Схема получения данных о состоянии индикаторов, характеризующих процесс и результаты внедрения допрофильной подготовки на региональном уровне
| № | индикаторы | единицы измерения | источники данных о состоянии индикаторов | способы получения данных о состоянии индикаторов | ||||
| Основные индикаторы, характеризующие введение допрофильной подготовки | ||||||||
| Количество и удельный вес общеобразовательных учебных заведений, организующих допрофильную подготовку учащихся 8-9-х классов | Единицы/ проценты | информация ОУЗ | Обобщение и анализ информации ОУЗ | |||||
| Количество и удельный вес учащихся, получающих допрофильную подготовку | Единицы/ проценты | информация ОУЗ | Обобщение и анализ информации ОУЗ | |||||
| Количество и удельный вес общеобразовательных учебных заведений, привлекающих материально-технические и кадровые ресурсы профессионально-технического, высшего образования, науки, производства и других сфер деятельности для организации допрофильной подготовки | Единицы/ проценты | информация ОУЗ | Обобщение и анализ информации ОУЗ | |||||
| Количество и удельный вес учащихся 8-9-х классов, обучающихся по программам элективных курсов (предметных, межпредметных и т.д.) в общеобразовательных учебных заведениях | Единицы/ проценты | информация ОУЗ | Обобщение и анализ информации ОУЗ | |||||
| Количество и удельный вес общеобразовательных учебных заведений, использующих ресурсы внешкольного образования для организации кружков, клубов, студий, в целях профессиональной ориентации школьников, «приближения» их к возможному выбору профиля, удовлетворению их индивидуальных образовательных интересов | Единицы/ проценты | информация ОУЗ | Обобщение и анализ информации ОУЗ | |||||
| Количество и удельный вес общеобразовательных учебных заведений, использующих современные информационные и коммуникационные технологии (Интернет, CD-диски, дистанционные формы и т.д.) для организации допрофильной подготовки учащихся | Единицы/ проценты | информация ОУЗ | Обобщение и анализ информации ОУЗ | |||||
| Количество и удельный вес общеобразовательных учебных заведений, организующих психолого-педагогическое сопровождение допрофильной подготовки | Единицы/ проценты | информация ОУЗ | Обобщение и анализ информации ОУЗ | |||||
| Количество и удельный вес общеобразовательных учебных заведений, в которых внедряются современные образовательные технологии (семинары, проектная, исследовательская деятельность, практические занятия, интерактивные технологии и т.п.) | Единицы/ проценты | информация ОУЗ | Обобщение и анализ информации ОУЗ | |||||
| Количество и удельный вес общеобразовательных учебных заведений, в которых организована работа профориентационного центра (кабинета) по проведению экскурсий, «круглых столов», конференций и т.п. | Единицы/ проценты | информация ОУЗ | Обобщение и анализ информации ОУЗ | |||||
| Индикаторы результативности допрофильной подготовки | ||||||||
| Количество и удельный вес учащихся 9-х классов, успешно прошедших государственную итоговую аттестацию | Единицы/ проценты | информация ОУЗ | Обобщение и анализ информации ОУЗ | |||||
| Количество и удельный вес учащихся 8-9-х классов, прошедших психологическую диагностику уровней сформированности их профессиональной направленности | Единицы/ проценты | информация ОУЗ (результаты диагностики) | Обобщение и анализ информации ОУЗ | |||||
| Количество и удельный вес выпускников 9-х классов, которые выбрали дальнейший профиль обучения в соответствии с результатами диагностики их способностей | Единицы/ проценты | информация ОУЗ | Обобщение и анализ информации ОУЗ | |||||
| Количество и удельный вес выпускников 9-х классов, продолжающих образование по одному из профильных направлений | Единицы/ проценты | информация ОУЗ | Обобщение и анализ информации ОУЗ | |||||
| Количество и удельный вес учащихся 9-х классов, выразивших пожелания обучаться в классе с универсальным профильным направлением | Единицы/ проценты | информация ОУЗ | Обобщение и анализ информации ОУЗ | |||||
| Успешность участия учащихся 8-9-х классов в предметных олимпиадах и конкурсах (школьных, региональных, республиканских, всеукраинских, международных) | Количество участников и победителей/ проценты | Статистика участия учащихся в олимпиадах и конкурсах, данные о победителях и призерах | Анализ статистики участия и побед учащихся в олимпиадах и конкурсах | |||||
| Количество и удельный вес учащихся 8-9-х классов, удовлетворенных допрофильной подготовкой | Единицы/ проценты | информация ОУЗ (итоги анкетирования) | Обобщение и анализ информации ОУЗ | |||||
| Дополнительные индикаторы | ||||||||
| Распространенность основных форм организации допрофильной подготовки | Единицы/ проценты | информация ОУЗ | Обобщение и анализ информации ОУЗ | |||||
| Создание регионального банка данных по программам спецкурсов, курсов по выбору | Есть/ Нет | база данных, (картотека) | анализ базы данных (картотеки), в т.ч. соблюдение порядка утверждения авторских программ | |||||
