33. Лоренс К. Агрессия. - М,1994. 272с.
34. Майерс Д. Социальная психология. - СПб., 1999. 688с.
35. Максимова Н.Ю. Диагностика и коррекция поведения трудных подростков.//Вопросы психологии №3, 1998. – с.93-99.
36. Мухина В.С. Возрастная психология. - М., 1997. 408с.
37. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. – М., 2001. 432 с.
38. Обухова Л.Ф. Детская психология: теория, факты, проблемы.- М., 1996. 351с.
39. Овчарова Р.В. Технологии практического психолога образования. – М, 2000. 448с.
40. Олифирович Н.И., Зинкевич-Куземкина Т.А., Велента Т.Ф. Психология семейных кризисов. СПб, 2006. 359с.
41. Овчарова Р.С., Токарева Ю.А. Научные предпосылки к анализу проблемы отцовства как воспитательной деятельности // Наука и образование Зауралья. Курган; 2005 - №1.
42. Перспективы развития человеческих отношений //Социальная психология: наука, практика и образ мыслей. - М., 2001.- 184-202 с.
43. Петровская Л.А. Компетентность в общении. Социально-психологический тренинг. - М.,1989. 216с.
44. Практическая психология образования. /Под ред. Дубровиной И.В. – М., 2000. 528с.
45. Психология подростка. /Под редакцией А.А. Реана - М, 2003. 480с.
47. Раттер М. Помощь трудным детям. - М., 1997. 122с.
48. Сатир В. Как строить себя и свою семью/ Пер с англ. М., 1992. 320 с.
49. Сапогова Е.Е. Психология развития человека: Учебное пособие. – М.: Аспект Пресс, 2001. 460 с.
50. Семенюк Л.Н. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции. М. – Воронеж, 1996. 96с.
51. Социальная психология / Под ред. А.Н.Сухова и А.А. Деркача. – М., 2001. 600с.
52. Слепкова В.И., Костюкович А.А. Психология семьи: Учебно-методическое пособие. – Мн.: БГПУ им. М. Танка, 2001. – 345 с.
53. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология развития человека. - М., 2000. 416с.
54. Смирнова Е.О. Проблема общения ребенка и взрослого в работах Л.С. Выготского и М.И. Лисиной// Вопросы психологии, 1996. № 6 с. 76-87
55. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. - М., 1993. 289с.
56. Учимся общаться с ребенком / Сост. В.А. Петровский и др. - М., 1993. 190с.
57. Фелинская Н.И. Вопросы профилактики преступности несовершеннолетних в судебно-психиатрическом аспекте. // Судебно-медицинская экспертиза. – Вып.1- М.,1976. 405с.
58. Фельдштейн Д.И. Психология становления личности. - М., 1994. 254 с.
59. Фрейд З. Психология бессознательного. Сб. произ. /Составитель научный редактор, автор вступления ст. М.Г. Ярошевский, - М.,1990. 418с.
60. Фрейд З. По ту сторону принципа удовольствия. Я и Оно: Пер. с нем. – М.: ООО Издательство АСТ; Харьков: Фолио, 2001. 160 с.
61. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности / Э. Фромм; Пер. с нем. Э. Телятниковой. – М.: ООО Издательство АСТ, 2004. 635 с.
62. Фромм Э. Искусство любви. — Минск, 1991.
63. Холл Кэлвин С., Линдсей Гарднер Теории личности. –М.: КСП +, 1997. 720 с.
64. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. — СПб., 1997. 608 с.
65. Фурманов И.А. Социально-психологический тренинг. - М., 1996.
66. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. - М., 1999. 512с.
67. Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте. //Вопросы психологии. – 1971. - №4.
68. Эйдемиллер Э.Г. , Юстицкий В.В. Семейная психотерапия. - Л., 1990. 192с.
69. Эриксон Э. Идентичность: юность, кризис. – М., 1996. 344 с.
70. Эриксон Э. Детство и общество / Пер. и науч. ред. А.А. Алексеева - СПб, 1996.
Приложение 1
Опросник «родителей опрашивают дети»(РОД)
Текст опросника
1 Все, что я делаю, я делаю ради моего сына (дочери).
2 У меня часто не хватает времени позаниматься с сыном (дочерью) чем-нибудь интересным, куда-нибудь пойти вместе, поговорить подольше о чем-нибудь интересном.
3 Мне приходится разрешать моему ребенку такие вещи, которых не разрешают многие другие родители.
4 Не люблю, когда сын (дочь) приходит ко мне с вопросами. Лучше, чтобы догадался (догадалась) сам (сама).
5 Наш сын (дочь) имеет дома больше обязанностей, чем большинство его (ее) товарищей (подруг).
6 Моего сына (дочь) очень трудно заставить что-нибудь делать по дому.
7 Всегда лучше, если дети не думают над тем, правильны ли взгляды родителей.
8 Мой сын (дочь) возвращается вечером тогда, когда хочет.
9 Если хочешь, чтобы твой сын (дочь) стал(а) человеком, не оставляй безнаказанным ни одного его (ее) плохого поступка.
10 Если только возможно, стараюсь не наказывать сына (дочь).
11 Когда я в хорошем настроении, нередко прощаю своему сыну (дочери) то, за что в другое время наказала бы.
12 Я люблю своего сына (дочь) больше, чем люблю (любила) супруга.
13 Маленькие дети мне нравятся больше, чем большие.
14 Если мой сын (дочь) подолгу упрямится или злится, у меня бывает чувство, что я поступил(а) неправильно по отношению к нему (к ней).
15 У нас долго не было ребенка, хотя мы его очень ждали.
