II. Экспериментальное психологическое изучение коммуникативных способностей подростков с целью выявления причин, вызывающих трудности в общении.
II.1. Цели и задачи исследования.
Целью данной работы является изучение коммуникативных способностей подростков для выявления причин, вызывающих затруднения в общении.
Задачи исследования:
I. Изучение уровня коммуникационных способностей с помощью методики КОС-1 до и после проведения коррекционной работы.
II. Изучение личностных способностей испытуемых с помощью теста Коттела.
III. Сравнение выявленных показателей экспериментальной группы и установление зависимости коммуникативных способностей от личных особенностей испытуемых с целью выявления основных причин, вызывающих затруднения в общении.
IV. Составление коррекционной программы по профилактике и преодолению трудностей общения в подростковом возрасте.
Исследования проводились с ноября 1998 г. по март 1999 г.
В эксперименте принимали участие учащиеся Кудехинской средней школы Порецкого района. На базе этой возрастной группы была сформирована экспериментальная группа. Количество испытуемых – 14 человек.
В соответствии с целями и задачами проводимого исследования запланированы и осуществлены 3 этапа эксперимента:
I ЭТАП – констатирующий.
Диагностика коммуникативных способностей по методике КОС-1 и личностных особенностей испытуемых по методике Кеттела.
II ЭТАП – формирующий.
Составление и выполнение программы психокоррекционных игр по профилактике и преодолению трудностей общения подростков в экспериментальной группе.
III ЭТАП – контрольный.
Повторная диагностика коммуникативных способностей по методике КОС-1 в экспериментальной группе.
В соответствии с поставленными задачами I этап эксперимента разбит на 2 серии:
1 серия – направлена на изучение коммуникативных особенностей испытуемых.
2 серия – направлена на изучение личностных особенностей испытуемых.
II.2. Методики исследований.
1. Методика "Тест Кеттеля"
(сокращенный вариант) /29/
Тестирование особенностей характера. Испытуемому предлагается в каждом вопросе выбрать один из трех вариантов ответа и указать буквы (a,b,c) выбранного ответа около номера вопроса. Располагать ответы на вопросы по указанному образцу, строго придерживаться предложенного расположения номеров вопросов.
| 1. | a | b | c | 14. | 27. | 40. | 53. | 66. | 79. | Итог | Среднее значение | Пояснение |
| 2. | 15. | 28. | 41. | 54. | 67. | |||||||
| 3. | 16. | 29. | 42. | 55. | 68. | |||||||
| 4. | 17. | 30. | 43. | 56. | 69. | |||||||
| 5. | 18. | 31. | 44. | 57. | 70. | |||||||
| 6. | 19. | 32. | 45. | 58. | 71. | |||||||
| 7. | 20. | 33. | 46. | 59. | 72. | |||||||
| 8. | 21. | 34. | 47. | 60. | 73. | |||||||
| 9. | 22. | 35. | 48. | 61. | 74. | |||||||
| 10. | 23. | 36. | 49. | 62. | 75. | |||||||
| 11. | 24. | 37. | 50. | 63. | 76. | |||||||
| 12. | 25. | 38. | 51. | 64. | 77. | |||||||
| 13. | 26. | 39. | 52. | 65. | 78. |
Вопросы.
1. Если бы я сказал, что небо находится "внизу" и зимой "жарко", я должен был бы назвать преступника:
a) бандитом;
b) святым;
c) тучей.
2. Когда я ложусь спать, я:
a) засыпаю быстро;
b) нечто среднее;
c) засыпаю с трудом.
3. Если бы я вел машину по дороге, где много других машин, я предпочел бы:
a) пропустить вперед большиство машин;
b) не знаю;
c) обогнать все идущие впереди машины.
4. Мне важно, чтобы во всем, что меня окружает, не было беспорядка:
a) верно;
b) трудно сказать;
c) неверно.
5. Большинство людей, с которыми я бываю в компаниях, несомненно рады меня видеть:
a) верно;
b) иногда;
c) нет.
6. Я скорее занимался:
a) фехтованием и танцами;
b) затрудняюсь сказать;
c) борьбой и баскетболом.
7. Меня забавляет, что то, что люди делают, совсем не похоже на то, что они потом рассказывают об этом:
a) да;
b) иногда;
c) нет.
8. Когда друзья подшучивают надо мной, я обычно смеюсь со всеми и вовсе не обижаюсь:
a) да;
b) не знаю;
c) нет.
9. Если мне кто-нибудь нагрубит, я могу быстро забыть об этом:
a) верно;
b) не знаю;
c) неверно.
10. Мне больше нравятся новые способы в выполнении какой-либо работы, чем придерживаться испытанных приемов:
a) верно;
b) не знаю;
c) неверно.
11. Когда я планирую что-нибудь, я предпочитаю делать это самостоятельно, без чьей-либо помощи:
a) верно;
b) иногда;
c) нет.
12. Я думаю, что я менее чувствительный и менее возбужденный, чем большинство людей:
a) верно;
b) затрудняюсь сказать;
c) неверно.
13. Меня раздражают люди, которые не могут быстро принимать решения:
a) верно;
b) не знаю;
c) неверно.
Конец первого столбца.
14.Я думаю, что слово, противоположное по смыслу противоположности слова "неточный" – это:
a) небрежный;
b) приблизительный;
c) неверно.
