Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. 3-е изд. — М., 1991.
Гильбух Ю.З. Внимание: одаренные дети. — М., 1991.
Голубева Э.А. Способности и индивидуальность. — М., 1993. '
Калмыкова З.И. Продуктивное мышление как основа обучаемости. — М., 1981.
Кадыров Б.Р. Способности и склонности: Психофизиологические исследования. — Ташкент, 1990.
Краткий тест творческого мышления. Фигурная форма: Пособие для школьных психологов. — М., 1995.
Крутецкий В.А. Психология математических способностей школьников. — М., 1968.
Лейтес Н.С. Об умственной одаренности. — М., 1960.
Лейтес Н.С. Умственные способности и возраст. — М., 1971.
Лейтес Н. С. Способности и одаренность в детские годы.— М., 1984.
Материалы конференции но проблеме способностей. — М., 1970.
Матюшкин А.М. Загадки одаренности. — М., 1993.
Меде В., Приорковский Г. Детская одаренность. — М., 1925.
Мелик-Пашаев А.А. Педагогика искусства и творческие способности. — М., 1981.
Мелик-Пашаев А.А., Новлянская З.П. Ступеньки к творчеству. — М., 1987.
Новлялская З.П. Стихи — продолженье мое и начало...— М., 1082.
Обухова Л. Ф., Чурбанова С.М. Развитие дивергентного мышления в детском возрасте. — М., 1995.
Одаренные дети / Под ред. Г.В. Бурменской иВ.М. Слуцкого. — М., 1991.
Петровский А.В. Способности и труд. — М., 1966.
Петровский А. В. Способности//Введение в психологию.— М., 1995.
Проблемы способностей/Под ред. В.Н. Мясищева. —Л., 1962.
Программа «Одаренный ребенок». Осн. положения: Венгер Л.А. и др. — М., 1995.
Развитие творческом активности школьников/Под ред. Л. Л/. Матюшкипа. — М., 1991.
Ревеш Г. Ранние проявления одаренности и се узнавание. — М, 1924.
Способности и интересы. Сб./Под ред. Левитова Н.Д., Крутецкого В.А. — М., 1962.
Склонности п способности/Под ред. Мясищева В.II. — Л., 1962.
Способности п склонности. Комплексные исследования. Под ред. З.Л. Голубевой. — М., 1989.
Тарасова К.В. Онтогенез музыкальных способностей — М., 1981.
Штерн В. Одаренность детей и подростков и методы ее исследования /М., 1926.
Чудновский В.Э. Воспитание способностей и формирование личности. — М., 1986.
Чудновскии В.Э., Юркевич В. С. Одаренность: дар или испытание. — М., 1990. *
Экземплярский В.М. Проблема школ для одаренных. — М.; Л., 1927.
Юркевич В.С. Светлая радость познания. — М., 1977.