Смекни!
smekni.com

Психологическое сопровождение становления личности в системе инновационного образования (стр. 12 из 16)

Таблица 2

Результаты, полученные при помощи методики Л.Б. Дейниченко «Исключение лишнего»

МОУ лицей №15 2«Б» класс 2005-2006 уч. год.

№ п/п Имя Балл Уровень владения операциями «обобщения и отвлечения»
1. Наталья 22,9 Выше среднего
2. Давид 26 Высокий
3. Анна 23,2 Высокий
4. Вера 20,5 Выше среднего
5. Ольга 23,1 Высокий
6. Александр 23,1 Высокий
7. София 23,2 Высокий
8. Виктор 23,2 Высокий
9. Валентин 20,7 Выше среднего
10. Артем 20,7 Выше среднего
11. Анастасия Б. 23,1 Высокий
12. Валера 20,8 Выше среднего
13. Анастасия П. 26 Высокий
14. Алина 13 Ниже среднего
15. Дарья 23 Высокий
16. Тамара 20,8 Выше среднего

Приложение 3

Таблица 3

Результаты, полученные при помощи методики Л.Б. Дейниченко «Аналогии»

МОУ лицей №15 2«Б» класс 2005-2006 уч.год.

№ п/п Имя Балл Уровень владения мыслительной операцией «аналогия»
1. Наталья 15,8 Средний
2. Давид 23 Высокий
3. Анна 11,3 Ниже среднего
4. Вера 23 Высокий
5. Ольга 23 Высокий
6. Александр 6,7 Низкий
7. София 15,6 Средний
8. Виктор 17,7 Средний
9. Валентин 18 Выше среднего
10. Артем 13,4 Ниже среднего
11. Анастасия Б. 23 Высокий
12. Валера 13,2 Ниже среднего
13. Анастасия П. 15,8 Средний
14. Алина 13,5 Ниже среднего
15. Дарья 11,3 Ниже среднего
16. Тамара 20,4 Высокий

Приложение 4

Таблица 4

Результаты, полученные при помощи методики Л.Б. Дейниченко «Обобщение»

МОУ лицей №15 2«Б» класс 2005-2006 уч. год.

№ п/п Имя Балл Уровень овладения мыслительной операцией обобщение
1. Наталья 15,3 Средний
2. Давид 17,5 Средний
3. Анна 10,6 Низкий
4. Вера 17,7 Средний
5. Ольга 14,9 Ниже среднего
6. Александр 20,1 Выше среднего
7. София 20,3 Выше среднего
8. Виктор 17,4 Средний
9. Валентин 20,1 Выше среднего
10. Артем 20,3 Выше среднего
11. Анастасия Б. 17,5 Средний
12. Валерий 22,5 Высокий
13. Анастасия П. 17,8 Средний
14. Алина 14,9 Ниже среднего
15. Дарья 14,9 Ниже среднего
16. Тамара 22,5 Высокий

Приложение 5

Таблица 5

Результаты, полученные при помощи исследования самооценки при помощи методики Лесенка.

МОУ Лицей № 15 2 «Б» класс 2005 – 2006 уч.г.

№ п/п Имя Название лесенки Я М П Д У Я М П Д У Я М П Д У Я М П Д У
Красивый - некрасивый Добрый - злой Умный - глупый Счастливый - несчастный
1. Наталья 5 5 5 4 5 5 5 5 4 5 5 5 5 4 4 5 5 5 4 4
2. Давид 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5 1 1 4 4 4 5
3. Анна 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
4. Вера 4 4 4 4 4 5 5 5 4 5 5 5 5 2 5 5 5 5 5 4
5. Ольга 3 5 4 4 3 5 5 5 5 3 4 5 5 5 3 5 5 4 5 3
6. Александр 4 5 4 5 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
7. София 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 4 5 3 3 3 4 4 4 2 2
8. Виктор 5 4 1 3 5 5 5 1 1 2 5 5 1 2 1 5 5 1 1 1
9. Валентин 4 5 5 4 4 4 5 4 2 4 3 2 5 4 4 5 4 4 3 4
10. Артем 3 3 5 4 5 3 4 5 3 4 5 4 4 5 5 5 4 4 4 5
11. Анастасия Б. 5 5 4 4 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 4 4
12. Валерий 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 5 5 5
13. Анастасия П. 5 5 5 4 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5
14. Алина 5 4 3 1 2 3 4 3 2 5 5 5 1 3 2 5 5 4 1 2
15. Дарья 5 5 5 5 4 5 5 5 5 4 5 4 4 5 5 5 5 5 5 3
16. Тамара 4 5 5 5 4 4 5 5 5 3 4 5 5 5 4 4 5 5 4 4

