31. Шулигіна Р.А. Комунікативна культура особистості: стан проблеми, перспективи, розвиток // Сучасні літературознавчі студії: Дитина і світ: проблеми культурного діалогу. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2005. – № 2. – С. 167-173.
32. Шулигіна Р.А. Проблема комунікативної культури у процесі виховання: психолого-педагогічний аспект // Мовна освіта в контексті Болонських реалій: Тези доповідей наукової конференції кафедри ЮНЕСКО КНЛУ, 24-25 лютого 2005 р. / Відп. ред. А.М. Чернуха. – К: Вид. центр КНЛУ, 2005. – С. 107-108.
33. Шулигіна Р.А. Методичні рекомендації з формування культури спілкування старшокласників. – К.: КМПУ імені Б.Д.Грінченка, 2007. – 42 с.
34. Якобсон П.М. Общение людей как социально-психологическая проблема. — М., 1973. — 32 с.
Додаток 1.
Діагностика міжособистісних відносин (О.О. Рукавішніков) [5, 167-171]
Інструкція до тесту
Опитувальник призначений для оцінки типових способів вашого відношення до людей. По суті, тут немає правильних або неправильних відповідей, правильна кожна правдива відповідь. Іноді люди прагнуть відповідати на питання так, як, на їхню думку, вони повинні були б поводитися. Однак у цьому випадку нас цікавить, як ви поводитеся в дійсності.
Деякі питання дуже схожі один на одного. Але все-таки вони мають на увазі різні речі. Відповідайте, будь ласка, на кожне питання окремо, без оглядки на інші питання.
Час відповіді на питання не обмежений, але не міркуйте занадто довго над якимсь питанням.
Для кожного твердження виберіть відповідь, що найбільше вам підходить.
Тестовий матеріал
Зазвичай (1), часто (2), іноді (3), з нагоди (4), рідко (5), ніколи (6)
1. Прагну бути разом з усіма.
2. Надаю іншим право вирішувати питання про те, що необхідно буде зробити.
3. Стаю членом різних груп.
4. Прагну мати близькі відносини з іншими членами групи.
5. Коли надається випадок, я схильний стати членом цікавих організацій.
6. Допускаю, щоб інші впливали на мою діяльність.
7. Прагну влитися в неформальне громадське життя.
8. Прагну мати близькі й душевні відносини з іншими.
9. Прагну задіяти інших у своїх планах.
10. Дозволяю іншим судити про те, що я роблю.
11. Намагаюся бути серед людей.
12. Прагну встановлювати з іншими близькі й душевні відносини.
13. Маю схильність приєднуватися до інших щораз, коли робиться щось спільно.
14. Легко підкоряюся іншим.
15. Намагаюся уникати самітності.
16. Прагну брати участь у спільних заходах.
Відноситься до: більшості людей (1), багатьом людям (2), деяким людям (3), кільком людям (4), одному-двом людям (5), ні до кого (6)
17. Прагну ставитися до інших по-товариські.
18. Надаю право іншим вирішувати питання про те, що необхідно буде зробити.
19. Моє особисте відношення до навколишніх - холодне й байдужне.
20. Надаю право іншим керувати ходом подій.
21. Прагну мати близькі відносини з іншими.
22. Допускаю, щоб інші впливали на мою діяльність.
23. Прагну придбати близькі й душевні відносини з іншими.
24. Дозволяю іншим судити про те, що я роблю.
25. З іншими поводжуся холодно й байдуже.
26. Легко підкоряюся іншим.
27. Прагну мати близькі й душевні відносини з іншими.
Відноситься до: більшості людей (1), багатьом людям (2), деяким людям (3), кільком людям (4), одному-двом людям (5), ні до кого (6)
28. Люблю, коли інші запрошують мене брати участь у чому-небудь.
29. Мені подобається, коли інші люди ставляться до мене безпосередньо й сердечно.
30. Прагну впливати на діяльність інших.
31. Мені подобається, коли інші запрошують мене брати участь у своїй діяльності.
32. Мені подобається, коли інші ставляться до мене безпосередньо.
33. У товаристві інших прагну керувати ходом подій.
34. Мені подобається, коли інші підключають мене до своєї діяльності.
35. Я люблю, коли інші поводяться із мною холодно й стримано.
36. Прагну, щоб інші поступали так, як я хочу.
37. Мені подобається, коли інші запрошують мене взяти участь у їхніх розмовах.
38. Я люблю, коли інші ставляться до мене по-приятельському.
39. Мені подобається, коли інші запрошують мене взяти участь у їхній діяльності.
40. Мені подобається, коли навколишні ставляться до мене стримано.
Зазвичай (1), часто (2), іноді (3), з нагоди (4), рідко (5), ніколи (6)
41. У суспільстві намагаюся відігравати чільну роль.
42. Мені подобається, коли інші запрошують мене брати участь у чому-небудь.
43. Мені подобається, коли інші ставляться до мене безпосередньо.
44. Прагну, щоб інші робили те, що я хочу.
45. Мені подобається, коли інші запрошують мене брати участь у своїй діяльності.
46. Мені подобається, коли інші ставляться до мене холодно й стримано.
47. Прагну сильно впливати на діяльність інших.
48. Мені подобається, коли інші підключають мене до своєї діяльності.
49. Мені подобається, коли інші люди ставляться до мене безпосередньо й сердечно.
50. У товаристві намагаюся керувати ходом подій.
51. Мені подобається, коли інші запрошують взяти участь у їхній діяльності.
52. Мені подобається, коли до мене ставляться стримано.
53. Намагаюся, щоб інші робили те, що я хочу.
54. У суспільстві керую ходом подій.
