19. Драгунова Т.В. Подросток. - Ярославль, 1996.
20. Дубровина В.И. и др. Психология. - М.: Академия, 2001. – 464 с.
21. Дубровина И.В. Практическая психология образования. - М.: ТЦ «Сфера», 2000.
22. Емельянов В.В. Студенты об адаптации к вузовской жизни //Социс, 2001. - № 9. – С. 77-87.
23. Зотова О.И., Кряжева И.К. Некоторые аспекты социально-психологической адаптации личности //Психологические механизмы регуляции социального поведения, 1979.
24. Комплексная психолого-педагогическая работа по предупреждению и коррекции школьной дезадаптации /Под общ. ред. Е.М.Мастюковой. – М.: АРКТИ, 2002. – 72 с.
25. Крутецкий В.А. Психология. – М.: Просвещение, 1986. – 336 с.
26. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. В 2-х т. - М., 1983.
27. Лозовцева В.Н. и др. Развитие ребёнка при переходе от младшего школьного возраста к подростковому / Психология современного подростка. - М., 1997.
28. Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте - М., 1983.
29. Матвеева О.А. Развивающая и коррекционная работа с детьми. – М.: Пед. общество России, 2002. – 160 с.
30. Новикова В.И. Психологическая коррекция школьной дезадаптации - Л; М., 1985. - Вып. 3.
31. Новикова Е.В. Особенности общения и проявления школьной дезадаптации у младших школьников и подростков// Общение и формирование личности школьника. - М., 1987.
32. Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе. – М.: Сфера, 1998. – 240 с.
33. Прихожан А.М. Основные проблемы общей, возрастной и педагогической психологии. - М.: НИИ общей педагогики, 1978.
34. Психологический словарь /Под ред. В.П.Зинченко, Б.Г.Мещерякова. – М.: Педагогика - Пресс, 1998. – 440 с.
35. Психология: Учебник для экономических вузов /Под общ. ред. В.Н. Дружинина. – СПб.: Питер, 2000. – 672 с.
36. Рабочая книга школьного психолога / Под ред. И.В Дубровиной. - М.: Просвещение, 1991. - 303 с.
37. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 2002. - 720 с.
38. Цукерман Г.А. Адаптация к школьному обучению //Вопросы психологии, 1998. - № 3. – С. 19-34.
39. Цукерман Г.А. Переход из начальной школы в среднюю как психологическая проблема //Вопросы психологии, 2001. - № 5. – С. 19-34.
40. Шилова Т.А. Психологическая типология школьников с отставанием в учении и отклонениями в поведении. – М., 1995.
41. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. - М.: Педагогика, 1989.
42. Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника. - М., 1974.
43. Ямбург Е.А. Школа для всех. - М.: Новая школа, 1966.