Если сравнить средние самооценки когнитивных, нейродинамических, регуляторных, мотивационных и характерологических свойств личности у спортсменов по отношению к не спортсменам, то станет очевидным, что все они выше.
Из таблицы 7 видно, наиболее высоко спортсмены оценивают у себя ре-гуляторные свойства личности, конкретно - волевые качества. Однако основные отличия самооценок спортсменов от самооценок не спортсменов наблюдаются при оценке характерологических, когнитивных и мотивационных свойств.
Таблица 7
Средние самооценки, стандартные ошибки, значения стандартной ошибки и достоверности различий блоков свойств личности у спортсменов по отношению к не спортсменам
| Группы свойств | Спортсмены | Не спортсмены | Xt | ||||
| X | S 1,36 | V | X | S | V | ||
| Когнитивные | 6,54 | 20,86 | 6,12 | 1,45 | 23,89 | 1,36 | |
| Нейродинамические | 6,45 | 1,73 | 27,69 | 6,10 | 2,00 | 30,53 | 0,94 |
| Регуляторные | 7,09 | 1,52 | 21,48 | 6,58 | 1,74 | 27,33 | 1,26 |
| Мотивационные | 6,93 | 1,51 | 22,06 | 6,44 | 1,69 | 26,64 | 1,34 |
| Характерологические | 6,02 | 1,67 | 24,60 | 5,38 | 2,38 | 35,27 | 1,55 |
| Средняя самооценка всех характеристик | 6,61 | 1,58 | 24,76 | 6,12 | 1,85 | 28,69 | 1,21 |
Наиболее низкие различия обнаружены при оценке нейродинамических свойств. Такой результат можно было предположить: именно свойства нервной системы и темперамента не имеют столь однозначной оценки их полезности в плане влияния как на деятельность, так и на жизнь в целом.
У спортсменов выявлено значительно большее число корреляционных взаимосвязей между отдельными характеристиками самооценок. На 99,9% уровне достоверности в экспериментальной группе выявлено 56 связей, в контрольной- 17.
Особенности внутренних взаимосвязей отражены выше. Поиск межблоковых корреляционных связей показал, что наибольшее число связей имеют следующие характеристики самооценок (при р < 0,001): направленности на общение (8 связей), активности, смелости и решительности, настойчивости и упорства, мотивации на успех (по 7 связей), КС «широты категоризации», самостоятельности и инициативности (по б связей), темпа реакций, целеустремленности, уровня притязаний (по 5 связей).
Опустив внутренние (между характеристиками одного блока) взаимосвязи, при р < 0,001 получена корреляционная плеяда (рисунок 4).
| 9 | \ | 2 | 4 | ||
| 21 | 15 | 4 19 | 17 | ||
| * | \ | / | Ч | ||
| 16 | 14 | 25 | |||
Рис. 4. Корреляционная плеяда характеристик самооценки спортсменов при р < 0,001
Примечание: 4 - КС «широта категоризации», 8 - активность, 9 - экст-равертированность, 14 - целеустремленность, 15 - смелость, 16 - настойчивость, 17 — самостоятельность, 19 - мотивация на успех, 21 — направленность на общение, 23 — уровень притязаний, 24 - организаторские склонности, 25 -отсутствие внушаемости
Полученная плеяда имеет много тесных взаимосвязей. Это симптомо-комплекс характеристик самооценки. Больше всего в ней «представителей» блока регуляторных свойств. Это неслучайно, поскольку именно оценка волевых качеств всегда трактуется однозначно - чем они выше, тем лучше.
В группе не спортсменов при р < 0,001 обнаружены лишь две межблоковые связи: самооценки быстроты мышления и экстраверсии, а также активности и смелости.
Таким образом, общая самооценка у спортсменов построена на изначально положительных свойствах личности. Можно предположить, что большинство спортсменов высоко оценивая эти свойства, исходят из общей высокой оценки своего психологического Я, что является их особенностью.
Высокая самооценка спортсменами собственной личности в целом основана на высокой оценке умения обобщать, силы нервной системы, активности (р < 0,001), умения устанавливать логические связи между понятиями, подвижности нервной системы, темпа реакций, целеустремленности, смелости и решительности, мотивации успеха, направленности на общение, уверенности в себе (р < 0,01), а также отсутствия тревожности (р < 0,05).
3.1.2. Дифференцированность и адекватность самооценки спортсменов
Дифференцированность самооценки означает, насколько одинаково выражены уровни ее отдельных составляющих, отражает ее однородность-разнородность. Адекватность — то, насколько оценки собственных свойств личности испытуемых соответствуют действительности (результатам их объективного изучения).
