8. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология: Учебное пособие для учащихся средних педагогических учебных заведений.- М. : Издательский центр «Академия», 1996.-336с.
9. Урунтаева Г.А., Афонькина. Практикум по детской психологии. М.: 1995г.
10. Харламов И.Ф. «Педагогика» : Учеб. пособие 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш.шк.; 1990-576с
11. Леонгард Карл Акцентуированные личности. Пер. с нем. Ростов-н/Д.: изд-во «Феникс», 1997. – 544с.
12. Д. Шарп Психологические типы Юнговская типологическая модель. Перевод с английского В. Зеленского. 2 изд-е, перераб. и доп. – СПб.: Б.С.К., 1996. – 216с.
13. «Популярная психология для родителей» под редакцией А.А.Бодалева, М.: Педагогика 1998г. – 536с.
14. Л.А.Кулик, Н.И.Берестов «Семейное воспитание» М.: Просвящение 1990г. – 382с.
15. К. Г. Юнг: Психология бессознательного. М.: Канон. 1995 – 428с.
16. Какого типа ваш ребенок?/Пол Д. Тайлер, Барбара Бэррон-Тайлер; пер. с англ. А. Г. Вронской. – М.: АСТ: Астрель, 2005. – 429с.
17. Фридман Л. М. Психология воспитания. Книга для тех, кто любит детей. – М.: ТЦ «Сфера», 2000. – 208с.
18. Белкина В.Н. Психология раннего и дошкольного детства: учеб. пособ. для студ. выш. учеб. заведений. – М.: Академический проект; Гаудеамус, 2005. – 256с.
19. Воспитание и обучение ребенка шестого года жизни: кн. для воспитателя дет. сада/ Н. А. Ветгулина, Р. С. Буре, Т. И. Осокина, и др.: под. ред. Л. А, Парамоновой, О. С. Ушаковой. – М.: Просвещение, 1987. – 160с.
20. Тейлор К. Психологические тесты и упражнения для детей/ пер. с англ. Е. Рыбиной. – М.: Апрель Гресс, изд-во Эксма, 2003. – 224с.
21. Чернецкая Л. В. Психологические игры и тренинги в детском саду - Ростов-н/Д.: Феникс, 2005. – 128с.