Чумаченко В.М.: «Я весь час намагаюся на уроках читання і рідної мови дати більше
знань дітям про минуле наших предків. Я поставила перед собою мету: розширити знання учнів
з життя запорозького козацтва, розкрити феномен козацтва, показати його роль в історії
українського народу, виховувати в учнів любов до рідного краю, бажання бути гідними синами
України, прагнути стати сильними, здоровими, розумними і цим створювати дружний колектив».
Мабуть є в тому, що Тодорова Т.П. та Чумаченко В.М. звернули увагу на патріотичне
виховання дітей (у формі козацького), закономірність - козацтво, як якість менталітету українця,
притягує до себе юні, незіпсовані душі - романтикою звитяги, побратимства, всім тим, що ми
називаємо польотом душі.
Татарбунарський район. Тузлівський навчально-виховний комплекс.
Тузлівський навчально-виховний комплекс створений з метою навчання обдарованих
соціально-незахищених дітей. Комплекс об'єднує загальноосвітню школу (завідуюча школи -
Удовиченко О.Ф.), інтернат для соціально-незахищенних дітей (завідуюча інтернатом -
Одинець Є.Т.) та ліцей військово-спортивного напрямку для вихованців шкіл-інтернатів
Одеської області (комендант ліцею - Катарков В.П.). Керує закладом директор - Покровщук
М.Д.
141
В Тузлівському НВК завершено перший етап трансформації його у козацький
навчальний заклад: пройшовши курс „молодого козака" більше 30 ліцеїстів прийняли посвяту,
яку проводили козаки Буджацької Січі.
Адамівська школа Білгород-Дністровського району.
Ентузіасти - директор школи Тимофєєв В.Я., завуч - Лавриненко П.М., педагог-
організатор Гриценко В.Н. Почали козацьку справу в 1998 р., хоча елементи козацької
педагогіки вводили в виховний процес школи ще в 1992 р.
Вже у 1992 р. на теренах незалежної України поширювалось національне відродження:
функціонували національно налаштовані громадські організації - РУХ, Вільне козацтво України;
створювалися товариства, які пропагували відродження національних традицій, зокрема
товариства, які об'єднували дітей та молодь.
У 1992 р. було започатковано Адамівський осередок всеукраїнської дитячої незалежної
організації «Джура» у складі учнів 7,8 класів, вважаючи, що українська Адамівська неповна
середня школа не повинна стояти осторонь від національного відродження і має прийняти
активну участь у цьому процесі.
Мета діяльності організації - виховання національно-налаштованих українців, громадян
незалежної України.
Було вирішено зареєструвати Адамівський осередок організації «Джура» згідно із
Статутом цієї Всеукраїнської дитячої незалежної організації. У зв'язку з цим було подано заяву
голові Адамівської сільської ради Сердюк Т.В. з проханням реєстрації організації 11 травня
1992 року.
До заяви додавався статут організації, який складався з чотирьох розділів: загальні
положення, мета, основні завдання, членство в організації, права і обов'язки членів організації.
Була складена програма діяльності дитячої організації національно-духовного відродження
«Джура» Адамівського осередку.
В реєстрації директору школи було відмовлено з причині того, що дитяча незалежна
організація «Джура» в Міністерстві юстиції України на той час не була зареєстрована.
Вже в серпні 1992 року на 17-й сесії Адамівської сільської ради ХХІ скликання розглядалося
питання "Про організацію роботи з національного виховання у Адамівській неповній середній
школі".
Була заслухана доповідь директора Адамівської неповної середньої школи Тимофєєва
В.Я. про роботу з виховання національно-свідомих громадян незалежної України, яка
проявлялась в створенні дитячої громадської організації «Джура», що працювала на засадах
виховання громадянина України, патріота, захисника Вітчизни.
Проводилась велика військово-патріотична, спортивно-туристська робота, у якій було задіяно
більшість школярів середнього та старшого віку. Роботу цю проводили вчителі Галицький С.П.,
Галицька Н.П., Буравицька Р.М., Катющев Є.М., Потужна В.О. та директор школи офіцер запасу
Тимофєєв В.Я.
Був налагоджений зв'язок із штабом дивізії та частинами, які дислоковані на
Софіївському танкодромі. Проведено зустрічі з воїнами, які були шефами школи і проводили з
школярами на полігоні збори, проводилась «Зарниця». Шкільна збірна із спортивного туризму
вже кілька років займала призові місця на районних змаганнях, належним чином велась
спортивна робота.
