Описание и примеры набора заданий № 3.1.
Вам даны 5 слов. Четыре из них объединены одним общим признаком. Пятое слово к ним не подходит. Его надо найти и подчеркнуть. Лишним может быть только одно слово.
Пример: а)тарелка, б)чашка, в)стол, г)кастрюля, д)чайник.
Первое, второе, четвёртое и пятое слова обозначают посуду, а третье – мебель. Поэтому выделено оно.
Набор заданий № 3.1.
1. а)приставка, б)предлог, в)суффикс, г)окончание, д)корень.
2. а)прямая, б)ромб, в)прямоугольник, г)квадрат, д)треугольник.
3. а)параллель, б)карта, в)меридиан, г)экватор, д)полюс.
4. а)очерк, б)роман, в)рассказ, г)сюжет, д)повесть.
5. а)рабовладелец, б)раб, в)крестьянин, г)рабочий, д)ремесленник.
6. а)треугольник, б)отрезок, в)длина, г)квадрат, д)круг.
7. а)пролог, б)кульминация, в)информация, г)развязка, д)эпилог.
8. а)литература, б)наука, в)живопись, г)зодчество, д)художественное ремесло.
9. а)аорта, б)вена, в)сердце, г)артерия, д)капилляр.
10. а)описание, б)сравнение, в)характеристика, г)сказка, д)иносказание.
Описание и примеры набора заданий № 4.1.
Вам предлагаются два слова. Нужно определить, что между ними общего. Старайтесь в каждом случае найти наиболее существенные общие признаки для обоих слов. Напишите свой ответ рядом с преложенной парой слов.
Пример: ель-сосна.
Правильным ответом будет «хвойные деревья». Эти слова нужно написать рядом с предложенной парой слов.
Набор заданий № 4.1.
1. Сказка-былина.
2. Атом-молекула.
3. Ботаника-зоология.
4. Мозаика-икона.
5. Азия-Африка.
6. Ампер-вольт.
7. Сердце-артерия.
8. Копенгаген-Манагуа.
9. Феодализм-капитализм.
10. Стойкость-мужество.
Описание и примеры набора заданий № 5.1.
Предлагаем вам ряды чисел, расположенных по определённому правилу. Ваша задача состоит в том, чтобы определить число, которое было бы продолжением соответствующего ряда, и написать его. Каждый ряд построен по своему правилу. В некоторых заданиях при нахождении правила построения ряда вам необходимо будет пользоваться умножением, делением и другими действиями.
Пример: 2 4 6 8 …
В этом ряду каждое последующее число на 2 больше предыдущего. Поэтому следует написать 12, которое и будет следующим числом.
Пример: 9 7 10 8 11 9 12 …
В этом ряду поочерёдно отнимается 2 и прибавляется 3. Следующее число должно быть 10. Его и нужно написать
Набор заданий № 5.1.
1) 6 9 12 15 18 21 …
2) 9 1 7 1 5 1 …
3) 2 3 5 6 8 9 …
4) 10 12 9 11 8 10 …
5) 1 3 6 8 16 18 …
6) 3 4 6 9 13 18 …
7) 15 13 16 12 17 11 …
Обработка результатов.
Индивидуальные показатели по каждому субтесту (за исключением № 4) определяются путём подсчёта процента правильных ответов. Правильные ответы следующие:
| № 1.1. | № 2.1. | № 3.1. | № 5.1. |
| 1 б 2 д 3 в 4 б 5 в 6 в 7 г 8 а 9 а 10 б 11 в 12 б 13 г 14 г 15 а 16 в 17 г 18 д 19 а 20 д | 1 г 2 а 3 д 4 г 5 б 6 в 7 б 8 а 9 в 10 д | 1 б 2 а 3 б 4 г 5 а 6 в 7 в 8 б 9 в 10 г |
|
Результаты выполнения субтеста № 4.1. оцениваются в зависимости от качества обобщения 2 баллами, 1 баллом и 0. Оценку 2 балла получают обобщения, аналогичные приведённым ниже:
1. Устное народное творчество.
2. Мельчайшие частицы вещества; состав веществ; составные части вещества.
3. Биология: наука о живой природе.
4. Изобразительное искусство, произведение изобразительно-го искусства.
5. Части света.
6. Электрические единицы измерения.
7. Органы кровообращения; кровообращение.
8. Столицы.
9. Общественный строй; строй; социально-экономическая формация.
10. Положительные черты характера.
Приложение № 8.
«Исключение слов»
Ход проведения: учащимся раздаются бланки с содержанием задания. Прежде чем приступить к выполнению им зачитывается инструкция «Задание состоит из 15 серий, в каждой серии по 4 слова, 3 из которых являются в которой мере однородны понятиями и могут быть объединены по общему для них признаку, а одно слово не соответствует этим требованиям и должно быть исключено. Зачеркните слово, которое не подходит по смыслу к данному ряду. Выполнять задание нужно быстро и без ошибок, на это Вам даётся 15 минут».
Содержание задания:
1.Книга, портфель, чемодан, кошелёк.
2.Печка, керосинка, свеча, электроплитка.
3.Часы, очки, весы, термометр.
4.Лодка, тачка, мотоцикл, велосипед.
5.Самолет, гвоздь, пчела, вентилятор.
6.Бабочка, штангенциркуль, весы, ножницы.
7.Дерево, этажерка, метла, вилка.
8.Дедушка, учитель, папа, мама.
9.Иней, пыль, дождь, роса.
10. Вода, ветер, уголь, трава.
11. Яблоко, книга, шуба, роза.
