Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу (стр. 43 из 62)

092203 – Електромеханічні системи автоматизації та електропривод (кафедра автоматизованих електромеханічних систем);

092203 – Електропобутова техніка (кафедра автоматизованих електромеханічних систем);

090803 – Електронні системи (кафедра промислової та біомедичної електроніки).

090804 – Фізична та біомедична електроніка (кафедра промислової та біомедичної електроніки);

080303 – Динаміка та міцність (кафедра динаміки та міцності машин). Учасники експерименту:

• науково-педагогічні працівники і студенти прийому 2004 р. та наступних років зазначених вище спеціальностей та кафедр, а також науково-педагогічні працівники інших кафедр, які проводять заняття зі студентами – учасниками експерименту;

• робоча координаційна група з питань організаційного та методичного супроводження педагогічного експерименту в НТУ «ХПІ».

Нормативні документи, необхідні для проведення педагогічного експерименту: Тимчасове

положення, Інформаційний пакет

Договір про навчання між студентом та НТУ «ХПІ»

Кредитна залікова книжка

Академічна довідка оцінювання знань

Додаток до диплома

Освітньо-кваліфікаційна характеристика

Освітньо -професійна програма

Навчальний план, інтегрований зі структурно-логічною схемою Робоча навчальна програма дисципліни.

ТИМЧАСОВЕ ПОЛОЖЕННЯ

про організацію в НТУ «ХПІ» навчального процесу за кредитно-модульною системою

1. Урахування цілей Болонського процесу.

2. Урахування позитивного значення автономного статусу університетів.

3. Суттєве спрощення навчально-організаційної документації. Удосконалення термінології організаційної документації.

ОСВІТНЬО-КВАЛІФІКАЦІЙНА ХАРАКТЕРИСТИКА

Освітньо-кваліфікаційна характеристика – це нормативний документ закладу освіти, погоджений із компетентним фаховим органом та замовником кадрів, у якому формулюються вимоги до професійних якостей, знань і умінь фахівця, що необхідні для виконання завдань професійної діяльності згідно з потребами ринку праці.

Вимогам кваліфікаційної характеристики повинна задовольняти програма з вищої освіти.

ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА

Програма з вищої освіти – це курс (цикл) навчання, який реалізується за допомогою навчального процесу, і після закінчення якого випускнику присвоюється кваліфікація з вищої освіти.

Програма з вищої освіти складається з навчальних дисциплін, визначених за назвою, змістом та обсягом, інших видів навчальної діяльності, які у сукупності забезпечують формування у того, хто навчається (студента), якостей, знань і умінь фахівця відповідно до вимог кваліфікаційної характеристики.

Програма з вищої освіти оформлюється у вигляді нормативного документа закладу освіти – Освітньо-професійної програми, яка містить у собі вимоги до абітурієнта (умови доступу), нормативний термін навчання, перелік навчальних дисциплін (з короткими анотаціями, зазначенням обсягу годин, необхідних для їх засвоєння, та форм семестрового контролю), послідовність їх вивчення та форми підсумкового контролю.

НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН-ГРАФІК НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ

1.Однакова тривалість семестрів на всіх курсах (17 тижнів, з них 15 тижнів аудиторних занять).

2. Одночасність екзаменаційних сесій на всіх курсах 3. Різдвяні канікули для студентів

4. Навчальний процес закінчується до початку вступних іспитів Можливий розподіл

кредитів між блоками гуманітарно-соціальних (с), фундаментальних (ф) та професійно орієнтованих (п) дисциплін

1-й КУРС			2-й КУРС			3-й КУРС			4-й КУРС
О	В	Р	О	В	Р	О	В	Р	О	В	Р
Н	С	2	2	4	2	2	4	2	2	4	2	2	4
	Ф	24	20	44	16	16	32	12	12	24	6	4	10
	П	4	8	12	4	4	8	8	8	16	14	16	30
	Р	30	30	60	22	22	44	22	22	44	22	22	44
Е	С	-	2	2	2
	Ф	-	8	6	6
	П	-	6	8	8
	Р	-	16	16	16
ЗА Н / РІК		60	60	60	60

ПОЗНАЧЕННЯ: О – осінній семестр, В – весняний семестр, Р – разом; Н – нормативні дисципліни, Е – елективні (вибіркові) дисципліни

Розподіл за семестрами

нормативних та вибіркових дисциплін гуманітарно-соціального блоку

1 – 5-й СЕМЕСТРИ ІНОЗЕМНА МОВА

Історія, Ділова українська мова,

Історія науки і техніки

6-й СЕМЕСТР ФІЛОСОФІЯ

Логіка, Релігієзнавство,

Європейська історія

7-й СЕМЕСТР КУЛЬТУРОЛОГІЯ

Основи економічних теорій,

Політологія, Соціологія

8-й СЕМЕСТР ПРАВО

Основи психології та педагогіки,

Етика, етика ділових стосунків, Основи лінгвістичної та термінологічної підготовки.

ПРИКЛАД НАВЧАЛЬНОГО ПЛАНУ склад робочої навчальної програми Титульний лист.

Інформація про погодження робочої навчальної програми.

Перелік технічних засобів та наочних посібників, які використовують при викладанні дисципліни.

Список навчальної літератури.

Інформація про розподіл кредитів та навчального часу за видами навчальних занять.

Інформація про перезатвердження робочої навчальної програми.

Перелік та короткий зміст лекційних занять.

Перелік та короткий зміст практичних занять.

Перелік лабораторних робіт.

Інформація про об‘єкт та етапи виконання обов‘язкових розрахункових, розрахунковографічних робіт, курсової роботи або курсового проекту.

Інформація про розподіл викладачів за навчальними групами. Контрольні запитання.

РОЗПОДІЛ КРЕДИТІВ ТА НАВЧАЛЬНОГО ЧАСУ за видами навчальних занять

Кредитні модулі	Загальний обсяг, годин / кредитів	Аудиторних занять, годин	Самостійна робота, годин	Контрольний захід
Розділ 1	36 / 1,5	20	16	Мод.контр.р.
Розділ 2	39 / 1,5	25	14	Мод.контр.р.
Практичні заняття	30 / 1,0	15	15	Залік
Лабораторні заняття	30 / 1,0	15	15	Залік
Курсова робота	45 / 1,0	-	45	Диф. залік
Разом	180 / 6,0	75	105	Екзамен

РОБОЧІ СТОРІНКИ КРЕДИТНОЇ ЗАЛІКОВОЇ КНИЖКИ

Назва дисципліни	Прізвище викладача	Кількість кредитів	Підсумкова оцінка		Підпис викладача	Дата
Національна
ВЗО
ECTS
Назва кредитного модуля		Обсяг у кредитах	Прізвище викладача	Оцінка	Підпис викладача	Дата

Засвідчення