| № | Индикаторы готовности | |||||||
| Нормативно-правовое обеспечение, регламентирующее организацию допрофильной подготовки и профильного обучения | ||||||||
| Наличие системы нормативных актов МОНУ, МОН АРК, распорядительных документов районных, городских органов управления образованием, регламентирующих: | Есть/ Нет | Тексты документов | Анализ документов | |||||
| · общие вопросы организации допрофильной подготовки и профильного обучения | ||||||||
| · содержание, технологии и методическую поддержку внедрения допрофильной подготовки и профильного обучения | ||||||||
| · создание образовательных округов, сетевого взаимодействия общеобразовательных учебных заведений по организации допрофильной подготовки и профильного обучения | ||||||||
| · вопросы транспортировки, обеспечения питания, безопасности и охраны здоровья учащихся при сетевой межшкольной модели допрофильной подготовки и профильного обучения | ||||||||
| · вопросы кадрового обеспечения допрофильной подготовки и профильного обучения | Есть/ Нет | Тексты документов | Анализ документов | |||||
| · вопросы управленческого сопровождения допрофильной подготовки и профильного обучения. | ||||||||
| Действенность нормативных актов, распорядительных документов | Высокая/ низкая | Экспертиза деятельности ОУЗ | Экспертная оценка | |||||
| Готовность к использованию имеющейся образовательной сети, создание новых моделей организации допрофильной подготовки и профильного обучения | ||||||||
| Количество и удельный вес учебных заведений с достаточной учебно-методической, материально-технической базой для организации допрофильной подготовки и профильного обучения в соответствии с избранными в регионе моделями организации допрофильной подготовки и профильного обучения | Единицы/ проценты | информация ОУЗ | Обобщение и анализ информации ОУЗ | |||||
| Наличие межшкольных форм сетевого взаимодействия для организации допрофильной подготовки и профильного обучения | Есть/ нет | Тексты документов | Анализ текстов документов | |||||
| Количество и удельный вес опорных учебных заведений для организации допрофильной подготовки и профильного обучения в региональной образовательной сети | Единицы/ проценты | Тексты документов | Анализ текстов документов | |||||
| Количество и процент учащихся, которым предоставлена транспортная доступность для получения допрофильной подготовки и профильного обучения | Единицы/ проценты | Данные учета | Анализ данных учета | |||||
| Готовность программно-методических ресурсов региональной образовательной системы для организации допрофильной подготовки | ||||||||
| Наличие в общеобразовательных учебных заведениях рабочих учебных планов, включающих организацию допрофильной подготовки | Единицы/ проценты | Рабочие учебные планы | Анализ рабочих учебных планов | |||||
| Наличие в общеобразовательных учебных заведениях Концепции (программы) развития учебного заведения, включающей мероприятия по внедрению допрофильной подготовки | Есть/ нет | Тексты документов | Анализ текстов документов | |||||
| Количество и процент от потребности учебных программ для организации допрофильной подготовки (в целом) | Единицы/ проценты | Контрольный список необходимых программ, список имеющихся программ | Соотнесение списков | |||||
| Количество и процент от потребности учебных программ элективных курсов (в целом) | Единицы/ проценты | Контрольный список необходимых программ элективных курсов, список имеющихся программ элективов | Соотнесение списков | |||||
| Количество и процент от потребности учебно-методических комплектов для допрофильной подготовки (в целом) | Единицы/ проценты | Контрольный список необходимых учебно-методических комплектов, список имеющихся УМК | Соотнесение списков | |||||
| Наличие методических пособий и рекомендаций для учителей по отдельным учебным предметам | Единицы/ проценты | Контрольный список необходимых методических пособий и рекомендаций, список имеющихся | Соотнесение списков | |||||
| Наличие методик диагностики обученности учащихся в системе допрофильной подготовки | Единицы/ проценты | Контрольный список необходимых методик диагностики, список имеющихся методик | Соотнесение списков | |||||
| Готовность кадровых ресурсов, системы работы с кадрами | ||||||||
| Количество и удельный вес педагогических работников, прошедших курсовую подготовку для работы в системе допрофильной подготовки и профильного обучения (в целом) | Единицы/ проценты | Данные учета прохождения курсовой подготовки | Анализ данных учета прохождения курсовой подготовки | |||||
| Количество и удельный вес руководителей учебных заведений, прошедших курсовую подготовку для работы в системе допрофильной подготовки и профильного обучения (в целом) | Единицы/ проценты | Данные учета прохождения курсовой подготовки | Анализ данных учета прохождения курсовой подготовки | |||||