Таблица адекватности непосредственно перед статистической обработкой и математическим анализом прошла процедуру предварительной обработки. Было выполнено: избавление от свойств, которые не всегда и не всеми трактуются однозначно, как положительные, например, свойства нервной системы, КС «широта категоризации» (широта натуры) или ригидность и др.
В данном случае, насколько самооценка спортсменов адекватна можно судить по числу совпадений самооценок с объективными результатами по сравнению с числом совпадений у представителей контрольной группы. Это позволило при интерпретации полученных данных, высокую адекватность обозначать высокими значениями.
Дифференцированность самооценки спортсменов и не спортсменов определялась значениями вариативности: стандартного отклонения - ст и коэффициента вариации - V (такой способ в данном случае удобно применить, поскольку значения всех показателей подучены по одинаково размерным шкалам). В качестве отдельного подвергаемого математической обработке значения (п), при этом, выступали все 26 показателей. Расчет значений дифференцированное™ осуществлялся по каждому испытуемому, после чего высчиты-вался средний показатель дифференцированности.
Таблица 8
Средние значения дифференцированности самооценки спортсменов (п = 26 показателей; 49 спортсменов и 40 не спортсменов)
| Испытуемые | X | а | V |
| Спортсмены | 6,23 | 1,53 | 24,56 |
| Контрольная группа | 6,61 | 1,75 | 26,47 |
Таблица 8 показывает, что дифференцированность показателей самооценки у спортсменов ниже, чем у их сверстников, не занимающихся спортом. Это значит, что у каждого из спортсменов отдельные характеристики самооценки выражены более однородно, чем у не спортсменов. К сожалению, это не подтвердить математически, поскольку значения стандартных ошибок и коэффициентов вариации не являются параметрическими.
Адекватность самооценок является очень важным показателем в практической деятельности психолога. Однако в научном исследовании адекватность помогает лишь глубже понять основание и отчасти природу формирования каждой из характеристик самооценки спортсменов.
Таблица 9
Адекватность характеристик самооценки у спортсменов по отношению к не спортсменам
| Свойства личности | Эгр. | Кгр. | Спортсмены | ||||
| Р | С | Р | С | Р± | С± | А | |
| Когнитивные свойства | |||||||
| Память | 13,37 | 6,16 | 12,13 | 5,45 | В | В | + |
| Умение обобщать | 11,86 | 6,41 | 11,65 | 5,62 | В | В | + |
| Умение устанавливать логические связи | 10,14 | 6,51 | 10,18 | 6,13 | Н | В | |
| Нейродинамические свойства | |||||||
| Активность | 14,65 | 7,29 | 14,18 | 6,50 | В | В | + |
| Экстравертированность | 16,63 | 6,04 | 16,60 | 6,08 | В | Н | — |
| Темп реакций | 13,29 | 6,96 | 12,88 | 6,27 | В | в | + |
| Регуляторные свойства | |||||||
| Целеустремлённость | 32,41 | 7,27 | 31,85 | 6,30 | В | в | + |
| Смелость | 31,88 | 6,92 | 32,33 | 6,05 | Н | в | — |
| Настойчивость и упорство | 30,63 | 7,29 | 32,33 | 7,20 | Н | в | — |
| Самостоятельность | 31,04 | 7,14 | 32,68 | 6,38 | Н | в | — |
| Самообладание и выдержка | 28,14 | 6,82 | 29,68 | 6,98 | Н | н | + |
| Мотивационные свойства | |||||||
| Мотивация успеха | 13,35 | 7,45 | 11,38 | 6,57 | В | в | + |
| Направленность на общение | 7,39 | 7,00 | 7,10 | 6,28 | В | в | + |
| Направленность на деятельность | 4,96 | 6,47 | 5,30 | 5,7 | Н | в | — |
| Уровень притязаний | 7,58 | 7,43 | 7,44 | 7,45 | В | н | — |
| Характерологические свойства | |||||||
| Организаторские склонности | 12,31 | 6,61 | 11,53 | 6,63 | В | н | — |
| Уверенность в себе | 25,49 | 6,65 | 26,28 | 5,82 | Н | в | — |
| Толерантность к внушениям | 3,18 | 4,80 | 4,60 | 3,68 | В | в | + |
Примечания: Р - реальная выраженность свойств; С - их самооценка; А - адекватность самооценок спортсменов относительно не спортсменов; В -значение у спортсменов выше, чем у не спортсменов; Н - ниже.
Основные показатели адекватности самооценок, рассчитанные по разнице значений между реальной выраженностью свойств и их самооценкой отражены в таблице 9.