Приложение 6

Таблица 6

Результаты, полученные при помощи методики Н.Г. Лускановой «Мотивация обучения в школе»

МОУ лицей №15 2«Б» класс 2005-2006 уч.год.

№ п/п Имя Балл Уровень школьной мотивации
1. Наталья 24 Хорошая школьная мотивация
2. Давид 17 В целом положительное отношение к школе
3. Анна 16 В целом положительное отношение к школе
4. Вера 18 В целом положительное отношение к школе
5. Ольга 12 Низкая мотивация обучения в школе
6. Александр 28 Высокая школьная мотивация
7. София 11 Низкая мотивация обучения в школе
8. Виктор 16 В целом положительное отношение к школе
9. Валентин 13 Низкая мотивация обучения в школе
10. Артем 20 Хорошая школьная мотивация
11. Анастасия Б. 11 Низкая мотивация обучения в школе
12. Валерий 17 В целом положительное отношение к школе
13. Анастасия П. 10 Низкая мотивация обучения в школе
14. Алина 24 Хорошая школьная мотивация
15. Дарья 21 Хорошая школьная мотивация
16. Тамара 18 В целом положительное отношение к школе

Приложение 7

Таблица 7

№п/п Имя Значение уровня тревожности по пок-лям 1-8 в % Ср. знач. трев. Уровень тревожности
1 2 3 4 5 6 7 8
1. Наталья 27,7 36 15,3 33,3 33,3 20 20 25 26,325 Тревожность в пределах нормы
2. Давид 27,2 36,3 61,5 16,6 50 80 - 50 45,94286 Тревожность в пределах нормы
3. Анна 40,9 36,3 38,4 33,3 50 20 - 50 38,41429 Тревожность в пределах нормы
4. Вера 63,6 63,3 53,8 33,3 83,3 80 60 50 60,9125 Повышенная тревожность
5. Ольга 22,7 45,4 61,5 66,6 66,6 60 20 62,5 50,6625 Повышенная тревожность
6. Александр 18 27,2 38,4 16,6 66,6 20 20 75 35,225 Тревожность в пределах нормы
7. София 63,6 27,2 61,5 66,6 100 100 80 62,5 70,175 Повышенная тревожность
8. Виктор 31,8 45,4 38,4 16,6 83 20 40 62,5 42,2125 Тревожность в пределах нормы
9. Валентин 54,5 36,3 30 16,6 66,6 60 60 62,5 48,3125 Тревожность в пределах нормы
10. Артем 40,9 36,3 38,4 50 50 40 20 25 37,575 Тревожность в пределах нормы
11. Анастасия Б. 31,8 45,4 61,5 83,3 83,3 60 20 62,5 55,975 Повышенная тревожность
12. Валерий 27,2 45,4 69 50 66,6 80 - 62,5 57,24286 Повышенная тревожность
13. Анастасия П. 63,6 36,3 46 66,6 83 40 - 37,5 63,6 Повышенная тревожность
14. Алина 45,4 72 61,5 - 50 40 40 87,5 56,62857 Повышенная тревожность
15. .Дарья 63,6 72,7 38,4 66,6 83,3 80 80 50 66,825 Повышенная тревожность
16. Тамара 81 54,5 53,8 100 100 80 20 75 70,5375 Повышенная тревожность

Приложение 8