Диагностические методы психологической готовности детей к школьному обучению (стр. 13 из 14)

28. Нартова-Бочавер С.К., Мухортова Е.А. Скоро в школу! М., 1998. – 192 с.

29. Немов Р.С. Психология. Кн. 3. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. – 640 с.

30. Никитин Б.П. Развивающие игры. – М., 1981. – 208 с.

31. Обухова Л.Ф. Детская психология. – М., 1995. –.

32. Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе. – М. 1999. – 240 с.

33. Панов В.И. и соавт. Психологические аспекты развивающего образования// Педагогика. 1996. № 6.

34. Пилиповский В.Я. Эффективная школа: слагаемые успеха в зеркале американской педагогики//Педагогика. 1997. № 1.

35. Подготовка детей к школе в СССР и ЧССР/ Под ред. Л.А. Парамоновой. – М., Братислава, 1989. – 176 с.

36. Поддъяков Н. Проблема психологического развития ребенка // Дошкольное воспитание, 2001. – № 9. – С. 68-75

37. Психология. Учебник. / Под ред. А.А. Крылова. – М., 2001. – 584 с.

38. Психология детства. Учебник/под ред. А.А. Реана. –СПб., 2003. – 368 с.

39. Психолог в детском дошкольном учреждении / Под ред. Т.В. Лаврентьевой. – М., 1996. – 144 с.

40. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М., 1996. – 529 с.

41. Рубцов В.В. и соавт. Образовательная среда школы: оценка развивающего эффекта // Докл. Юбилейной научной сессии, посвящ. 85-летию Психологического института им. Л.Г. Щукиной. – М.,1999. – С. 56.

42. Сазонова А. Диагностика психологической готовности ребенка к школе // Дошкольная педагогика, 2003. – № 1. – С. 10-15.

43. Слободчиков В.И. Образовательная среда: реализация целей образования в пространстве культуры // Новые ценности образования: культурные модели школ. Вып. 7. Инноватор-Bennett College. – М., 1997.

44. Тихомирова Л.Ф. Упражнения на каждый день: Логика для младших школьников.– Ярославль, 1998. – 208 с.

45. Улановская И.М. Образовательная среда.// Начальная школа: плюс – минус, 2002. № 1. – С. 3-13.

46. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология. – М., 2001. – 336 с.

47. Фисюкова Л.Б. От трех до семи: Книга для пап, мам, дедушек и бабушек. – Харьков, 1996. – 192 с.

48. Хрестоматия по возрастной психологии. – М. 1998. – 352 с.

49. Хухлаева О.В. Лесенка радости. – М., 1998. – 80 с.

50. Чейпи Дж. Готовность к школе: Как родители могут подготовить детей к успешному обучению в школе / Пер. с англ. Н.В. Елизаровой. – М., 1992. – 128 с.

51. Эльконин Д.Б.Избранные психологические труды. – М., 1989, – С. 287.

Приложение 1

Восприятие цвета

Раскрась радугу. Назови цвета радуги.

Приложение 2

Концентрация внимания

Приложение 3

Произвольное внимание

Пространственное восприятие, сенсомоторная координация

(Методика «Домик» Н.И. Гуткиной)

Приложение 4

Тест «Школьной зрелости» (А. Керн)

Приложение 5

Инструкция по оценке результатов теста «Школьной зрелости» (А. Керн)

Оценка полученных результатов:

Сравните выполнение заданий ребенком с приведенными выше примерами и поставьте оценки.

«Школьно-зрелыми» считаются дети, получившие в сумме 3-5 баллов.

«Средне-зрелыми» – 6-9 баллов.

«Незрелыми» – 10 и более баллов.

Приложение 6

Протоколы диагностических исследований психологической готовности детей к обучению в школе и дальнейшей школьной адаптации

Протокол психологической диагностики

1) Общая ориентация детей в окружающем мире и запас бытовых знаний

Д/с «Солнышко». Подготовительная к школе группа. 3.06.2007.

Вопросы										Результат
Имя	1	2	3	4	5	6	7	8	9	Результат	10
1. Кирилл	1	1	1	1	1	1	1	1	1	0	9
2. Яна	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	10
3. Петя	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	9
4. Влад	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	10
5. Егор	1	1	1	1	0	1	1	1	1	1	9
6. Данил	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	10
7 Ваня	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	10
8 Марк	1	1	1	1	1	1	1	1	1	0	9
9. Аня	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	10
10. Маша	1	1	1	1	1	1	1	1	0	1	9
11. Миша.	1	1	1	1	1	1	1	0	1	0	8
12. Антон	1	1	1	1	1	0	1	1	1	0	9
13. Катя.	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	10
14. Света.	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	10
15. Илья	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	10
16. Наташа	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	10

Протокол психологической диагностики

2) Тест для оценки словесно-логического мышления

Д/с «Солнышко» Подготовительная к школе группа. 6.06.2007.

Вопросы

Резуль-тат

Имя

1. Кирилл

2. Яна

3. Петя

4. Влад

5. Егор

6. Данил

7. Ваня

8. Марк

9. Аня

10. Маша

11 Миша.

12. Антон

13. Катя.

14.Света.

15. Илья

16.Наташа

Протокол психологической диагностики

3) Графический диктант (по Д.Б. Эльконину)

Д/с «Солнышко». Подготовительная к школе группа. 6.06.2007.

Диктант			Результат
Имя	1	2	Результат	3
1. Кирилл	+	+	+	В
2. Яна	+	+	-	С
3. Петя	+	+	+	В
4 Влад	+	+	+	В
5. Егор	+	-	+	С
6. Данил	+	+	-	С
7. Ваня	+	+	+	В
8. Марк	+	-	-	Н
9 Аня	+	+	-	С
10. Маша	-	+	+	С
11. Миша.	+	-	-	Н
12. Антон	+	-	-	Н
13. Катя.	+	-	+	С
14. Света.	+	+	-	С
15. Илья	+	+	+	В
16. Наташа	+	+	+	В

Протокол психологической диагностики

4) Восприятие цвета

5) Концентрация внимания

6) Произвольное внимание. Пространственное восприятие, сенсомоторная координация (методика «Домик» Н.И. Гуткиной)

7) Воображение

Д/с»Солнышко». Подготовительная к школе группа. 4.06.2007, 5.06.2007.

Имя	Восприятие цвета	Концентрация внимания	Произвольное внимание	Воображение
1. Кирилл	7	6	5	4
2. Яна	7	6	6	2
3. Петя	6	6	5	5
4. Влад	7	5	4	3
5. Егор	7	6	3	6
6. Данил	7	6	3	8
7. Ваня	7	6	3	5
8. Марк	5	6	6	6
9. Аня	7	5	5	2
10. Маша	6	6	4	6
11. Миша.	7	5	6	3
12. Антон	7	6	4	8
13. Катя.	7	6	6	2
14. Света.	6	6	5	2
15. Илья	7	6	4	3
16. Наташа	7	6	2	2

Протокол психологической диагностики