b) затрудняюсь ответить;
c) еще раз попытаюсь решить этот вопрос.
52. У меня возникают сильные эмоции, тревога, гнев, приступы смеха и т.д. казалось бы, без всякой причины:
a) да;
b) иногда;
c) нет.
Конец четвертого столбца.
53. Я думаю, что правильное число, которое должно продолжить ряд 1,2,3,6,5 будет:
a) 10;
b) 5;
c) 7.
54. Иногда у меня бывают непродолжительные приступы тошноты и головокружения без определенной причины:
a) да;
b) иногда или не знаю;
c) нет.
55. Я предпочитаю скорее отказаться от своего заказа, чем доставить официанту лишнее беспокойство.
a) да;
b) иногда;
c) нет.
56. На вечеринке мне нравится:
a) принимать участие в интересной работе;
b) затрудняюсь ответить;
c) смотреть, как люди отдыхают и просто отдыхать самому.
57. Я высказываю свое мнение независимо от того, сколько людей могут его услышать:
a) да;
b) иногда;
c) нет.
58. Если бы смог перенести в прошлое, я бы больше хотел встретиться:
a) с Колумбом;
b) не знаю;
c) с Пушкиным.
59. Я вынужден удерживать себя, чтобы не улаживать чужие дела:
a) да;
b) иногда;
c) нет.
60. Если люди думают обо мне плохо, я не стараюсь переубедить их, а продолжаю поступать так, как считаю нужным:
a) да;
b) трудно сказать;
c) нет.
61. Если я вижу, что мой старый друг холоден со мной и избегает меня, я обычно:
a) сразу же думаю, что у него плохое настроение;
b) не знаю;
c) беспокоюсь о том, какой неверный поступок я совершил.
62. Все несчастья происходят из-за людей:
a) которые стараются во все внести изменения, хотя уже существуют удовлетворительные способы решения этих вопросов;
b) не знаю;
c) которые отвергают новые, многообещающие предложения.
63. Я получаю большое удовольствие, рассказывая местные новости:
a) да;
b) иногда;
c) нет.
64. Аккуратные, требовательные люди не уживаются со мной:
a) верно;
b) иногда;
c) нет.
65. Мне кажется, что я менее раздражительный, чем большинство людей:
a) верно;
b) не знаю;
c) неверно.
Конец пятого столбца.
66. Если стрелки часов встречаются ровно через 65 минут, отмеренные по точным часам, то эти часы:
a) отстают;
b) идут правильно;
c) спешат.
67. Мне бывает скучно:
a) часто;
b) иногда;
c) редко.
68. Люди говорят, что мне нравится делать все своими оригинальными способами:
a) верно;
b) иногда;
c) нет.
69. Дома в свободное время я:
a) болтаю и отдыхаю;
b) затрудняюсь ответить;
c) занимаюсь интересующими меня делами.
70. Я робко и осторожно отношусь к завязыванию дружеских отношений с новыми людьми:
a) да;
b) иногда;
c) нет.
71. Я считаю, что то, что люди говорят стихами, можно точно также выражать прозой.
a) да;
b) иногда;
c) нет.
72. Я подозреваю, что люди, с которыми я нахожусь в дружеских отношениях, могут оказаться отнюдь не друзьями за моей спиной:
a) да, в большинстве случаев;
b) иногда;
c) нет, редко.
73. Я думаю, что было бы интереснее быть:
a) натуралистом, работать с растением;
b) не знаю;
c) страховым агентом.
74. Я подвержен беспричинному страх и отвращению по отношению к некоторым вещам, некоторым животным:
a) да;
b) иногда;
c) нет.
75. Я люблю размышлять о том, как можно было бы улучшить мир:
a) да;
b) трудно сказать;
c) нет.
76. Я предпочитаю игры:
a) где надо играть в команде и иметь партнера;
b) не знаю;
c) где каждый играет сам за себя.
77. Ночью мне снятся фантастические или нелепые сны:
a) да;
b) иногда;
c) нет.
78. Если я остаюсь в доме один, то через некоторое время ощущаю тревогу и страх:
a) да;
b) иногда;
c) нет.
79. Если мать Марии является сестрой отца Александра, то кем является Александр по отношению к отцу Марии?:
a) двоюродным братом;
b) племянником;
c) дядей.
Проверка результатов (в баллах)
| 1. | b1 | 14. | c1 | 27. | b1 | 40. | c1 | 53. | a1 | 66. | c1 | 79. | b1 |
| 2. | a2,b1 | 15. | a2,b1 | 28. | b1,c2 | 41. | a2,b1 | 54. | b1,c2 | 67. | b1,c2 | ||
| 3. | b1,c2 | 16. | b1,c2 | 29. | b1,c2 | 42. | a2,b1 | 55. | b1,c2 | 68. | a2,b1 | ||
| 4. | a2,b1 | 17. | b1,c2 | 30. | a2,b1 | 43. | b1,c2 | 56. | a2,b1 | 69. | b1,c2 | ||
| 5. | a2,b1 | 18. | b1,c2 | 31. | b1,c2 | 44. | a2,b1 | 57. | a2,b1 | 70. | b1,c2 | ||
| 6. | a2,b1 | 19. | a2,b1 | 32. | a2,b1 | 45. | a2,b1 | 58. | b1,c2 | 71. | b1,c2 | ||
| 7. | a2,b1 | 20. | b1,c2 | 33. | b1,c2 | 46. | b1,c2 | 59. | a2,b1 | 72. | a2,b1 | ||
| 8. | b1,c2 | 21. | a2,b1 | 34. | a2,b1 | 47. | a2,b1 | 60. | b1,c2 | 73. | b1,c2 | ||
| 9. | b1,c2 | 22. | a2,b1 | 35. | b1,c2 | 48. | a2,b1 | 61. | b1,c2 | 74. | a2,b1 | ||
| 10. | a2,b1 | 23. | a2,b1 | 36. | b1,c2 | 49. | b1,c2 | 62. | b1,c2 | 75. | a2,b1 | ||
| 11. | a2,b1 | 24. | b1,c2 | 37. | a2,b1 | 50. | a2,b1 | 63. | b1,c2 | 76. | b1,c2 | ||
| 12. | a2,b1 | 25. | a2,b1 | 38. | a2,b1 | 51. | b1,c2 | 64. | b1,c2 | 77. | b1,c2 | ||
| 13. | a2,b1 | 26. | b1,c2 | 39. | b1,c2 | 52. | a2,b1 | 65. | b1,c2 | 78. | a2,b1 |
Примечание: читать, b-1 балл, с-2 балла, баллы суммировать отдельно по каждому фактору и сравнивать со средними значениями.
