- идет процесс разукрупнения семьи;
- уменьшение численности семьи, сокращение рождаемости детей;
- увеличение числа разводов.
Психолого – педагогические правила взаимодействия с семьей.
Правила:
1. В основе работы школы и классного руководителя с семьей и общественностью должны быть действия и мероприятия, направленные на укрепление и повышение авторитета родителей.
2. Доверие к воспитательным возможностям родителей, повышение уровня их педагогической культуры и активности в воспитании.
3. Педагогический такт, недопустимость неосторожного вмешательства в жизнь семьи.
4. Жизнеутверждающий, мажорный настрой в решении проблем воспитания, опора на положительные качества ребенка, на сильные стороны семейного воспитания, ориентация на успешное развитие личности.
Формы и методы работы с учащимися и семьей:
1. Коллективные
- педагогический лекторий
- научно – практические конференции
- родительские собрания
2. Индивидуальные
- посещение семьи
- педагогические консультации
Литература:
1. Сластенин В. А. Педагогика: Учебное пособие для вузов. М.: Академия, 2002.