| Количество и удельный вес педагогических кадров, имеющих опыт работы в системе допрофильной подготовки и профильного обучения (в том числе - опыт разработки авторских программ спецкурсов и элективных курсов) | Единицы/ проценты | Информация ОУЗ, данные собеседований, интервью, опросов | Собеседование, интервьюирование, анкетирование, экспертная оценка | |||||
| Количество и процент от потребности специалистов психологической службы системы образования, осуществляющих соответствующее сопровождение допрофильной подготовки и профильного обучения | Единицы/ проценты | Штатное расписание ОУЗ | Анализ соответствия структуры психологической службы нормативным требованиям | |||||
| Количество и процент от потребности специалистов региональной методической службы, осуществляющих соответствующее сопровождение допрофильной подготовки и профильного обучения | Единицы/ проценты | Штатное расписание Р(Г)МК (Ц) | Анализ соответствия структуры методической службы нормативным требованиям | |||||
| Наличие системы методической работы с педагогическими кадрами по сопровождению введения допрофильной подготовки и профильного обучения (программы, формы и методы организации обучения, учебные материалы) | Есть/ нет | Документация по методической работе | Анализ документации | |||||
| Количество и удельный вес педагогических кадров, работающих в системе допрофильной подготовки и профильного обучения, прошедших соответствующую курсовую подготовку | Единицы/ проценты | Данные учета прохождения курсовой подготовки | Анализ данных учета прохождения курсовой подготовки | |||||
| Действенность работы с кадрами | Высокая/ низкая | Данные собеседований, интервью, опросов | Собеседование, интервьюирование, анкетирование, экспертная оценка | |||||
| Готовность материально-технических ресурсов | ||||||||
| Количество и процент от потребности учебных кабинетов, оснащенных оборудованием и средствами обучения, необходимыми для организации допрофильной подготовки и профильного обучения | Единицы/ проценты | Положение об учебных кабинетах ОУЗ | Анализ потребностей | |||||
| Количество и процент от потребности транспортных средств, используемых для подвоза учащихся при сетевой форме организации допрофильной подготовки и профильного обучения | Единицы/ проценты | Расчет потребности в транспорте, данные о наличии транспорта | Анализ соответствия | |||||
| Готовность информационного сопровождения | ||||||||
| Количество и удельный вес участников образовательного процесса, достаточно информированных о целях, задачах допрофильной подготовки | Единицы/ проценты | Данные собеседований, интервью, опросов | Собеседование, интервьюирование, анкетирование, экспертная оценка | |||||
| Наличие информационных ресурсов систематически занимающихся информационным сопровождением введения допрофильной подготовки и профильного обучения | Единицы/ проценты | Данные о сайте отдела (управления) образования, сайтах ОУЗ, других ресурсах | Анализ данных | |||||
| Действенность информационного сопровождения | Высокая/ низкая | Тексты информационных сообщений, данные опросов | Собеседование, интервьюирование, анкетирование, экспертная оценка | |||||
| Готовность финансовых ресурсов | ||||||||
| Наличие расчета потребностей в финансовых ресурсах на внедрение допрофильной подготовки и профильного обучения, учитывающей все основные статьи расходов | Есть/ нет | Расчет потребностей | Анализ потребностей | |||||
| Наличие утвержденной схемы финансирования основных расходов по внедрению допрофильной подготовки и профильного обучения с учетом возможностей бюджета и внебюджетных средств | Есть/ нет | Схема финансирования | Анализ схемы | |||||
| Включенность вопросов финансирования организации допрофильной подготовки и профильного обучения в региональную программу внедрения профильного обучения на 2008-2010 годы | Единицы/ проценты Есть/ нет | Региональная программа внедрения профильного обучения на 2008-2010 годы | Анализ программы | |||||
| Объемы и процент от потребности финансовых ресурсов, необходимых для внедрения допрофильной подготовки и профильного обучения (в целом) | Тысячи гривень/ Проценты | Сметы доходов и расходов | Анализ смет | |||||
| Управленческая готовность | ||||||||
| Наличие региональной системы управления моделями организации допрофильной подготовки и профильного обучения | Есть/ нет | Описание системы | Анализ системы, экспертная оценка | |||||
| Наличие системы мотивации, стимулирования и поддержки педагогических и руководящих кадров к внедрению допрофильной подготовки и профильного обучения | Есть/ нет | Описание системы | Анализ системы, экспертная оценка | |||||
| Владение системой индикаторов, характеризующих процесс и результаты внедрения допрофильной подготовки и профильного обучения, использование этой системы | Есть/ нет | Система индикаторов, используемая ОУЗ и районным (городским) органом управления образованием | экспертная оценка | |||||
| Наличие системы мониторинга качества допрофильной подготовки и профильного обучения | Есть/ нет | Данные мониторинга и оценки | Анализ данных мониторинга и оценки | |||||
Приложение 7