Заключение
В докладе в кратком обзоре представлены наиболее разработанные концепции памяти. На сегодняшний день ни одна из них не претендует и не может рассматриваться как законченная теория памяти.
Почти вековые исследования механизмов памяти все же позволили прийти к исключительно важному выводу, который дает возможность взглянуть на содеянное под другим углом зрения: cледы храняться, а память — создается. Мозг сохраняет не память, а следы информации, которые позже используются для создания памяти, не всегда правильно отражающей картины прошлого реального опыта. Чтобы выполнить эту процедуру, разные части мозга действуют как важные узлы нейронных систем, кодирующих, хранящих и воспроизводящих информацию, используемую для создания памяти. Это не означает, что существуют отдельные нейронные структуры, полностью поддерживающие сохранение каждого вида памяти, но означает, что эта память критически зависит от функционирования этих нейронных структур. Современная точка зрения заключается в том, что нет смысла говорить о памяти, связанной с гиппокампом или миндалиной: проблема заключается в том, чтобы понять, как системы взаимодействуют для осуществления памяти.
Список использованной литературы
1. Батуев А.С. Высшая нервная деятельность. М.: Высшая школа, 1991.
2. Греченко Т.Н. Психофизиология. Гардарика, 1999.,
3. Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности. М.: МГУ, 1989.
4. Данилова Н.Н. Психофизиология. Аспект Пресс, Москва, 2000.,
5. Основы психофизиологии, под ред.Ю. И.Александрова
6. С. Роуз Устройство памяти от молекул к сознанию.- Москва: «Мир», 1995.
7. http://psi.webzone.ru/tema/tema10.htm
8. http://psi.webzone.ru/intro/intro09.htm