| Обозначения | Среднее значение | На 1-1,5 балла ниже среднего значения. | На 1-1,5 балла выше среднего значения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| B | 4,05 | Интеллект: конкретный | Абстрактное мышление |
| C | 7,5 | Эмоциональная неустойчивость | Эмоциональная стабильность, зрелость |
| E | 5,5 | Подчиненность, застенчивость | Доминантность, самоуверенность, авторитарность |
| G | 7,8 | Приспособляемость, беспринципность, подвержен влиянию случая, асоциальным действиям. | Принципиальность, придерживается правил поведения, морали |
| H | 7,7 | Робость, осторожность, сдержанность | Смелость, склонность к риску, легко переносит жизненные препятствия |
| J | 7,6 | Жесткость, самоуверенность, практичность | Мягкость, зависимость, чувствительность, мечтательность, непрактичность |
| L | 4,5 | Доверчивость, уживчивость, легко ладит с людьми | Подозрительность, эгоистичность, осторожность |
| N | 5,5 | Прямолинейность, естественность, простота, сентиментальность | Хитрость, расчетливость, искушенность, проницательность, изысканность |
| O | 6,58 | Спокойствие, уверенность в себе, жизнерадостность, нервы не расшатаны | Тревожность, депрессивность, тяготится дурными предчувствиями |
| Q1 | 8,1 | Консерватизм, придерживается установившихся понятий, принимает их на веру | радикализм (тяга к новому), экспериментирующий, критически настроенный, аналитически мыслящий |
| Q2 | 5,7 | Конформизм, зависимость от группы, компанейский, следует общественному мнению. | Независимость, предпочитает собственные решения, не считается с общественным мнением |
| Q3 | 6,3 | Недисциплинированность, плохой самоконтроль, подчинен собственным страстям | Высокий контроль своих эмоций и поведения, точность в выполнении соп. требований |
| Q4 | 6,0 | Расслабленность, вялость, спокойствие, лень, низкое рабочее напряжение. | Высокая активность, напряженность, деятельный, взвинченный, высокое рабочее напряжение. |
Методика исследования коммуникативных и организаторских способностей (КОС-1) /6,7/
Цель исследования: выявить уровень коммуникативных и организаторских способностей и их соответствие требованиям избранной школьниками будущей профессии.
Инструкция по применению методики.
Учащимся предлагается ответить на 40 вопросов:
1. Много ли у вас друзей, с которыми вы постоянно общаетесь?
2. Часто ли вам удается склонить большинство своих товарищей к принятию ими вашего решения?
3. Долго ли вас беспокоит чувство обиды, причиненной вам кем-либо из ваших друзей?
4. Всегда ли вам трудно ориентироваться в создавшейся критической ситуации?
5. Есть ли у вам стремление к установлению новых знакомств с различными людьми?
6. Нравится ли вам заниматься общественной работой?
7. Верно ли, что вам приятнее и проще проводить время с книгами или за каким-либо занятием, чем с людьми?
8. Если возникли некоторые помехи в осуществлении ваших намерений, то легко ли вам отступать от них?
9. Легко ли вы устанавливаете контакт с людьми, которые старше Вас по возрасту?
10. Любите ли вы придумывать или организовывать со своими товарищами различные игры и развлечения?
11. Трудно ли вам включиться в новые для вас компании?
12. Часто ли вы откладываете на другие дни те дела, которые нужно было бы исполнить сегодня?
13. Легко ли вам устанавливать контакты с незнакомыми людьми?
14. Стремитесь ли вы добиться, чтобы ваши товарищи действовали в соответствии с вашими планами, мнением?
15. Трудно ли вы осваиваетесь в новом коллективе?
16. Верно ли, что у вас не бывает конфликтов с товарищами из-за невыполнения ими своих обещаний, обязательств, обязанностей?
17. Стремитесь ли вы при удобном случае познакомиться и побеседовать с новым человеком?
18. Часто ли в решении важных дел вы принимаете инициативу на себя?
19. Раздражают ли вас окружающие люди и хочется ли вам побыть одному?
20. Правда ли, что вы плохо ориентируетесь в незнакомой для вас обстановке?
21. Нравится ли вам находиться среди людей?
22. Возникает ли у вас раздражение, если вам не удается закончить начатое дело?
23. Испытываете ли вы чувство затруднения, неудобства или стеснения, если приходится проявлять инициативу, чтобы познакомиться с новым человеком?