Интеллект (от латинского – Intellectus) в широком смысле – это совокупность всех познавательных функций индивида: от ощущения и восприятия до мышления и воображения; в более же узком смысле – это мышление. Интеллект является основной формой познания действительности. Термин интеллект часто применяется для того, чтобы подчеркнуть специфику человеческой психологической деятельности. В данном случае интеллект фактически отождествляется со способностью к учению. Однако нельзя не учитывать то, что интеллект заключает в себе продуктивное начало. Самое существенное для человеческого интеллекта состоит в том, что он позволяет отражать закономерные связи и отношения предметов и явлений окружающего мира, тем самым дает возможность творчески преобразовывать действительность.
Хоть IQ тесты и могут давать один результат, они измеряют не одну отдельную способность. Нет никакого соответствия между результатами IQ тестов и масштабами эффективно функционирующего мозга или его отдельной частью, и нет отдельного качества, называемого «интеллект». Тестирование, проведенное в данной курсовой работе показало,что большинство испытуемых обладает средним показателем IQ.
И в заключение автор может сказать, что касательно способов использования людьми своего интеллекта, то исследования в этой области далеко не завершены. Тем более что люди порой используют свой интеллект самым неожиданным, если не сказать парадоксальным, образом.
Список литературы
В.Келер Некоторые задачи гештальт-психологии//Христоматия по истории психологии. М.: Изд-во Моск. университета(1980г.)
М.Вертгеймер Психология продуктивного мышления. М.:Прогресс, (1987г.)
К.Дункер Психология продуктивного (творческого) мышления//Психология мышления. М.:Прогресс (1965г.)
М.А.Холодная Психология интеллекта//Парадоксы исследования. СПб.:Питер (2002г.)
Ж. Пиаже Психология интеллекта//Избранные психологические труды. М.:Просвещение (1969г.)
З.И.Калмыкова Продуктивное мышление как основа обучаемости. М.:Педагогика (1981г.)
Г.Ю.Айзенк Узнай свой собственный IQ. Кострома:Ай Кью (1995г.)
В.Штерн Умственная одаренность. СПб. (1997г.)
С.Л.Рубинштейн Избранные философско-психологические труды. М.:Наука (1997г.)
Л.Л. Терстоун Характер интеллекта. М.:Педаогика(1924г.)
В.Н.Дружинин Психология общих способностей.СПб.:Питер(1999г.)
Г.С.Абрамова Практическая психология. Екатеринбург: Деловая Книга (1999г.)