Качества | Оценка |
С чем или каких трудностей у Вашего ребенка нет совсем?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
Особенности ребенка. Чем он отличается от других?
Оцените свое отношение к ним, пожалуйста, по данной шкале: 0 – нейтрально, -2 – очень не нравятся, -1 – не нравятся, 1 – нравятся, 2 – очень нравится.
Особенности | Отношени е |
Приложение 4 Бланк теста «Символический дифференциал»
(авторская разработка для родителей) Мой ребенок
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Веселый | Грустный | |||||||
Добрый | Злой | |||||||
Хороший | Плохой | |||||||
Счастливый | Несчастный | |||||||
Красивый | Некрасивый | |||||||
Умный | Глупый | |||||||
Уверенный | Неуверенный | |||||||
Сильный | Слабый | |||||||
Любимый | Нелюбимый | |||||||
Большой | Маленький |
Жизнь моего ребенка
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Легкая | Трудная | |||||||
Веселая | Грустная | |||||||
Добрая | Злая | |||||||
Хорошая | Плохая | |||||||
Счастливая | Несчастная | |||||||
Красивая | Некрасивая | |||||||
Честная | Нечестная | |||||||
Успешная | Неуспешная | |||||||
Насыщенная | Пустая | |||||||
Ласковая | Грубая | |||||||
Защищенная | Беззащитная | |||||||
Теплая | Холодная |
Я
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Веселый | Грустный | |||||||
Добрый | Злой | |||||||
Хороший | Плохой | |||||||
Счастливый | Несчастный | |||||||
Красивый | Некрасивый | |||||||
Умный | Глупый | |||||||
Уверенный | Неуверенный | |||||||
Сильный | Слабый | |||||||
Любимый | Нелюбимый | |||||||
Большой | Маленький |
Приложение 5
Бланка теста «Символический анализатор мира»
Вам предлагается набор из восьми цветов. С помощью этих цветов надо «окрасить» все понятия, приведенные в таблице. Для каждого понятия нужно подобрать только один цвет и только из тех, которые входят в набор. При заполнении теста каждый цвет может встречаться неоднократно или не встречаться совсем. Старайтесь отвечать как можно быстрее, не задумываясь,
первое, что приходит в голову. Справа находится таблица соответствия цвета и его номера.
1 | СИНИЙ |
2 | ЗЕЛЁНЫЙ |
3 | ОРАНЖЕВЫЙ |
4 | ЖЕЛТЫЙ |
5 | МАЛИНОВЫЙ |
6 | КОРИЧНЕВЫЙ |
7 | ЧЕРНЫЙ |
8 | СЕРЫЙ |
№ | Понятие | Цвет |
1 | Будущее | |
2 | Жизнь | |
3 | Беспомощность | |
4 | Семья | |
5 | Учитель | |
6 | Грусть | |
7 | Достижения | |
8 | Удовольствие | |
9 | Прошлое | |
10 | Муж | |
11 | Ребенок | |
12 | Интерес | |
13 | Доверие | |
14 | Настоящее | |
15 | Трудности | |
16 | Родители | |
17 | Горе | |
18 | Счастье | |
37 | Больница | |
38 | Болезнь |
№ | Понятие | Цвет |
19 | Я | |
20 | Одноклассники | |
21 | Школа | |
22 | Страх | |
23 | Злость | |
24 | Жена | |
25 | Уроки | |
26 | Радость | |
27 | Мальчики | |
28 | Мама | |
29 | Обязанности | |
30 | Папа | |
31 | Взрослые | |
32 | Девочки | |
33 | Дети | |
34 | Сын | |
35 | Дочь |
36 Врач
Выберите, пожалуйста, из восьми цветов один, наиболее предпочтительный для Вас сейчас, и укажите его в клетке под номером 1. Затем, из оставшихся семи цветов и выберите один, наиболее приятный для Вас, и укажите его в клетке под номером 2, и так далее. В клетке под номером 8 должен оказаться цвет наименее приятный для Вас сейчас.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Приложение №6
Рис.1. Кластерный анализ по методике «Символический анализатор мира» для детей находящихся в больнице с родителями.
Рис.2. Кластерный анализ по методике «Символический анализатор мира» для детей находящихся в больнице без родителей.
Рис.3. Кластерный анализ по методике «Символический анализатор
мира» для здоровых детей .
Приложение № 7
Рисунок№1
Рис.1. Блок-схема отражающая взаимосвязь параметра Любимого персонажа Веселый/ Грустный, Счастливый/Несчастный с другими параметрами сказки и характеристиками ребенка.
Приложение№7
Рисунок№2
Рис.2. Блок-схема отражающая взаимосвязь параметра Любимого персонажа Добрый/Злой, Хороший/Плохой, Умный/Глупый, Уверенный/ Неуверенный с другими параметрами сказки и характеристиками ребенка.
Приложение№7
Рисунок№3
Рис.3. Блок-схема отражающая взаимосвязь параметра Любимого персонажа Добрый/Злой, Хороший/Плохой, Уверенный/ Неуверенный, Счастливый/Несчастный с другими параметрами сказки и характеристиками ребенка.