Мы наблюдаем различные приёмы игры на акустических и электрогитарах, типичные для испанской музыки, сольное и ансамблевое гитарное исполнительство, виртуозную технику и тембровое богатство.
СЦЕНАРИЙ БЕСЕДЫ-КОНЦЕРТА «Гитара как иллюстративный и аккомпанирующий инструмент».
| № | Произведение | Комментарии | Вопросы к учащимся |
| 1. | Дж. Фрескобальди "Ария с вариациями". | Сегодняшняя наша встреча посвящена гитаре – инструменту иллюстративному, т.е. исполняющему сольно произведения различных направлений, жанров. Джироламо Фрескобальди итальянский композитор органист, клавесинист 16 века. Прославился блестящими импровизациями на органе. Прозвучит " Ария с вариациями" написанная для клавесина. Переложение для гитары А. Сеговии, который подчеркнул все особености клавесинной музыки, используя технические возможности гитары (богато украшенная мелодия трелями и мордентами). | Слышали вы до сегодняшнего момента гитару в живом исполнении? |
| 2. | Ф. Сор "Вариации на тему Моцарта". | Сеговия (1893 - 1987). Выдающийся испанский гитарист и педагог. Издал школу игры на шестиструнной гитаре.А. Моцарт (1756- 1791). " Какая глубина, какая смелость и какая стройность" - сказал Пушкин о музыке Моцарта. Особенность его музыки в её контрастах, в переходах от шутки к глубокой серьёзности, от веселья к тонкой лирике. А опера "Волшебная флейта" на тему, из которой прозвучит транскрипция А. Сеговии, самое светлое и романтическое произведение Моцарта. | Можно ли гитару по исполнительским возможностям поставить в один ряд со скрипкой и фортепиано?Считаете ли вы, что исполнение классических произведений на гитаре способствует их популяризации среди современной молодёжи? |
| 3. | Д. Ален "Огонь сердца" | Д.Ален испанский композитор. Эта пьеса демонстрирует типичные приёмы игры на гитаре в испанских традициях. Приёмы: расгеадо, тремоло, тамбурин. | Узнали ли вы новое о приёмах исполнения на гитаре? |
Заключение
Проведенные теоретические изыскания по проблеме исследования позволили нам сделать следующие выводы:
- Познавательный интерес – важней компонент всестороннего развития личности. Познавательный интерес лежит в основе творческих способностей личности, где происходит не только овладение и присвоение, но и создание новых духовных ценностей;
- каждая форма внеклассной работы обладает уникальными возможностями привлечения учащихся к музыке, раскрытию перед ними богатства и многообразия музыкального иcкусства, формирования у них потребности в общении с ним. Познавательная деятельность детей во внеклассной работе предназначена для формирования у них познавательного интереса, положительной мотивации в обучении.
- гитара сегодня пользуется огромной популярностью во многих частях света. Классическая гитара- инструмент, который прекрасно подходит для самых различных форм музицирования. Она идеально звучит как при аккомпанировании пению или другим инструментам, так и в сольном исполнении.
- подбор музыкального репертуара, cоставления плана беседы, разработка сценария, представляют широкие возможности для развития интереса детей к классической музыке в исполнении гитары.
Мы считаем, чем чаще будет звучать гитара как солирующий инструмент, тем больше она будет способствовать развитию интереса у подростков к классической музыке.
Список литературы
1. Абдуллин, Э.Б. Теория музыкального образования: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / Э.Б. Абдуллин, Е.В. Николаева. - М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 336 с.
2. Абдуллин, Э.Б. Теория музыкального образования: Учебник для студ. высш. пед. учеб. Заведений / Э.Б. Абдуллин, Е.В. Николаева. - М.: Издательский центр «Академия», 2006. - 306 с.
3. Анисимов, В.П. Диагностика музыкальных способностей детей: Учеб пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.П. Анисимов. - М.: ВЛАДОС, 2004. - 128 с.
4. Алиев Ю.Б. Настольная книга школьного учителя-музыканта./ Ю.Б. Алиев - М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 2000. – 336 с.
5. Апраксина, О. А. Методика музыкального воспитания в школе: Учеб пособие для студ. высш. учеб. заведений / О. А. Апраксина. — М.: Просвещение, 1983. — 224 с.
6. Беликова Е. В. Теория и методика воспитателя. Конспект лекций / Е. В. Беликова, О.И. Битаева, Л.В. Елисеева.- М.: Эксмо, 2008.-160 с.
7. Большая российская энциклопедия : В 30 т / Председатель Науч.- ред. совета Ю.С Осипов. отв. ред. С.А. Кравец. т 7.-М.:Большая российская энциклопедия, 2007.-767с.
8. Газарян, С. В мире музыкальных инструментов / С. Газарян. – М.: Просвещение, 1989.
9. Дмитриева Л.Г., Методика музыкального воспитания в школе: Учебник для студ. сред. пед. учебн. заведений. Л.Г Дмитриева., Н.М Черноиваненко – М.: Издательский центр «Академия», 2000.- 240 с
10. Волков Г.Н. Этнопедагогика: Учеб. для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений/ Г.Н. Волков.-М.: Издательский центр «Академия»,1999.–168 с.
11. Кабалевский, Д. Б. Какрассказывать детям о музыке? / Д. Б. Кабалевский. - 3-е изд., испр. - М. : Просвещение, 1989. - 189 c.
12. Кабалевский, Д.Б. Дело всей жизни: сборник / Д.Б. Кабалевский; сост. Е.Д. Критская. М.: Искусство, 1995. - 296 с.
13. Коменский Я. А. Педагогическое наследие./ Я.А. Коменский М.: Педагогика, 1989 г., 416 стр.
14. Краткий педагогический словарь / под ред. В. Секачова. – М., 2007
15. Крысько В.Г. Психология и педагогика: Схемы и комментарии./ В.Г. Крысько.- М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001.-368 с.
16. Пухоль, Э. Школа игры на шестиструнной гитаре на принципах техники Ф. Таррега/ Э. Пухоль – М.: Всесоюзное издательство, 1983. - 188 с.
17. Португалов К.П. Серьезная музыка в школе: Пособие для учителей. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1980. – 144 с.
18. Руднев, И.С. Русский стиль игры на классической гитаре / И.С. Руднев. – Тула: Ясная Поляна, 2002. 208 с.
19. Советский энциклопедический словарь //под. ред – М.; Cоветская эниклопедия, 1999.
20. Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей // Избранные труды: В 2 т./ Б.М. Теплов. - М.: Педагогика,1985. - Т.1. - 328 с.
21. Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии / К.Д. Ушинский. – Ленинград: Издательство Академии педагогических наук, 1948. – 256 с.
22. Школяр, Л.В. Музыкальное образование в школе: Учебн. пособие для студентов муз. факультетов и отделений высш. и сред. пед. учеб …/ Л.В. Школяр. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 232 с.