12. Молоко, сливки, сыр, хлеб.
13. Берёза, сосна, ягода, дуб.
14. Минута, секунда, час, вечер.
15. Василий, Фёдор, Семён, Иванов.
Обработка результатов: в соответствии с ключом оценить выполнение задания: каждый правильный ответ «+», неправильный«-»
Ключ: 1-книга, 2-свеча, 3-очки, 4-лодка, 5-пчела, 6-бабочка, 7-дерево, 8-учитеть, 9-пыль, 10-ветер, 11-яблоко, 12-хлеб, 13-ягода, 14-вечер, 15-Иванов.
Приложение № 9.
Оценка мыслительных процессов.
Описание и примеры набора заданий № 1.2.
К слову, которое стоит в левой части бланка, надо подобрать из четырёх предложенных слов такое, которое совпадало бы с ним по смыслу, т.е. слово-синоним. Это слово надо подчеркнуть. Выбрать можно только одно слово.
Пример: век – это…
А)история, б)столетие, в)событие, г)прогресс.
Правильный ответ – «столетие».
А)погода, б)донесение, в)предсказание, г)причина.
Правильный ответ – «предсказание».
Набор заданий № 1.2.
1. Прогрессивный… а)интеллектуальный, б)передовой, в)ловкий, г)отсталый.
2. Аннулирование… а)подписание, б)отмена, в)сообщение, г)отсрочка.
3. Идеал… а)фантазия, б)будущее, в)мудрость, г)совершенство
4. Аргумент… а)довод, б)согласие, в)спор, г)фраза.
5. Миф… а)древность, б)творчество, в)предание, г)наука.
6. Аморальный… а)устойчивый, б)трудный, в)неприятный, г)безнравственный.
7. Анализ… а)факты, б)разбор, в)критика, г)умение.
8. Эталон… а)копия, б)форма, в)основа, г)образец.
9. Сферический… а)продолговатый, б)шаровидный, в)пустой, г)объёмный.
10. Социальный… а)приятный, б)свободный, в)запланированный, г)общественный.
11. Гравитация… а)притяжение, б)отталкивание, в)невесомость, г)подъём.
12. Аграрный…а)местный, б)хозяйственный, в)земельный, г)крестьянский.
13. Экспорт… а)продажа, б)товары, в)вывоз, г)торговля.
14. Эффективный… а)необходимый, б)действенный, в)решительный, г)особый.
15. Радикальный…а)коренной, б)ответный, в)последний, г)отсталый.
16. Негативный… а)неудачный, б)ложный, в)отрицательный, г)неосторожный.
17. Мораль… а)этика, б)развитие, в)способность, г)право.
18. Модифицировать… а)работать, б)наблюдать, в)изучать, г)видоизменять.
19. Субъективный… а)краткий, б)общественный, в)личный, г)скрытый.
20. Сентиментальный… а)поэтический, б)чувствительный, в)радостный, г)странный.
Набор заданий № 2.2.
1. Север-юг=осадки… а)пустыня, б)полюс, в)дождь, г)засуха, д)климат.
2. Первобытнообщинный строй - рабовладельческий строй= рабовладельческий строй… а)социализм, б)капитализм, в)рабовладельцы, г)государство, д)феодализм.
3. Горы-высота=климат… а)рельеф, б)температура, в)природа, г)географическая широта, д)растительность.
4. Старт-финиш=пролог… а)заголовок, б)введение, в)кульминация, г)действие, д)эпилог.
5. Война-смерть=частная собственность… а)феодалы, б)капитализм, в)неравенство, г)рабы, д)крепостные крестьяне.
6. Диаметр-радиус=окружность… а)дуга, б)сегмент, в)отрезок, г)линия, д)круг.
7. Колумб-путешественник=землетрясение… а)первооткрыватель, б)образование гор, в)извержение, г)жертвы, д)природное явление.
8. Папоротник-спора=сосна… а)шишка, б)иголка, в)растение, г)семя, д)ель.
9. Понижение атмосферного давления-осадки=антициклон… а)ясная погода, б)циклон, в)климат, г)влажность, д)метеослужба.
10. Рабовладелец-буржуа=рабы… а)рабовладельческий строй, б)буржуазия, в)рабовладельцы, г)наёмные рабочие, д)пленные.
Набор заданий № 3.2.
1. а)пейзаж, б)мозаика, в)икона, г)фреска, д)кисть.
2. а)цитоплазма, б)питание, в)рост, г)раздражимость, д)размножение.
3. а)дождь, б)снег, в)осадки, г)иней, д)град.
4. а)скорость, б)колебание, в)сила, г)вес, д)плотность.
5. а)товар, б)город, в)ярмарка, г)натуральное хозяйство, д)деньги.
6. а)Куба, б)Япония, в)Вьетнам, г)Великобритания, д)Исландия.
7. а)пословица, б)стихотворение, в)поэма, г)рассказ, д)повесть.
8. а)барометр, б)флюгер, в)термометр, г)компас, д)азимут.
9. а)углекислый газ, б)свет, в)вода, г)крахмал, д)хлорофилл.
10. а)длина, б)метр, в)масса, г)объём, д)скорость.
Набор заданий № 4.2.
1. Канал-плотина._______________________________________
2. Сумма-произведение.__________________________________
3. Жиры-белки._________________________________________
4. Облачность-осадки.___________________________________
5. Газ-жидкость.________________________________________
6. Наука-искусство._____________________________________
7. Цунами-ураган._______________________________________
8. Классицизм-реализм.__________________________________