Особливості уваги дітей молодшого шкільного віку (стр. 10 из 14)
Показник точності
= 97 %.Висновок:
За характером графіку можна зробити висновок про те, що увага нестійка (див. Додаток 3. графік 3.5). Стомлюваність спостерігається вже з середини дослідження з 5 до 10 хвилини. Загальний показник продуктивності невеликий. Продуктивність знижується на 5 хвилини. Працездатність нестійка. Стомлюваність спостерігається з середини дослідження. Кількість помилок збільшується к кінцю дослідження.
Досліджуваний № 6 Марина 9 років (1992 р.н.)
Кількість літер, правильно викреслених досліджуваним під час роботи – 265.
Кількість помилок – 13.
Кількість літер, переглянутих за 10 хвилин роботи – 1092.
Кількість переглянутих літер та кількість помилок за кожну хвилину:
| Кількість літер, переглянутих за кожну хвилину | Кількість помилок за кожну хвилину | |
| 1 хвилина | 158 | 1 |
| 2 хвилина | 95 | 0 |
| 3 хвилина | 140 | 3 |
| 4 хвилина | 162 | 5 |
| 5 хвилина | 92 | 0 |
| 6 хвилина | 100 | 1 |
| 7 хвилина | 99 | 0 |
| 8 хвилина | 145 | 2 |
| 9 хвилина | 91 | 1 |
| 10 хвилина | 10 | 0 |
| Всього | 1092 | 13 |
Кількість букв, які необхідно було викреслити – 278.
Загальний показник продуктивності – 1092 літер.
Показник точності
= 95 %.Висновок:
За характером графіку можна зробити висновок про те, що увага нестійка (див. Додаток 3. графік 3.6). Стомлюваність спостерігається вже на 2 хвилині та помітно зростає з 5 хвилини і до кінця дослідження. Продуктивність знижується з 5 хвилини. Працездатність нестійка, помітно знижена з 5 по 10 хвилину. Спостерігається велика кількість помилок (13). Підвищена стомлюваність. Низька продуктивність.
Досліджуваний № 7 Олексій 9 років (1992 р.н.)
Кількість літер, правильно викреслених досліджуваним під час роботи – 260.
Кількість помилок – 5.
Кількість літер, переглянутих за 10 хвилин роботи – 1073.
Кількість переглянутих літер та кількість помилок за кожну хвилину:
| Кількість літер, переглянутих за кожну хвилину | Кількість помилок за кожну хвилину | |
| 1 хвилина | 124 | 0 |
| 2 хвилина | 162 | 1 |
| 3 хвилина | 123 | 0 |
| 4 хвилина | 105 | 2 |
| 5 хвилина | 96 | 0 |
| 6 хвилина | 124 | 0 |
| 7 хвилина | 65 | 0 |
| 8 хвилина | 105 | 1 |
| 9 хвилина | 98 | 2 |
| 10 хвилина | 71 | 0 |
| Всього | 1073 | 6 |
Кількість букв, які необхідно було викреслити – 265.
Загальний показник продуктивності – 1073 літер.
Показник точності
= 98 %.Висновок:
За характером графіку можна зробити висновок про те, що увага нестійка (див. Додаток 3. графік 3.7). Стомлюваність спостерігалася з 7 по 10 хвилину з середини дослідження. Продуктивність знижується з 5 хвилини. Працездатність нестійка та помітно знижується з 5 хвилини. Стомлюваність підвищується з 5 хвилини і до кінця дослідження. Продуктивність знижена.
Досліджуваний № 8 Юлія 9 років (1992 р.н.)
Кількість літер, правильно викреслених досліджуваним під час роботи – 259.
Кількість помилок – 7.
Кількість літер, переглянутих за 10 хвилин роботи – 1110.
Кількість переглянутих літер та кількість помилок за кожну хвилину:
| Кількість літер, переглянутих за кожну хвилину | Кількість помилок за кожну хвилину | |
| 1 хвилина | 130 | 0 |
| 2 хвилина | 145 | 2 |
| 3 хвилина | 95 | 0 |
| 4 хвилина | 158 | 2 |
| 5 хвилина | 85 | 0 |
| 6 хвилина | 89 | 0 |
| 7 хвилина | 154 | 2 |
| 8 хвилина | 90 | 0 |
| 9 хвилина | 100 | 1 |
| 10 хвилина | 64 | 0 |
| Всього | 1110 | 7 |
Кількість букв, які необхідно було викреслити – 266.
Загальний показник продуктивності – 1110 літер.
Показник точності
= 97 %.Висновок:
Увага нестійка. Стомлюваність спостерігається на 3 хвилини, також на 5 і 6 хвилинах, на 7 хвилині увага стабілізується, але з 8 по 10 хвилину стомлюваність помітно підвищується (див. Додаток 3. графік 3.8). Продуктивність знижується з 5 хвилини. Працездатність підвищена. Продуктивність знижується з середини дослідження.
Досліджуваний № 9 Володимир 9 років (1992 р.н.)
Кількість літер, правильно викреслених досліджуваним під час роботи – 210.
Кількість помилок – 6.
Кількість літер, переглянутих за 10 хвилин роботи – 975.