15. У меня всегда хватает энергии, когда мне это необходимо:
a) да;
b) трудно сказать;
c) нет.
16. Меня больше раздражают люди, которые:
a) своими грубыми шутками вгоняют людей в краску;
b) затрудняюсь ответить;
c) создают неудобство для меня, опаздывая на условленную встречу.
17. Я думаю, что:
a) не все надо делать одинаковой тщательно;
b) затрудняюсь сказать;
c) любую работу надо выполнять одинаково тщательно, если вы за нее взялись.
18. Мне всегда приходится преодолевать смущение:
a) да;
b) возможно;
c) нет.
19. Мои друзья чаще:
a) советуются со мной;
b) делают и то и другое поровну;
c) дают мне советы.
20. Если приятель обманывает по мелочам, я скорее предпочитаю сделать вид, что не заметил этого, чем разоблачить его:
a) да;
b) иногда;
c) нет.
21. Я не могу равнодушно слушать, как другие люди высказывают мдеи, противоположные тем, в которые я твердо верю:
a) верно;
b) затрудняюсь ответить;
c) неверно.
22. Меня волнуют прошлые поступки и ошибки:
a) да;
b) не знаю;
c) нет.
23. Если бы я одинаково хорошо умел и то и другое, то я бы предпочел:
a) играть в шахматы;
b) трудно сказать;
c) играть в городки.
24. Мне нравятся общительные компанейские люди:
a) да;
b) не знаю;
c) нет.
25. Я настолько осторожен и практичен, что со мной случается меньше неприятных неожиданностей, чем с другими людьми:
a) да;
b) трудно сказать;
c) нет.
26. Я могу забыть о своих заботах и обязанностях, когда мне это необходимо:
a) да;
b) иногда;
c) нет.
Конец второго столбца.
27. Какое слово не связано с другим:
a) кошка;
b) близко;
c) солнце.
28. То, что в некоторой степени отвлекает мое внимание:
a) раздражает меня;
b) нечто среднее;
c) не беспокоит меня совершенно.
29. Если бы у меня было много денег, то я:
a) позаботился бы о том, чтобы не вызывать к себе зависти;
b) не знаю;
c) жил бы, не стесняя себя ни в чем.
30. Люди должны делать больше, чем они делают сейчас, требовать соблюдения законов морали:
a) да;
b) иногда;
c) нет.
31. Мне говорили, что ребенком я был:
a) спокойным и мог остаться один;
b) не знаю;
c) живым и подвижным.
32. Мне нравилась бы практическая повседневная работа с различными установками и машинами:
a) да;
b) не знаю;
c) нет.
33. Я думаю, что большинство свидетелей говорят правду, даже если нелегко для них:
a) да;
b) трудно сказать;
c) нет.
34. Я стараюсь смеяться над шуткам не так громко, как это делает большинство людей:
a) верно;
b) не знаю;
c) неверно.
35. Я никогда не чувствую себя таким несчастным, что хочется плакать:
a) верно;
b) не знаю;
c) неверно.
36. В музыке я наслаждаюсь:
a) маршами в исполнении военных оркестров;
b) не знаю;
c) скрипичным соло.
37. Я бы скорее предпочел провести летний месяц:
a) в деревне с одним или двумя друзьями;
b) затрудняюсь сказать;
c) возглавляя группу в туристическом лагере.
38. Усилия, затраченные на составление планов:
a) никогда не лишние;
b) трудно сказать;
c) не стоят этого.
39. Необходимые поступки и высказывания моих приятелей в мой адрес не обижают меня и не огорчают:
a) верно;
b) не знаю;
c) неверно.
Конец третьего столбца.
40. Дом так относится к комнате, как дерево:
a) к лесу;
b) растению;
c) листу.
41. То, что я делаю, у меня не получается:
a) редко;
b) иногда;
c) часто.
42. В большинстве дел я:
a) предпочитаю рискнуть;
b) не знаю;
c) предпочитаю действовать наверняка.
43. Мне больше нравится человек:
a) большого ума, будь он даже ненадежен и непостоянен;
b) трудно сказать;
c) со средними способностями, но зато умеющих противостоять всяким соблазнам.
44. Я принимаю решения:
a) быстрее, чем большинство людей;
b) не знаю;
c) медленнее, чем другие люди.
45. На меня большое впечатление производят:
a) мастерство и изящество;
b) трудно сказать;
c) сила и мощь.
46. Я считаю, что я человек, склонный к сотрудничеству:
a) да;
b) нечто среднее;
c) нет.
47. Я предпочитаю:
a) решать вопросы, касающиеся лично меня, сам;
b) затрудняюсь ответить;
c) советоваться с друзьями.
48. Если человек не отвечает сразу после того, как я что-нибудь сказал, то я чувствую, что, должно быть, сказал какую-нибудь глупость:
a) верно;
b) не знаю;
c) неверно.
49. В школьные годы я больше всего получил знаний:
a) на уроках;
b) трудно сказать;
c) читая книги.
50. Я избегаю общественной работы и связанной с этим ответственности:
a) верно;
b) иногда;
c) неверно.
51. Когда вопрос, который надо решить, очень труден и требует от меня много усилий, я стараюсь:
a) заняться другими вопросами;