Ключ до тесту
Ключі для обробки шкал опитувальника міжособистісних відносин (ОМВ). Ліворуч приводяться пункти шкал, праворуч - номера правильних відповідей. При збігу відповіді випробуваного із ключем - він оцінюється в 1 бал, при розбіжності - 0 балів.
| Ie | Cw | Ae | |||
| № пит. | № відп. | № пит. | №відп. | №пит. | №відп. |
| 1 | 1 2 3 4 | 2 | 1 2 3 4 5 | 4 | 1 2 |
| 3 | 1 2 3 4 5 | 6 | 1 2 3 | 8 | 1 2 |
| 5 | 1 2 3 4 5 | 10 | 1 2 3 | 12 | 1 |
| 7 | 1 2 3 | 14 | 1 2 3 | 17 | 1 2 3 |
| 9 | 1 2 3 | 18 | 1 2 3 4 | 19 | 3 4 5 6 |
| 11 | 1 | 20 | 1 2 3 4 | 21 | 1 |
| 13 | 1 | 22 | 1 2 | 23 | 1 |
| 15 | 1 | 24 | 1 2 | 25 | 3 4 5 6 |
| 16 | 1 | 26 | 1 2 | 27 | 1 |
| Iw | Ce | Aw | |||
| № пит. | № відп. | № пит. | №відп. | №пит. | №відп. |
| 28 | 1 2 | 30 | 1 2 3 4 | 29 | 1 |
| 31 | 1 2 | 33 | 1 2 3 4 5 | 32 | 1 2 |
| 34 | 1 2 | 36 | 1 2 3 | 35 | 5 6 |
| 37 | 1 | 41 | 1 2 3 4 5 | 38 | 1 2 3 |
| 39 | 1 | 44 | 1 2 3 4 | 40 | 5 6 |
| 42 | 1 2 3 | 47 | 1 2 3 4 5 | 43 | 1 |
| 45 | 1 2 3 | 50 | 1 2 3 4 | 46 | 4 5 6 |
| 48 | 1 2 3 4 | 53 | 1 2 3 4 | 49 | 1 |
| 51 | 1 2 3 | 54 | 1 2 3 | 52 | 5 6 |
Інтерпретація результатів тесту
Бали коливаються від 0 до 9. Чим більше вони наближаються до екстремальних оцінок, тим більше застосування має наступний опис поводження:
Включення:
· Ie - низьке; означає, що індивід не почуває себе добре серед людей і буде схильний їх уникати;
· Ie - високе; припускає, що індивід почуває себе добре серед людей і буде мати тенденцію їх шукати;
· Iw - низьке; припускає, що індивід має тенденцію спілкуватися з невеликою кількістю людей;
· Iw - високе; припускає, що індивід має сильну потребу бути прийнятим іншими й належати до них.
Контроль:
· Сє - низьке; означає, що індивід уникає прийняття рішень й взяття на себе відповідальності;
· Сє - високе; означає, що індивід намагається брати на себе відповідальність, з'єднану із провідною роллю;
· Cw - низьке; припускає, що індивід не приймає контролю над собою;
· Cw - високе; відбиває потребу в залежності й коливання при прийнятті рішень;
Афект:
· Ае - низьке; означає, що індивід дуже обережний при встановленні близьких інтимних відносин;
· Ае - високе; припускає, що індивід має схильність установлювати близькі почуттєві відносини;
· Aw - низьке; означає, що індивід дуже обережний при виборі осіб, з якими створює більш глибокі емоційні відносини;
· Aw - високе; типово для осіб, які вимагають, щоб інші не перебираючи встановлювали з ним близькі емоційні відносини.
Від суми балів залежить ступінь застосовності наведених вище описів:
· 0-1 й 8-9 - екстремально низькі й екстремально високі бали, поводження буде мати компульсивний характер.
· 2-3 й 6-7 - низькі й високі бали, і поводження осіб буде описуватися у відповідному напрямку.
· 4-5 - прикордонні бали, і особи можуть мати тенденцію поводження, описаного як для низького, так і для високого «сирого» рахунку.
Ці оцінки зручно інтерпретувати з обліком середніх і стандартних відхилень відповідної популяції.
Характеристика шкал опитувальника міжособистісних відносин (ОМВ)
Включення:
Виражене поводження. Ie - прагнення приймати інших, щоб вони мали інтерес до мене й брали участь у моїй діяльності; активно прагну належати до різних соціальних груп і бути якнайбільше й частіше серед людей.
Поводження, що вимагається. Iw - намагаюся, щоб інші запрошували мене брати участь у їхній діяльності й прагнули бути в моєму товаристві, навіть коли я не додаю до цьому ніяких зусиль.
Контроль:
Виражене поводження. Сє - намагаюся контролювати й впливати на інших: беру у свої руки керівництво й прагну вирішувати, що і як буде робитися.
Необхідне поводження. Сw - намагаюся, щоб інші контролювали мене, впливали на мене й говорили мені, що я повинен робити.
Афект:
Виражене поводження. Ae - прагну бути в близьких, інтимних відносинах з іншими, проявляти до них свої дружні й теплі почуття.
Необхідне поводження. Aw - намагаюся, щоб інші прагнули бути до мене емоційно більше близькими й ділилися із мною своїми інтимними почуттями.
Оцінки по цих шкалах - числа в проміжку від 0 до 9. Отже, результат виражається сумою шести однозначних чисел. Комбінації цих оцінок дають індекси обсягу інтеракцій (e + W) і суперечливості міжособистісного поводження (e - W) усередині й між окремими областями міжособистісних потреб, а також коефіцієнти сумісності в діаді або групі, що складається з великої кількості членів.