Пункты теста, оставленные без ответа, или те, в которых отмечены оба варианта, при обработке не учитываются. В случае если количество таких пунктов достигнет 13 и более, результаты исследования считаются недействительными.
Ключи к шкалам:
Базовые шкалы
1. Шкала ориентации во времени (ОВ)
| 11 | 11 | 18 | 21 | 28 | 38 | 40 | 41 | 45 | 60 | 64 | 71 | 76 | 82 | 91 | 106 | 126 |
| А | Б | Б | А | Б | Б | Б | Б | Б | Б | Б | Б | Б | Б | А | Б | Б |
2. Шкала поддержки (П)
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 7 | 8 | 9 | 10 | 12 | 14 | 15 | 17 | 19 | 22 | 23 | 25 | 26 | 27 | 29 |
| Б | Б | А | А | Б | Б | А | А | А | Б | Б | Б | А | А | Б | А | Б | Б | Б | А |
| 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 39 | 42 | 43 | 44 | 46 | 47 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 55 | 56 | 57 |
| Б | А | Б | А | Б | Б | Б | А | А | Б | А | Б | Б | Б | Б | А | А | А | А | Б |
| 59 | 61 | 62 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 72 | 73 | 74 | 75 | 77 | 79 | 80 | 81 | 83 | 85 | 86 |
| А | Б | Б | Б | А | Б | А | Б | А | Б | А | Б | Б | А | Б | А | А | А | Б | А |
| 87 | 88 | 89 | 90 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 102 | 103 | 104 | 105 | 108 | 109 | 110 | 111 |
| Б | Б | Б | А | А | А | Б | А | А | А | Б | А | А | Б | А | Б | Б | А | А | Б |
| 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 122 | 123 | 125 | |||||||||
| А | А | А | Б | Б | А | Б | А | А | Б | Б |
Дополнительные шкалы
1. Шкала ценностной ориентации (ЦО)
| 17 | 29 | 42 | 49 | 50 | 53 | 56 | 59 | 67 | 68 | 69 | 80 | 81 | 90 | 93 | 97 | 99 | 113 | 114 | 122 |
| А | А | А | Б | Б | А | А | А | Б | А | Б | А | А | А | А | А | Б | А | А | А |
2. Шкала гибкости поведения (ГП)
| 3 | 9 | 12 | 33 | 36 | 38 | 40 | 47 | 50 | 51 | 61 | 62 | 65 | 68 | 70 | 74 | 82 | 85 | 95 | 97 | 99 | 102 | 105 | 123 |
| А | А | Б | Б | Б | Б | Б | Б | Б | Б | Б | Б | Б | А | А | Б | Б | Б | Б | А | Б | А | Б | Б |
3. Шкала сензитивности (Сен)
| 2 | 5 | 10 | 43 | 46 | 55 | 73 | 77 | 83 | 89 | 103 | 119 | 122 |
| Б | Б | A | А | А | А | А | А | А | Б | Б | Б | А |
4. Шкала спонтанности (Сп)
| 5 | 14 | 15 | 26 | 42 | 62 | 67 | 74 | 77 | 80 | 81 | 83 | 95 | 114 |
| Б | Б | Б | Б | А | Б | Б | Б | А | А | А | А | Б | А |
5. Шкала самоуважения (Су)
| 2 | 3 | 7 | 23 | 29 | 44 | 53 | 66 | 69 | 98 | 100 | 102 | 106 | 114 | 122 |
| Б | А | Б | А | А | Б | А | А | Б | А | А | А | Б | А | А |
6. Шкала самопринятия (Спр)
| 1 | 8 | 14 | 22 | 31 | 32 | 34 | 39 | 53 | 61 | 71 | 75 | 86 | 87 | 104 | 105 | 106 | 110 | 111 | 116 | 125 |
| Б | А | Б | Б | Б | А | А | Б | А | Б | Б | Б | А | Б | А | Б | Б | А | Б | Б | Б |
7. Шкала представлений о природе человека (Поп)
| 23 | 25 | 27 | 50 | 66 | 90 | 94 | 97 | 99 | 113 |
| А | Б | Б | Б | А | А | А | А | Б | А |
8. Шкала Синергии (Син)
| 50 | 68 | 91 | 93 | 97 | 99 | 113 |
| Б | А | Б | А | А | Б | А |
9. Шкала принятия агрессии (ПА)
| 5 | 8 | 10 | 15 | 19 | 29 | 39 | 43 | 46 | 56 | 57 | 67 | 85 | 93 | 94 | 115 |
| Б | А | А | Б | А | А | Б | А | А | А | Б | Б | Б | А | А | А |
10. Шкала контактности (К)
| 5 | 7 | 17 | 26 | 33 | 36 | 46 | 65 | 70 | 73 | 74 | 75 | 79 | 96 | 99 | 103 | 108 | 109 | 120 | 123 |
| Б | Б | А | Б | Б | Б | А | Б | А | А | Б | Б | Б | А | Б | Б | Б | А | А | Б |
11. Шкала познавательных потребностей (Поз)
| 13 | 20 | 37 | 48 | 63 | 66 | 78 | 82 | 92 | 107 | 121 |
| А | Б | А | А | Б | А | Б | Б | А | Б | Б |
12. Шкала креативности (Кр)
| 6 | 24 | 30 | 42 | 54 | 58 | 59 | 68 | 84 | 101 | 105 | 112 | 123 | 124 |
| Б | А | А | А | А | А | А | А | А | А | Б | Б | Б | Б |
Каждый совпадающий с ключом ответ оценивается в 1 балл. Затем подсчитывается сумма баллов, набранных испытуемым по каждой шкале.
Интерпретация полученных результатов:
При разработке теста не были однозначно определены нормы для высокого, среднего и низкого уровней самоактуализации. Однако считается, что показатели CAT у самоактуализирующейся личности ни в коем случае не должны «зашкаливать». Предельные значения свидетельствуют о слишком сильном влиянии на результаты фактора социальной желательности или о стремлении испытуемых выглядеть в наиболее благоприятном свете (такое явление Э. Шостром назвал «псевдосамоактуализацией»). Практика показала, что «диапазон самоактуализации» находится в пределах «выше среднего». Низкие шкальные оценки характерны для людей, больных неврозами, с различными формами пограничных психических расстройств. В психическую и статистическую норму попадает 68% всего населения, и только у 16% результат превышает 60 или не достигает 40 (в стенах). Значения выше 70 или ниже 30 наблюдаются только у 2,3% людей.
Результаты интерпретируются в соответствия с описанием шкал CAT. В зависимости от целей диагностики можно ограничиться анализом данных по базовым шкалам или провести полную интерпретацию. Выборочный анализ (с привлечением отдельных дополнительных шкал) может быть полезен, например, при контроле изменений в результате проведения обучающей, коррекционной или коучинговой программ. При этом следует соотносить полученные результаты со всеми имеющимися данными об испытуемом (результаты беседы, наблюдения, других использованных тестов и т. д.).