2.2.2. Школа (общее представление)
Школы в Аргентине делятся на частные, частично субсидирующие государством и государственные. Разница у них в том, на сколько много каждая школа получает дотаций от государства. Месячная оплата за получастную школу гораздо меньше, чем за 100% частную школу. А государственная школа, вообще считается бесплатной (за учебники все же приходится платить). Однако, в процессе учебного года, надо приготовиться к многочисленным забастовкам, которые могут длиться от 2-3 дней, до нескольких месяцев. Это связано с тем, что, получастные школы получающие пособия от государства, сильно зависят от профсоюза учителей, который, в свою очередь, выступает защитником интересов школьных работников. Такая же ситуация, в государственных бесплатных школах.
Если в получастных и частных учебных заведениях, администрация школ придерживается определенного колличества учеников в классе (скажем не более 30), то в государственных школах, могут обучатся в классе и 50 человек (это при одном учителе).
2.2.3. Запись в школу
Школьный год в Аргентине начинается с марта месяца и заканчивается в начале или середине декабря. Зимние школьные каникулы в Аргентине длятся две недели, и начинаются в разных провинциях по-разному. Как правило, это приходится на июль месяц. Запись в школу уже начинается в сентябре-октябре месяце, при этом необходимо заплатить матрикулу (matricula), в размере одной месячной оплаты за обучение.
При записи в школу, предпочтение отдается тем ученикам, которые уже учатся в данной школе или детском саду или их родственникам (братьям, сестрам)
2.2.4. Оплата в частных школах.
Как уже было сказано, сумма оплаты в частных школах Аргентины зависит от ее дотаций государством и от количества часов, которые ребенок проводит в школе. Самые дешевые получастные школы, могут стоить около 100 песо в месяц (4 часа в день) и самые дорогие полностью частные школы не меньше 500 долларов (около 7 часов в день) Оплата производится, как правило до 5-го или10-го числа каждого месяца. После этого необходимо заплатить "штрафные".
2.2.5. Часы занятия.
В школах Аргентины учатся с понедельника по пятницу. В примарии ( Primaria ), занятия обычно начинаются в 8.30 утра, в секундарии ( Secundaria) , особенно в старших классах, первый урок может быть и в 7.30 часов утра. Необходимое расписание формирует каждая школа индивидуально.
В школах бывает утреннее обучение (с утра и до 13.00) и вечернее (с 13.00 до 17.00).
Школы bilingues , которые обучают второму языку, как правило используют вторую половину дня для обучения только иностранному языку. Таким образом ребенок проводит в школе около 7 часов в день.
2.2.6. Школьные столовые
В большинстве школ Аргентины, столовых как таковых не бывает. Зато в каждой школе есть киоск, в котором продаются печенье, конфеты, газировка и холодные бутерброды. На обеденный перерыв, в тех школах, где дети учатся и утром и вечером, многие родители увозят детей домой, и затем привозят обратно, остальные дают ученикам деньги на школьный киоск или собирают с собой сумку с обедом.
В некоторых частных дорогих школах, существует своя столовая, за обеды в которой, как правило, платят отдельно.
2.2.7. Школьный транспорт.
В каждой школе Аргентины есть школьный транспорт, который доставляет детей от дома до дверей школы. Транспортные услуги, не входят в школьную оплату, за него надо платить отдельно, договорившись напрямую с водителем, во сколько часов и с какого именно места, он будет забирать ребенка. Как правило, автобус подъезжает к самому дому каждого ученика. Водитель планирует свой маршрут таким образом, чтобы постепенно подбирая всех учеников, доехать до школы до начала занятий. Таким же образом, ребенка после школы привезут домой. Занимает это путешествие около часа или больше (в зависимости от количества учеников в его машине), и в летнее время превращается в пытку для детей, так как далеко не каждые автобусы снабжены кондиционерами. Желательно, перед тем как заплатить за эту услугу, взглянуть на автобус. Как правило, каждая школа может предложить несколько автобусов на выбор.
Оплата за транспорт производится лично водителю в начале месяца и не зависит от того, сколько дней в этот месяц будет учиться ребенок. Так в декабре требуется заплатить по полной стоимости транспорт, хотя многие учатся не больше 10 дней в этот период. Так же никто вам не сделает скидку в те месяца, когда ученик болел или школа бастовала.
2.2.8. Кружки и секции
Во многих школах, особенно в секундариях, существуют свои спортивные секции и разнообразные кружки.