Але були й недоліки: план роботи дитячої організації «Джура» був поверховий, мав
здебільшого декларативний характер, не відповідав у повній мірі завданням її роботи. У
виховній системі школи національне виховання існувало само по собі, воно не було органічною
складовою шкільної системи виховання.
На 24-й сесії Адамівської сільської Ради ХХІ скликання (14 листопада 1993 року)
зазначено було про покращення виховання національно свідомого громадянина України - є
Положення про національне виховання, змістовний план роботи школи та класних керівників,
але було зазначено, що виховання школярів велося із деяким націоналістичним відхиленням,
що фіксувалося батьками та зустрічало супротив деяких школярів (про це свідчило
вивішування школярами 9 класу червоних прапорів на димарі кочегарці та у лісосмузі на
початку села). Після цього випадку директору школи було дано завдання провести широку
роз'яснювальну роботу серед батьків, школярів про необхідність дотримуватися державної
символіки у громадянському житті громади, а також звернути увагу на виховування
громадянина України, але зазначалося при цьому, що не треба виховувати націоналіста у
142
поганому розумінні цього слова, особливо враховуючи, що громадська думка засуджує РУХ -
«Спасибі РУХУ за розруху».
23 березня 1995 р. згідно з Указом Президента України №1 від 4 січня 1995 р. та
матеріалами Інформаційного збірника Міністерства освіти України №12 (червень 1991 р.)
Адамівська сільська рада зареєструвала під №2 у Книзі реєстрації громадських організацій
дитячу громадську організацію «Січ», мета діяльності якої - виховання патріота, національно
налаштованого громадянина України, морально та фізично здорового.
У 1994 р. директором Адамівської школи стала Тимофєєва С.С. (Валерія Яковича
обрали головою Адамівської сільської ради і на новій посаді він продовжував активну роботу в
Адамівському курені Українського козацтва, залучаючи до козацькій роботи батьків своїх учнів);
роботу організації «Джура» було тимчасово припинено. В школі педагог-організатор Гриценко
В.Н. організувала дитячу організацію СПОУ.
Повернувшись директором в школу в 1998 р., Тимофєєв В.Я., взявши за основу козацьку
педагогіку, створив систему козацько-лицарського виховання козака та берегині. В 2000 р. свою
концепцію сучасної школи козацько-лицарського виховання Валерій Якович представив на
міжнародній науково-практичній конференції «Дитина в сучасному суспільстві», яка проходила
в Одесі.
Після ряду публікацій про свою роботу в районних, обласних, всеукраїнських газетах,
науково-методичних журналах, Тимофєєва В.Я. було визнано кращим освітянином України
2002 року за результатами опитування читачів Всеукраїнського громадсько-політичного
щотижневика «Освіта». У 2003 р. систему козацько-лицарського виховання, створену Валерієм
Яковичем, було визнано авторською. У 2004 р. Тимофєєв В.Я. надрукував книгу «Адамівська
Січ - школа козацько-лицарського виховання», у 2005 р. - «Козацька педагогіка - сучасна
освіта».
Процес становлення та розвитку Адамівської школи козацько-лицарського виховання (з квітня
1998 року) зафіксовано у шкільній газеті. У 1998-2001 роках газета випускалася у вигляді бліц-
інформації: «Леля», «Козачата», «Джура», «Дана», «Джура та Дана», «Берегиня», «Козак».
Всього вийшло 45 номерів. Газету випускав Валерій Якович. На сторінках газети друкувався
теоретичний матеріал - зокрема спроба концепції школи такого типу, положення про школу
цього типу, статут школи козацько-лицарського виховання. Велася хроніка школи та
Адамівського куріня Українського козацтва - описувалися події шкільного життя, Адамівської
«Молодої Січі», Адамівського куріня Українського козацтва, Білгород-Дністровської паланки
Українського козацтва (міжрайонового товариства козаків Буджаку).
З квітня 2001 року почала виходити газета «Річ про Адамівську Січ» (випуском якої знову
ж таки займався Валерій Якович), яка поступово стала друкованим органом всієї Адамівської
громади: тут друкувалися матеріали з життя громади, з життя людей, які тут мешкали.
Адамівська школа козацько-лицарського виховання - громадський (на базі
загальноосвітньої школи) навчально-виховний заклад нового типу, покликаний дати учням
додаткову козацько-лицарську освіту, забезпечити їх надійний духовний зв'язок з предками,
розвинути стосунки з сучасниками і зорієнтувати козачат на інтереси нащадків, бо творче
відродження в житті ідей і засобів козацької педагогіки має забезпечити виховання фізично
здорових, морально чистих і по-лицарськи мужніх та сильних духом громадян незалежної
України.