……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
1. Орфоэпическая работа
| добыча | Прибывший | воспроизведение |
| асимметрия | Закупорить | премировать |
| вероисповедание | Избаловать | обеспечение |
| договор | Завсегдатай | облегчить |
| приткнутый | Озвучение | бездарь |
Бессуффиксный способ образования:
Слова без приставок:
С иноязычной приставкой:
Частый или постоянный посетитель –
2. Вопросы теории
1) В русском языке выделяют … групп(ы) приставок
2) Правописание приставок при- и пре- зависит от …
3) Приставка при- пишется, если …
………………………………………………………………………………………………………
4) Разделительный Ъ пишется 1) …. 2) 3)
например…
5) В сложных словах после первого корня пишется буква …, например…
6) В слове вз…мать после приставки пишется буква ...
! Укажите вопросы, которые у вас вызвали затруднения
3. Лексико-орфографическая работа
| 3.1. Запишите слово, отметьте, соответствует ли ассоциативная картинка значению слова | +, - |
| 3.2. Замените одним словом с изученной орфограммой | Слово |
| Фруктовые душистые леденцы | |
| Впрыскивание лекарственных веществ непосредственно под кожу, в мышцу, в вену. | |
| Аспирантура в высших военных учебных и некоторых научно-исследовательских учреждениях | |
| Внешние формы сложения животного или внешняя часть здания | |
| Предупреждающий что-л.; предохранительный | |
| Проходящий через Альпы | |
| Вступительная часть к музыкальному произведению |
4. РРР. Составь предложения, включив в них слова с изученными орфограммами
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
...………………………………………………………………………………………………...…
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
5. Составьте пары слов, близких или в чём-то совпадающих по лексическому значению:
| Пр…цедент | |
| Кур…ер | |
| Пр…вилегия | |
| пр…способленец | |
| Пр…града | |
| пр…ставка | |
| Пр…вратник |
Слова для справки: фельд…егерь, пр…рогатива, кур…ёз, пр…пона, кон…юнктурщик, конс…ерж, пр…фикс
6. Паронимы - однокоренные слова, близкие по значению или частично совпадающие в своем значении. Чем отличаются данные пары слов? Выполните тестовые задания
| НАДЕТЬ – ОДЕТЬ В каком предложении вместо слова одеть нужно употребить слово НАДЕТЬ? 1) После вчерашнего ливня в туфлях и улицу не перейдёшь, придётся одеть охотничьи сапоги. 2) Дарья Александровна обдумывала, как потеплее одеть детей завтра. 3) Хвойный лес одел все горы и подошёл вплотную к морю. 4) Танцоров одели в национальные костюмы. ОБСУЖДЕНИЕ - ОСУЖДЕНИЕ В каком предложении вместо слова ОБСУЖДЕНИЕ нужно употребить ОСУЖДЕНИЕ? 1) ОБСУЖДЕНИЕ проблемы загрязнения окружающей среды стало важней темой. 2) Никогда нельзя предугадать результаты ОБСУЖДЕНИЯ сути научного открытия. 3) Урок был посвящен ОБСУЖДЕНИЮ новой книги В. Распутина. 4) ОБСУЖДЕНИЕ преступника судом на 3 года исправительных работ вызвало недовольство горожан. ОСВОИТЬ - УСВОИТЬ В каком предложении вместо слова ОСВОИТЬ нужно употребить УСВОИТЬ? 1) Завод ОСВОИЛ выпуск новой продукции. 2) Ученик сумел быстро ОСВОИТЬ новый материал. 3) Жители деревни решили ОСВОИТЬ новые земли для посева зерновых культур. 4) Пришлось ОСВОИТЬ новую технику. |
1. Рефлексия
Мне сегодня понравилось …
Я работал …
Мне хотелось бы ещё спросить…
Я испытывал трудности…
Список литературы:
1. Азанова, Г. И. Организация словарной работы по учебному комплексу под редакцией М. М. Разумовской, П. А. Леканта / И. Г. Азанова// РЯШ. – 2003. - № 3. – С. 42-45.
