Сказкотерапия – это процесс поиска смысла, процесс объективации проблемных ситуаций, процесс активизации ресурсов, потенциала личности. Сегодня сказкотерапия синтезирует многие достижения психологии, педагогики, психотерапии и философии разных культур – все это «упаковано» в сказочную форму, в форму метафоры, позволяющей ребенку воспринимать свои трудности и бороться с ними действенным способом, открывающей способность к изменениям и росту.
Не вызывает сомнений перспективность и плодотворность дальнейших исследований по данной проблематике, а именно по вопросам:
· Теоретической проработки проблемы психологического понимания содержания понятия сказки, классификации сказок, выделения конкретных механизмов ее влияния на личность с точки зрения различных психологических школ;
· Практических исследований с целью диагностики механизмов воздействия на развитие и поведение личности для решения теоретических вопросов и применения в психотерапевтической и коррекционной работе;
· Прикладных аспектов теоретического и практического исследования в психотерапии, психокоррекции, семейном консультировании, психолого-педагогической деятельности и различных отраслях психологии;
1. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. М., 1988.
2. Запорожец А.В. Избранные психологические труды. М., 1986.
3. Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. М., 1993.
4. Зеленкова Т.В. Функционально-статистический анализ сказок, сочиненных детьми // Вопросы психологии. 2001. №6.
5. Зеньковский В.В. Психология детства. Екатеринбург, 1995.
6. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Практикум по сказкотерапии. СПб.:Речь, 2000.
7. Камбурова М.А. Коррекция страхов и тревожности у младших школьников с использованием метафор // Знание-сила. 2002. №1.с. 33–36.
8. Миллс Д., Кроули Р. Терапевтические метафоры для детей и «внутреннего ребенка». М., 1996.
9. Обухова Л.Ф. Детская психология. М., 1996.
10. Осорина М.В. «Черная простыня летит по городу», или зачем дети рассказывают страшные истории // Знание-сила. 1986. №10.с. 43–45.
11. Прусс И. Сила слабости и слабости сила // Знание-сила. 2002. №1.с. 97–103.
12. Соколов Д. Сказки и сказкотерапия. Обнинск, 1997.
13. Стрелкова Л.П. Уроки сказки. М., 1989.
14. Толстикова М.А. Сказка в цвете // Знание-сила. 2002. №1.с. 29–32.
15. Фрейд З. Психоанализ. СПб., 1996.
16. Фромм Э. Душа человека. М., 1998.
17. Эльконин Д.Б. Психология игры. М., 1984.
18. Эльконинова Л.И. Эльконин Б.Д. // Вестник МГУ, сер. 14. Психология. 1983. №2.с. 62–70.
19. Юнг К.Г. Архетип и символ. М., 1998.