16 Общение с детьми, в общем-то, очень утомительное дело.
17 У моего сына (дочери) есть некоторые качества, которые выводят меня из себя.
18 Воспитание моего сына (дочери) шло бы гораздо лучше, если бы мой муж (моя жена) не мешал(а) бы мне.
19 Большинство мужчин легкомысленнее, чем женщины.
20 Большинство женщин легкомысленнее, чем мужчины.
21 Мой сын (дочь) для меня самое главное в жизни.
22 Часто бывает, что я не знаю, где пропадает мой сын (дочь).
23 Стараюсь купить своему сыну (дочери) такую одежду, какую он (она) сам(а) хочет, даже если она дорогая.
24 Мой сын (дочь) непонятлив(а). Легче самому два раза сделать, чем раз объяснить ему (ей).
25 Моему сыну (дочери) нередко приходится (или приходилось раньше) присматривать за младшим братом (сестрой).
26 Нередко бывает так: напоминаю, напоминаю сыну (дочери) о необходимости сделать что-либо, а потом плюну и сделаю сама (сам).
27 Родители ни в коем случае не должны допускать, чтобы дети подмечали их слабости и недостатки.
28 Мой сын (дочь) сам(а) решает, с кем ему (ей) дружить.
29 Дети должны не только любить своих родителей, но и бояться их.
30 Я очень редко ругаю сына (дочь).
31 В нашей строгости к сыну (дочери) бывают большие колебания. Иногда мы очень строги, а иногда все разрешаем.
32 Мы с сыном понимаем друг друга лучше, чем сын с мужем.
33 Меня огорчает то, что мой сын (дочь) быстро становится взрослым(ой).
34 Если ребенок упрямится, потому что плохо себя чувствует, то лучше всего сделать так, как он хочет.
35 Мой ребенок рос слабым и болезненным.
36 Если бы у меня не было детей, я бы добился (добилась) в жизни гораздо большего.
37 У моего сына (дочери) есть слабости, которые не проходят, хотя я упорно с ними борюсь.
38 Нередко бывает, что, когда я наказываю моего сына (дочь), мой муж (жена) тут же начинает упрекать меня в излишней строгости и утешать его (ее).
39 Мужчины более склонны к супружеской измене, чем женщины.
40 Женщины более склонны к супружеской измене, чем мужчины.
41 Заботы о сыне (дочери) занимают наибольшую часть моего времени.
42 Мне много раз приходилось пропускать родительские собрания.
43 Стараюсь купить ему (ей) все то, что он(а) хочет, даже если это стоит дорого.
44 Если долго быть в обществе моего сына (дочери), можно сильно устать.
45 Мне много раз приходилось поручать моему сыну (дочери) важные и трудные дела.
46 За моего сына (дочь) нельзя поручиться в серьезном деле.
47 Главное, чему родители должны научить своих детей, — это слушаться.
48 Мой сын (дочь) сам(а) решает, курить ему (ей) или нет.
49 Чем строже родители к ребенку, тем лучше для него.
50 По характеру я — мягкий человек.
51 Если моему сыну (дочери) чего-то от меня нужно, он(а) старается выбрать момент, когда я в хорошем настроении.
52 Когда я думаю о том, что когда-нибудь мой сын (дочь) вырастет и я буду ему (ей) не нужна, у меня портится настроение.
53 Чем старше дети, тем труднее иметь с ними дело.
54 Чаще всего упрямство ребенка бывает вызвано тем, что родители не умеют правильно к нему подойти.
55 Я постоянно переживаю за здоровье сына (дочери).
56 Если бы у меня не было детей, мое здоровье было бы гораздо лучше.
57 Некоторые очень важные недостатки моего сына (дочери) упорно выползают, несмотря на все меры.
58 Мой сын (дочь) недолюбливает моего мужа (жену).
59 Мужчина хуже понимает чувства другого человека, чем женщина.
60 Женщина хуже понимает чувства другого человека, чем мужчина.
61 Ради моего сына (дочери) мне от многого в жизни пришлось отказаться.
62 Бывало, что я не узнавал(а) о замечании или двойке в дневнике потому, что не посмотрел(а) в дневник.
63 Я трачу на своего сына (дочь) значительно больше денег, чем на себя.
64 Не люблю, когда сын (дочь) что-то просит. Я сама лучше знаю, что ему (ей) нужно.
65 У моего сына (дочери) более трудное детство, чем у большинства его товарищей.
66 Дома мой сын (дочь) делает только то, ему (ей) хочется, а не то, что надо.
67 Дети должны уважать родителей больше, чем всех других людей.
68 Мой сын (дочь) сам(а) решает, на что ему (ей) тратить свои деньги.
69 Я строже отношусь к своему сыну (дочери), чем другие родители к своим.
70 От наказаний мало проку.
71 Члены нашей семьи неодинаково строги с сыном (дочерью). Одни балуют другие, наоборот, очень строги.
72 Мне бы хотелось, чтобы мой сын (дочь) не любил(а) никого, кроме меня.
73 Когда мой сын (дочь) был(а) маленький(ой), он(а) мне нравился(лась) больше, чем теперь.
74 Часто я не знаю, как правильно поступить с моим сыном (дочерью).
75 В связи с плохим здоровьем сына (дочери) нам приходилось в детстве многое позволять ему (ей).
76 Воспитание детей — тяжелый и неблагодарный труд. Им отдаешь все, взамен не получаешь ничего.
77 Моему сыну (дочери) мало помогает доброе слово. Единственное, что на него действует, — это постоянные строгие наказания.
78 Мой муж (жена) старается настроить сына (дочь) против меня.