2. Бабайцева В. В. Русский язык: Практика: Сборник задач и упражнений для 5 классов общеобразовательных учебных заведений. / В. В. Бабайцева. – М. : Просвещение, 1982. – 256 С.
3. Бакулина, Г. А. Новое словарное слово: от интересного представления к эффективному усвоению/ Г. А. Бакулина //РЯШ. – 2002. - № 4. – С. 16-20.
4. Березин, Ф. М. История лингвистических учений. / Ф. М. Березин. – М., 1975.
5. Вартаньян, Э. А. Путешествие в слово. / Э. А. Вартаньян. – М., 1987.
6. Введенская, Л. А., Баранов М. Т., Гвоздарев Ю. А. Русское слово. / Л. А. Введенская, М. Т. Баранов, Ю. А. Гвоздарев. - М., 1987.
7. Денисов, П. Н. Лексика русского языка и принципы её описания. – М., 1980.
8. Иванова, В. Ф. Трудные вопросы орфографии/ В. Ф. Иванова. – М. : Просвещение, 1975. – 175 С.
9. Караулов, Ю. Н. О некоторых особенностях современного состояния русского языка и науки о нем. / Ю. Н. Караулов // Русистика сегодня. – М., 1995. - №1. – С. 5 - 23.
10. Лаврова, Н. М. Развитие умения пользоваться лингвистическими словарями./ Н. М. Лаврова // Начальная школа плюс до и после.- 2005. - № 5. – С.35- 40.
11. Левушкина О. Н. Закрепление лексики / О. Н. Левушкина // Начальная школа.- 2001 - №5 – С.47- 52.
12. Львова С. И. Язык и речь / С. И. Львова. – М. : Русское слово, 2000. – 200 С.
13. Мельникова, А. И. Пути возникновения и развития орфографии в русском языке. / А. И. Мельникова // Ряш. – 1988. - № 4.
14. Мечинская Н. А. Применение знаний в учебной практике школьников./ Н. А. Менчинская. - М., 1961. - 202 С.
15. Оконь В. Основы проблемного обучения / В. Оконь.− М., 1968. – 168 С.
16. Подгаецкая, И. М. Воспитание у учащихся интереса к изучению русского языка. / И. М. Подгаецкая. - М., 1985.
17. Прудникова А. В. Лексика в школьном курсе русского языка. /А. В. Прудникова. - М. : Просвещение, 1979. – 144 С.
18. Сальникова, Т. П. Методика преподавания грамматики, правописания и развития речи. / Т. П. Сальникова. - Воронеж : НПО «МОДЭК», 1996. – С. 320.
19. Сидоренков, В. А. Углубленное изучение русского языка. / В. А. Сидоренков. - М., 1996.
20. Соболева, О. Л. Русский язык: Полный школьный курс. / О. Л. Соболевой. – М. : АСТ-ПРЕСС, 2000. – С. 640.
21. Текучев, А. В. Методика русского языка в средней школе. / А. В. Текучев. – М. : Просвещение, 1980. – 413 С.
22. Успенский, Л. В. Слово о словах. Очерки о языке. / Л. В. Успенский. – М., 1982.
23. Чаусова, Н. Г. Вопросы омонимии в средней школе. / Н. Г. Чаусова // Ряш. – 1988. - № 4.
24. Шкатов, Л. А. Подумай и ответь. Занимательные задачи по русскому языку. / Л. А. Шкатов. – М., 1989.
25. Шмелёв, А. Д. Лексический состав русского языка как отражение «русской души». / А. Д. Шмелев // Ряш. – 1996. - № 4.
26. Шанский, Н. М. Лексикология современного русского языка. / Н. М. Шанский. - М. : Просвещение, 1972. – 344 С.