Из спортивных секций, это в основном футбол и волейбол, а среди кружков, наиболее распространенным является гимнастика, танцы, хор.
2.2.9. Дополнительные школьные занятия.
Если ребенку необходим репетитор, то рассчитывать на его школьного учителя в этом не приходится, так как по закону, учителям запрещено давать частные уроки своим же ученикам.
Однако, в некоторых школах, к концу учебного года, перед сдачей экзаменов организуется помощь отстающим ученикам. Здесь учителя работают с группой отстающих, как правило, бесплатно.
2.2.10. Школьная форма
Бесплатные школы в Аргентине, традиционно используют белые халаты, как униформу, для своих учеников. Эти халаты можно приобрести практически в любом месте, даже в супермаркетах города. Таким образом, поверх своей одежды, дети обязаны надеть такие вот халатики. Что очень неудобно, когда бывает очень жарко.
Частные школы, моделируют каждый свой стиль школьной одежды, который предназначен для летнего и зимнего периода, а так же отдельно, для спортивных занятий. Такую униформу, школы продают своим ученикам, и купить их в другом месте практически невозможно.
2.2.11. Традиционное путешествие выпускников (Viaje de egresados)
По окончании школы секундарии ( Secundaria ), каждый класс отправляется в традиционное путешествие, в какой-нибудь наиболее известный туристический город Аргентины. Не поехать в такую поездку, значит потерять очень важный момент в жизни, по мнению аргентинцев. Даже самые бедные родители начинают собирать деньги для этой поездки до окончания периода обучения своего ребенка.
Организация поездки, начинается за долго до окончания школы, еще на четвертый или пятый год обучения в секундарии, на одном из родительских собраний, путем общего диалога, предложений, споров, решается куда именно поедут дети и какой вид транспорта их повезет. В основном, дети путешествуют на специальных автобусах дальнего следования. Автобусные компании предлагают "пакеты" отработанных маршрутов туристических поездок, включающих гостиницы и питание.
Например, если путешествовать из Буэнос Айреса до Барилоче, то в такой "пакет " включено 3 дня поездки (туда и обратно) , 7 дней проживания в трехзвездочной гостинице, посещение туристических мест, дискотек, кинотеатров, трехразовое питание. Стоимость такой поездки не меньше 4.000 песо Аргентины на человека.
2.3. Среднее образование
Среднее образование в Аргентине называется Polimodal (”polymodal”, то есть, имеющий несколько видов), поскольку она позволяет студенту выбор его/ее профессиональной ориентации. Polimodal еще не обязательна, но ее завершение это стандартное требование колледжей по всей стране. Polimodal длится, как правило, 3 года, хотя некоторые школы имеют четвертый год.
Чтобы не допустить того, что произошло в начальных школах, большинство средних школ в Аргентине изначально содержало 8 и 9 классы плюс Polimodal, но затем начали принимать также учащихся 7 класса, тем самым давая им возможность пройти курс обучения за весь цикл EGB III.
В декабре 2006 года Палата депутатов аргентинского конгресса утвердила новый закон об образовании, который восстановил прежнюю систему начального образования перед средним, сделал среднее образование обязательным, тем самым увеличив продолжительность обязательного образования до 13 лет. Правительство пообещало привести закон в действие постепенно, начиная с 2007 года.
2.4. Профессиональное образование
Среднее техническое образование подтверждается после окончания специальных двух-трехлетних курсов с малым освоением науки и направленных на узкие специальности или ремесла. Дипломы таких учреждений не позволяют получить государственную лицензию на самостоятельную профессиональную трудовую деятельность.
2.5. Высшее образование
Система высшего образования начала формироваться на базе католических университетов еще в колониальную эпоху, первый из них был открыт иезуитами в Кордове в 1613 году. Высшее образование в государственных вузах обучение бесплатное, но стипендию получают не более 10% студентов, поэтому около половины студентов вынуждены сочетать учебу с работой. Оплата в частных заведениях достаточно высокая, и гражданину со средним достатком она недоступна. Дети рабочих составляют менее 1% от общей численности студентов. Уровень подготовки студентов исключительно высок. Государственная же система высшего образования возникла только после завоевания национальной независимости. Начало было положено созданием университетов в Буэнос-Айросе, городах Ла-Плата, Санта-Фе. К середине прошлого столетия уже сложилась достаточно разветвленная система высшего образования.