было отказано в приеме на военную службу по контракту, так как понятие нервно-психической устойчивости объединяет патологические и предпатологические особенности личности, которые снижают возможности адаптации человека к усложненным, стрессовым условиям существования и деятельности.

Наиболее часто нервно-психическая устойчивость наблюдается при пограничных состояниях, легких степенях умственного недоразвития, алкоголизме и некоторых психических заболеваниях. У лиц с нервно-психической неустойчивостью даже незначительное несоответствие между предъявляемыми требованиями и возможностями может привести к значительным отклонениям в поведении.

Способность к адаптации респондентов определялась по МЛО "Адаптивность" и распределилась следующим образом:

Рис 4.

Как видно из рисунка 4, подавляющее число кандидатов имеют хорошую (достаточную) способность к адаптации в новых для них условиях жизни и деятельности - в сверхсрочной службе по контракту

Рис. 5

Данные показали, что 55% из добровольцев имеют низкие значения по этому показателю, что, может способствовать возникновению проблем во взаимоотношениях в воинских коллективах (МЛО «Адаптивность»)

Моральная нормативность определялась по МЛО «Адаптивность» и представлена на рисунке 6 , из которого видно, что 70% опрошенных имеют подходящий уровень моральных качеств.

Рис. 6

Результаты МЛО «Адаптивность» по всем кандидатам сведены в таблице

Результаты МЛО «Ацаптивность»

Таблица 2

ПС	А	ПНУ	КС	МН
100 респондентов
∑х	629	453	558	329	396
X	6,29	4,53	5,58	3,29	3,96
σ	1,85	1,41	1,89	0,73	1,18
V	29	31	33,8	22,1	29,7

Находим сумму величин по всем показателям методик MЛK "Адаптивность" (таблица 2) и ЛО 16 - ФЛО (таблица 3X27). Среднее значение х определяется по формуле