Федеральное агентство по образованию
Федеральное государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
"Южный федеральный университет"
Химический факультет
Дневник
По педагогической практике
Мельниченко Дмитрия Владимировича
МОУ Лицей "Коммерческий" (г. Ростов-на-Дону, б/р Комарова, 9/5), 8 класс
Сроки проведения педагогической практики:
1 сентября–31 октября 2008 года
г. Ростов-на-Дону
2008
Руководители педагогической практики:
Факультетский руководитель: Сажнева Татьяна Владимировна
Групповой руководитель: Ткачук Анна Владимировна
Преподаватель кафедры педагогики: Кореневская Марина Евгеньевна
Преподаватель кафедры психологии: Чернова Анастасия Александровна
Учитель-наставник: Алексюнина Елена Николаевна
Классный руководитель: Ширинян Любовь Александровна
Виды работы:
А) Учебная работа
- работа в качестве учителя-предметника в прикрепленном классе;
- взаимопосещение и взаимоанализ уроков;
- проведение учебно-экспериментальной работы по индивидуальному плану исследования;
- обобщение результатов собственного педагогического опыта, участие в научно-практических конференциях;
- проведение внеклассной работы классного руководителя по предмету.
В) Воспитательная работа
- планирование и организация учебно-воспитательной работы в классе, проведение воспитательных мероприятий;
- разработка плана-конспекта зачетного воспитательного мероприятия, его педагогический анализ;
- организация общественной деятельности учащихся в коллективе с опорой на ученическое самоуправление.
С) Задание по психологии
- изучение психологических особенностей учебной деятельности учащихся на уроке;
- составление психолого-педагогической характеристики коллектива класса;
- анализ собственных действий на уроке.
По итогам практики студент должен предоставить:
1. дневник практики и отчет о выполненной работе;
2. конспект одного урока, анализ одного урока, тематический план;
3. план-конспект и анализ поведенного воспитательного мероприятия;
4. психолого-педагогическую характеристику коллектива учащихся.
Индивидуальный план работы студента
А) Учебная работа:
За период педагогической практики в МОУ лицей “Коммерческий” в 8 классе проведено 8 уроков по химии согласно тематическому планированию.
№ урока | Тема урока | Дата проведения |
1 | Предмет химии. Вещества | |
2 | Правила техники безопасности при работе в кабинете химии | |
3 | П.р.№1. Приемы обращения с лабораторным оборудованием | |
4 | Первые попытки классификации химических элементов. Периодическая система Д.И.Менделеева | 12.09.2008 |
5 | Химические формулы. Относительная атомная и молекулярная массы | 17.09.2008 |
6 | Изотопы. Строение атома | 19.09.2008 |
7 | Строение электронных оболочек атомов | 24.09.2008 |
8 | Понятие о s-, p-орбиталях атома | 26.09.2008 |
9 | Обобщение пройденного материала | 1.10.2008 |
10 | Контрольная работа №1 | 8.10.2008 |
11 | Ионная связь | 10.10.2008 |
12 | Ковалентная неполярная связь | |
13 | Электроотрицательность. Ковалентная полярная связь |
В) Воспитательная работа:
В период практики в рамках серии городских предметных игр «Путешествие в страну знаний» подготовлена предметная игра по химии.
С) Задание по психологии:
В период практики проведены тесты на межличностные отношения и изучение психологического климата коллектива в 8 классе. По итогам тестов и наблюдения за учениками составлена психолого-педагогическая характеристика класса.
