Конспект урока по биологии-биосинтез белков

Конспект по биологии в 10 «Б» классе по теме:

Биосинтез белков.

Цель: Познакомить с процессами транскрипции и трансляции.

Задачи:

- Образовательная. Ввести понятия гена, триплета, кодона, кода ДНК, транскрипции и трансляции, объяснить сущность процесс биосинтеза белков.

- Развивающая. Развитие внимания, памяти, логического мышления. Тренировка пространственного воображения.

- Воспитательная. Воспитание культуры труда на уроке, уважения к чужому труду.

Оборудование: Доска, таблицы по биосинтезу белков, магнитная доска, динамическая модель.

Литература: учебники Ю.И. Полянского, Д.К. Беляева, А.О. Рувинского; «Основы цитологии» О.Г. Машановой, «Биология» В.Н. Ярыгиной, «Гены и геномы» Сингер и Берг, школьная тетрадь.

Методы и методические приемы: рассказ с элементами беседы, демонстрация, тестирование.

Ход урока.

I.	Тест по пройденному материалу.Раздать листочки и варианты теста. Все тетради и учебники закрыты.1 ошибка при сделанном 10 вопросе это 5, при не сделанном 10-м – 4, и т.д.	5-7мин.
II.	Запишите тему сегодняшнего урока: Биосинтез белков.В клетке содержатся тысячи белков – какие-то денатурируют, какие-то заново создаются, а синтез некоторых в специализированных клетках нужен постоянно. Мы знаем что первичная структура белка – это цепь аминокислот, а ДНК – это цепь из нуклеотидов. Как же зашифрована информация о первичной структуре белка в ДНК? Вся молекула ДНК поделена на отрезки, кодирующие аминокислотную последовательность одного белка. Запишите: ген – это участок молекулы ДНК, в котором содержится информация о последовательности аминокислот в одном белке.	5 мин
1.	Код ДНК.У нас есть 4 нуклеотида и 20 аминокислот. Как же их сопоставить? Если бы 1 нуклеотид кодировал 1 а/к, => 4 а/к; если 2 нуклеотида – 1 а/к – (сколько?) 16 аминокислот. Поэтому 1 аминокислоту кодирует 3 нуклеотида – триплет (кодон). Посчитайте сколько возможно комбинаций? – 64 (3 из них это знаки препинания). Достаточно и даже с избытком. Зачем избыток? 1 а/к может кодироваться 2-6 триплетами для повышения надежности хранения и передачи информации.Свойства кода ДНК.1) Код триплетен: 1 аминокислоту кодирует 3 нуклеотида. 61 триплет кодирует а/к, причем один АУГ означает начало белка, а 3 – знаки препинания.2) Код вырожден – 1 а/к кодирует 1,2,3,4,6 триплетов3) Код однозначен – 1 триплет только 1 а/к4) Код не перекрывающийся – от 1 и до последнего триплета ген кодирует только 1 белок5) Код непрерывен – внутри гена нет знаков препинания. Они только между генами.6) Код универсален – все 5 царств имеют один и тот же код. Только в митохондриях 4 триплета отличаются. Дома подумайте и скажите почему?	10 мин
2.	Вся информация содержится в ДНК, но сама ДНК в биосинтезе белка участия не принимает. Почему? Информация переписывается на и-РНК, и уже на ней в рибосоме идет синтез белковой молекулы. ДНК - РНК - белок.Скажите есть ли организмы у которых обратный порядок : РНК - ДНК?	2-3 мин
