31) Кудрявцев В.Н. Генезис преступления. Опыт криминологического моделирования. - М., 1998.
32) ЛичкоА.Е. Психопатологии и акцентуации характера у подростков.-М., 1983.
33) Мальковская Т.Н. Социальная активность старшеклассников. — М., 1988.
34) МаслоуА. Самоактуализация // Психология личности. Тексты. -М., 1982.
35) Махов Ф.С. Подросток и свободное время. - Л., 1982.
36) Мишина Т.М. Семейная психотерапия при нервных и психических заболеваниях. - Л., 1978.
37) МудрикАЛ. Личность школьника и ее воспитание в коллективе. - М., 1983.
38) Натанзон Э.Ш. Индивидуальный подход к трудным учащимся: Пособие для учителей. - Кишинев, 1980.
39) Натанзон ЭЛ. Трудный школьник и педагогический коллектив. -М., 1984.
40) Парыгин БД. Социальная психология как наука. - Л., 1967.
41) Петровский А.В. Быть личностью. - М., 1990.
42) Раттер М. Помощь трудным детям. — М., 1987.
43) Рожков МЛ. Развитие самоуправления в ученических коллективах. -Казань, 1987.
44) Рожков М.И. Социальное закаливание как компонент воспитания личности // Развитие личности и формирование индивидуальности: Сб. материалов. - Ярославль, 1996.234
45) Российская энциклопедия социальной работы. В 2 т. — Т. 1 / Под ред. А.М. Панова, Е.И. Холостовой. - М., 1997. - 364 с.; - Т. 2.
46) Рубинштейн СЛ. Основы общей психологии. В 2 т. — М.: Педагогика, 1989. - Т. 1. - 488 с.; - Т. 2. - 1989.
47) Рувинский Л.И. Нравственное воспитание личности. - М., 1981.
48) Рыбалъская В.Я. Методика изучения личности потерпевшего по делам о преступлениях несовершеннолетних. - М., 1975.
49) Семенов ВД. Взаимодействие школы и социальной среды. - М., 1986.
50) Семенова Н.К., Щедрина А.К. Правовые формы общественного воспитания несовершеннолетних. - М., 1980.
51) Снайдер Д. Для подростков, или Как найти свое место в жизни // Практическая психология. - М., 1997.
52) Соколов Политиздат, 1986.
53) Социальная адаптация учащихся / Под ред. М.И. Рожкова. - Ярославль, 1995.
54) Социальная педагогика / Под ред. М.А. Галагузовой. - М., 2000.
55) Социальная педагогика, социальная работа: Социально-юридический словарь / Под ред. Г.В. Мухамедзяновой. - М., 1995.
56) Степанов В.Г. Психология трудного школьника. - М., 1986.
57) Сухомлинский ВА. Избранные произведения. В 5 т. - Киев, 1979. - Т. 1.
58) Тарас А.Е. Предупреждение отклоняющегося в поведении учащихся.-Минск,1986.
59) Татаренко ВЯ. Семья и формирование личности. - М., 1987.
60) Трудный подросток: причины и следствия / Под ред. В.А. Татенко. -Киев, 1985.
61) Ушинский К Д. Человек как предмет воспитания. Педагогическая антропология // Избр. пед. соч. В 2 т. -М., 1974. - Т. 1.
62) Фокин В.М. Предупреждение правонарушений несовершеннолетних, не занятых учебой и работой. — М., 1983.
63) Шацкий С.Т. Избр. пед. соч. В 2 т. - М., 1980. - Т. 1. - 304 с.; - Т. 2.
64) Штольц X., Рудольф Р. Как воспитывать нравственное поведение?: Кн. для учителя / Пер. с нем. - М., 1986.
65) Щекочихин ЮЛ. Трудный подросток. - М., 1979.
66) Эйдемиллер Э.Г„ Юстицкий В.В. Семейная психотерапия. - Л., 1990.