Педагогический календарь
Дата | Выполненная работа |
1.09.08 понедельник | Организационное собрание педагогического потока. Выбор темы диплома. |
3.09.08 среда | Посещение урока химии Елены Николаевны Алексюниной в 8 классе. |
4.09.08 четверг | Поиск литературы по теме диплома. |
5.09.08 пятница | Посещение урока химии Елены Николаевны Алексюниной в 8 классе. | ||
8.09.08 понедельник | Поиск литературы по теме диплома. | ||
9.09.08 вторник | Поиск литературы по теме диплома. | ||
10.09.08 среда | Посещение урока химии Елены Николаевны Алексюниной в 8 классе. | ||
11.09.08 четверг | Подготовка конспекта, тема: “Первые попытки классификации химических элементов. Периодическая система Д.И.Менделеева”. Обсуждение конспекта с учителем-наставником. | ||
12.09.08 пятница | Проведение урока химии в 8 классе. Обсуждение урока. | ||
15.09.08 понедельник | Подготовка конспекта урока химии, тема “Химические формулы. Относительная атомная и молекулярная массы”. | ||
16.09.08 вторник | Обсуждение конспекта с учителем-наставником. Подбор материала к педагогическому диплому. Проведение психологического теста “Изучение психологического климата коллектива”. Обработка результатов. | ||
17.09.08 среда | Проведение урока химии в 8 классе. Обсуждение урока с учителем –наставником. | ||
18.09.08 четверг | Подготовка конспекта урока химии, тема “Изотопы. Строение атома ”. Обсуждение конспекта с учителем-наставником”. | ||
19.09.08 пятница | Проведение урока химии в 8 классе. Обсуждение урока с учителем –наставником. | ||
22.09.08 понедельник | Поиск литературы по теме диплома. | ||
23.09.08 вторник | Подготовка конспекта урока химии, тема “Строение электронных оболочек атомов”. Обсуждение конспекта с учителем-наставником”. | ||
24.09.08 среда | Проведение урока химии в 8 классе. Обсуждение урока с учителем –наставником. | ||
25.09.08 четверг | Подготовка конспекта урока химии, тема “Понятие о s-, p-орбиталях атома”. Обсуждение конспекта с учителем-наставником”. | ||
26.09.08 пятница | Проведение урока химии в 8 классе. Обсуждение урока с учителем –наставником. | ||
29.09.08 понедельник | Написание диплома. | ||
30.09.08 вторник | Подготовка конспекта урока химии, тема “Обобщение пройденного материала ”. Обсуждение конспекта с учителем-наставником”. | ||
1.10.08 среда | Проведение урока химии в 8 классе. Обсуждение урока с учителем –наставником. | ||
2.10.08 четверг | Встреча с М.Е. Кореневской. Выбор формы проведения внеклассной работы. | ||
3.10.08 пятница | Проведение психологического теста “Тест на межличностные отношения ”. Обработка результатов. |
6.10.08 понедельник | Написание диплома. |
7.10.08 вторник | Обсуждение внеклассной работы с классным руководителем Л.А. Ширинян. |
8.10.08 среда | Проведение контрольной работы по химии в 8 классе. |
9.10.08 четверг | Проверка контрольной работы. Обсуждение результатов с учителем- наставником. Подготовка конспекта урока химии, тема “ Металлы и неметаллы в периодической системе Менделеева”. Обсуждение конспекта с учителем-наставником”. |
10.10.08 пятница | Проведение урока химии в 8 классе. Обсуждение урока с учителем –наставником. |
13.10.08 понедельник | Разработка внеклассной работы (городской предметной игры по химии) с 8-11 классами в рамках проекта «Путешествие в страну знаний». |
14.10.08 вторник | Разработка внеклассной работы (городской предметной игры по химии) с 8-11 ми классами в рамках проекта «Путешествие в страну знаний». |
15.10.08 среда | Разработка внеклассной работы (городской предметной игры по химии) с 8-11 ми классами в рамках проекта «Путешествие в страну знаний». |
16.10.08 четверг | Разработка внеклассной работы (городской предметной игры по химии) с 8-11 ми классами в рамках проекта «Путешествие в страну знаний». |
17.10.08 пятница | Проведение городской предметной игры по химии для 8-11 классов. |
20.10.08 понедельник | Обсуждение результатов игры с М.Е. Кореневской. |
21.10.08 – 31.10.08 | Работа над дипломом |
Психолого-педагогическая характеристика
8 класса МОУ лицей «Коммерческий»
1. Общие сведения о классном коллективе и история его формирования.
В 8 классе обучаются 10 человек (из них мальчиков – 4, девочек – 6). Все учащиеся 1995 года рождения. Коллектив сформирован в 2008 учебном году, дети пришли в лицей из разных школ. Все учителя, в том числе классный руководитель, для них новые.
2. Руководство и организация классного коллектива.
В начале учебного учащиеся выбрали старосту. Диренко Максим явный лидер в классе, активный, настойчивый, имеет авторитет среди учащихся 8 класса, способен организовать учащихся на любое внеклассное мероприятие (уборка лицея, рисование стенгазеты), к тому же не маловажным является его стремление привлечь каждого, прилежный ученик – постоянно готов к уроку, адекватно реагирует на критику.
В классе есть неофициальный «вожак» - Зотов Евгений, излишне говорлив, чрезмерно подвижен, легко отвлекается, импульсивен, винит других в своих ошибках, задает много вопросов не по теме. Результатом такого поведения является нарушение дисциплины в классе. Не смотря на это, состоит в хороших отношениях с одноклассниками.