3.	Факторы биосинтеза:- Наличие информации, закодированной в гене ДНК.- Наличие посредника и-РНК для передачи информации от ядра к рибосомам.- Наличие органоида- рибосомы.- Наличие сырья – нуклеотидов и а/к- Наличие т-РНК для доставки аминокислот к месту сборки- Наличие ферментов и АТФ (Зачем?)	2-3 мин
III.1.	Процесс биосинтеза.Транскрипция.(показать на модели)Переписывание последовательности нуклеотидов с ДНК на и-РНК. Биосинтез молекул РНК идет на ДНК по принципам :-матричного синтеза-комплиментарностиДНК и-РНК А Т АГ Ц ГТ А УЦ Г ЦДНК при помощи специального фермента расшивается, другой фермент начинает на одной из цепей синтезировать и-РНК. Размер и-РНК это 1 или несколько генов. И-РНК выходит из ядра через ядерные поры и идет к свободной рибосоме.	5 мин
2.	Трансляция. Синтез полипептидных цепей белков, осуществляемая на рибосоме.- Найдя свободную рибосому и-РНК продевается через нее. И-РНК входит в рибосому триплетом АУГ. Одновременно в рибосоме может находиться только 2 триплета (6 нуклеотидов).- Нуклеотиды в рибосоме у нас есть теперь надо туда как-то доставить а/к. С помощью чего?- т-РНК. Рассмотрим ее строение. Транспортные РНК (т-РНК) состоят примерно из 70 нуклеотидов. Каждая т-РНК имеет акцепторный конец, к которому присоединяется аминокислотный остаток, и адаптерный конец, несущий тройку нуклеотидов, комплементарную какому-либо кодону и-РНК, потому этот триплет назвали антикодоном. Сколько типов т-РНК нужно в клетке?- Т-РНК с соответствующей а/к, пытается присоединиться к и-РНК. Если антикодон комплиментарен кодон, то присоединяется и возникает связь, которая служит сигналом для передвижения рибосомы по нити и-РНК на один триплет. - А/к присоединяется к пептидной цепочке, а т-РНК, освободившись от а/к выходит в цитоплазму в поисках другой такой же а/к.- Пептидная цепочка, таким образом, удлиняется до тех пор, пока не закончится трансляция, и рибосома не соскочит с и-РНК. На одной и-РНК может помещаться несколько рибосом (в учебнике рисунок в п.15). Белковая цепь поступает в ЭПС, где приобретает вторичную, третичную или четвертичную структуру. Весь процесс изображен в учебнике рис.22 – дома найдите ошибку в этом рисунке – получите 5)Скажите, каким образом эти процессы идут о прокариот, если у них нет ядра?	10 мин
IV.	Регуляция биосинтеза.Каждая хромосома в линейном порядке разделена на опероны, состоящие из гена регулятора и структурного гена. Сигналом для гена регулятора является либо субстрат, либо конечные продукты.	5 мин
V.	Задачи.1.Найдите аминокислоты закодированные во фрагменте ДНК. -Т-А-Ц-Г-А-А-А-А-Т-Ц-А-А-Т-Ц-Т-Ц-У-А-У- Решение:-А-У-Г-Ц-У-У-У-У-А-Г-У-У-А-Г-А-Г-А-У-А- МЕТ ЛЕЙ ЛЕЙ ВАЛ АРГ АСП Надо составить фрагмент и-РНК и разбить на триплеты.2.Найдите антикодоны т-РНК для переноса указанных аминокислот к месту сборки. Мет, три, фен, арг.
VI.	Домашнее задание параграф 13,14,15.	1 мин

Ключ к тесту по химическому составу клеток.

1	2	3	4	5	6	7	8	9
5	8	с	в	а	а	в	в	в	В/а	а
11	15	С/а	а	а	в	в	а	в	в	с
12	16	с	а	в	а	с	в	в	в	с
10	14	22	в	с	а	а	в	а	а	в	а
17	6	с	а	в	а	в	а	с	в	в
9	13	21	с	а	в	с	а	а	в	с	а
3	а	с	в	с	В/с	в	с	с	в
4	в	с	а	а	с	в	в	а	а
2	19	7	в	с	а	с	с	с	а	а	в
8	1	20	с	а	в	в	в	а	а	а	в