Кількість переглянутих літер та кількість помилок за кожну хвилину:
| Кількість літер, переглянутих за кожну хвилину | Кількість помилок за кожну хвилину | |
| 1 хвилина | 102 | 0 |
| 2 хвилина | 91 | 0 |
| 3 хвилина | 122 | 1 |
| 4 хвилина | 106 | 0 |
| 5 хвилина | 95 | 0 |
| 6 хвилина | 129 | 2 |
| 7 хвилина | 69 | 1 |
| 8 хвилина | 64 | 0 |
| 9 хвилина | 120 | 2 |
| 10 хвилина | 77 | 0 |
| Всього | 975 | 6 |
Кількість букв, які необхідно було викреслити – 216.
Загальний показник продуктивності – 975 літер.
Показник точності
= 97 %.Висновок:
За характером графіку можна зробити висновок про те, що увага нестійка (див. Додаток 3. графік 3.9). Стомлюваність спостерігається на 5 хвилині та з 7 до 10 хвилину, хоч на 6 хвилині уважність підвищується. Продуктивність знижується з 7 хвилини. Кількість помилок збільшується ближче до кінця дослідження. Працездатність нестійка та помітно знижена з 7 хвилини. Стомлюваність збільшується з 7 хвилини по 10 хвилину. Продуктивність знижена.
Досліджуваний № 10 Дар’я 9 років (1992 р.н.)
Кількість літер, правильно викреслених досліджуваним під час роботи – 260.
Кількість помилок – 8.
Кількість літер, переглянутих за 10 хвилин роботи – 1003.
Кількість переглянутих літер та кількість помилок за кожну хвилину:
| Кількість літер, переглянутих за кожну хвилину | Кількість помилок за кожну хвилину | |
| 1 хвилина | 141 | 0 |
| 2 хвилина | 127 | 3 |
| 3 хвилина | 126 | 0 |
| 4 хвилина | 129 | 2 |
| 5 хвилина | 69 | 0 |
| 6 хвилина | 97 | 1 |
| 7 хвилина | 141 | 0 |
| 8 хвилина | 92 | 1 |
| 9 хвилина | 68 | 1 |
| 10 хвилина | 13 | 0 |
| Всього | 1003 | 8 |
Кількість букв, які необхідно було викреслити – 268.
Загальний показник продуктивності – 1003 літер.
Показник точності
= 97 %.Висновок:
Увага нестійка. Стомлюваність спостерігається з 5 по 10 хвилину (див. Додаток 3. графік 3.10). Продуктивність помітно знижується з 5 хвилини і до кінця дослідження, хоча на 7 хвилині уважність збільшилась. Працездатність нестійка та помітно знижується з 5 хвилини. Стомлюваність збільшується з середини і до кінця дослідження. Продуктивність знижена.
Досліджуваний № 11 Віталій 9 років (1992 р.н.)
Кількість літер, правильно викреслених досліджуваним під час роботи – 367.
Кількість помилок – 7.
Кількість літер, переглянутих за 10 хвилин роботи – 1502.
Кількість переглянутих літер та кількість помилок за кожну хвилину:
| Кількість літер, переглянутих за кожну хвилину | Кількість помилок за кожну хвилину | |
| 1 хвилина | 150 | 0 |
| 2 хвилина | 174 | 2 |
| 3 хвилина | 182 | 0 |
| 4 хвилина | 139 | 0 |
| 5 хвилина | 179 | 0 |
| 6 хвилина | 223 | 4 |
| 7 хвилина | 179 | 0 |
| 8 хвилина | 130 | 1 |
| 9 хвилина | 97 | 0 |
| 10 хвилина | 49 | 0 |
| Всього | 1502 | 7 |
Кількість букв, які необхідно було викреслити – 374.
Загальний показник продуктивності – 1502 літер.
Показник точності
= 98 %.Висновок:
За характером графіку можна зробити висновок про те, що увага нестійка (див. Додаток 3. графік 3.11). Стомлюваність спостерігається з 8 по 10 хвилину. Продуктивність знижується к кінцю дослідження. Загальний показник продуктивності відносно високий. Працездатність відносно стійка, але помітно знижується на 8-10 хвилинах. Стомлюваність збільшується к кінцю дослідження.
Досліджуваний № 12 Юрій 9 років (1992 р.н.)
Кількість літер, правильно викреслених досліджуваним під час роботи – 380.
Кількість помилок – 4.
Кількість літер, переглянутих за 10 хвилин роботи – 1670.
Кількість переглянутих літер та кількість помилок за кожну хвилину:
| Кількість літер, переглянутих за кожну хвилину | Кількість помилок за кожну хвилину | |
| 1 хвилина | 207 | 1 |
| 2 хвилина | 193 | 0 |
| 3 хвилина | 200 | 0 |
| 4 хвилина | 173 | 0 |
| 5 хвилина | 202 | 1 |
| 6 хвилина | 192 | 0 |
| 7 хвилина | 209 | 2 |
| 8 хвилина | 171 | 0 |
| 9 хвилина | 93 | 0 |
| 10 хвилина | 30 | 0 |
| Всього | 1670 | 4 |
Кількість букв, які необхідно було викреслити – 384.
Загальний показник продуктивності – 1670 літер.
Показник точності
= 98 %.