| дата | № урока | Тема урока | Задачи урока | Основные понятия | Планируемые результаты | Эксперимент Д-демонстрац. Л- лаборат. | Домашнее задание | Приме- чание |
| 34. | Применение и получение спиртов. | Познакомить уч-ся с областями применения, лабораторным и промышленном способом получения спиртов; совершенство- вать умения составлять уравнения реакций, иллюстри-рующих: а). способы получения спиртов, б) схемы превращений от углерода к спирту | Называть области приме-нения, способы получения спиртов; уметь иллюстри-ровать их уравнениями химических реакций; составлять схемы превращений веществ от углерода к спирту и приводить уравнения химических реакций по схемам генетической связи органических веществ. | Д. Схема №7. | § 17 стр.148-153 упр. № 13-15 стр. 155. | |||
| 35. | Многоатомные спирты. | Познакомить уч-ся с многоатомными спиртами, научить отражать форму-лами состав глицерина, этиленгликоля, сорбита, называть их прим.; научить сост. уравнения реакций взаимодействия много-атомных спиртов с натрием и их получение на примере этиленгликоля; сравнивать и устан. взаимосвязь | Многоатомные спирты, этиленгликоль, глицерин. | Уметь приводить примеры многоатомных спиртов, отражать формулами состав, этиленгликоля, глицерина, сорбита; называть качественную реакцию на многоатом-ные спирты; характеризо-вать их значение для разнообразных химичес- ких синрезов. | Л.О. №4 Растворение глицерина, его гигроскопич-ность. Л.О.№5. Взаимодействие глицерина с гидроксидом ме-ди(II) | § 17 cтр.153 |
Продолжение таблицы
| дата | № урока | Тема урока | Задачи урока | Основные понятия | Планируемые результаты | Эксперимент Д-демонстрац. Л- лаборат. | Домашнее задание | Приме- чание |
| состав→строение→ свойства. | ||||||||
| 36. | Фенол. Строение, свойства. | Познакомить уч-ся с ароматическим спир-том фенолом, его строением, свойствами и получением, качественной реакцией на фенол, кислотными своцствами фенола; рассмотреть взаимное влияние атомов в моле- куле фенола; сравнить кислотные свойства спиртов, многоатомных спиртов, фенола; рассмотреть производные фенола их применение. | Фенол, карболовая кислота. | Умнть писать структурные, молекулярные формулы фенола и его гомологов, называтьих; составлять уравнения реакций, характеризующие химические свойства фе-нола; знать качественную реакцию на фенол; называть области приме-нения фенола. | Д.1. Раствори-мость фенола в воде при обыч- ной температуре и повышенной. 2.Реакция фенола с FeCl3/ 3. Взаимодейст- вие фенола с раствором щёлочи. 4.Распознавание водных растворов фенола и глицерина. | § 18 упр. 1-5 стр.164. |
Продолжение таблицы
| дата | № урока | Тема урока | Задачи урока | Основные понятия | Планируемые результаты | Эксперимент Д-демонстрац. Л- лаборат. | Домашнее задание | Приме- чание |
| 37. | Альдегиды.Строение и свойства. | Познакомить уч-ся с новым для них классом веществ- альдегидами; расширить понятие о функциональной группе(карбонильная группа-СОН); рассмотреть химические свойства альдеги-дов; качественная реакция на альдегид. | Карбонильная группа, альдегид, кетон, реакция "серебряного зеркала". | Уметь характеризовать состав альдегидов и кето-нов; указывать карбонильную группу; записывать молекулярные и структурные формулы альдегидов и кетонов, да-вать им названия; уметь составлять уравнения, характеризующие химические свойства альдегидов на примере уксусного альдегида; знать качественную реакцию на альдегид. | Д.1. Шаростерж. модели альдегида и кетона. 2.Знакомство с физическими свойствами уксусного альдегида и ацетона. 3. Реация "серебрянного зеркала". Л.О.№6. Окисле-ние этанола в этаналь. | § 19.стр. 164-171. упр. № 1-6 стр.174. |
Продолжение таблицы
| дата | № урока | Тема урока | Задачи урока | Основные понятия | Планируемые результаты | Эксперимент Д-демонстрац. Л- лаборат. | Домашнее задание | Приме- чание |
| 38. | Применение и получение альдегидов. | Познакомить уч-ся с областями применения и способами получения альдегидов; совершенст вовать умения состав-лять уравнения реак-ций, иллюстрирующих: а). способы получения альдегидов, б) схемы превращений тоуглеводородов к альдегидам. | Метаналь, этаналь | Знать основные способы получения альдегидов, уметь составлять уравне-ния реакций; называть области применения альдегидов, иллюстриро-вать способ получения альдегида окислением спиртов уравнениями реакций. | § 19 стр. 172-173 №11-14 стр.175 | |||
| 39. | Предельные карбоновые кислоты. | Познакомить уч-ся с составом и химически-м строением карбоно-вых кислот, расширить представления о функц. группе органических веществ на примере карбоксильной-СООН, определить общую фор | Карбоновые кислоты, карбоксильная группа. | Уметь характеризовать состав и химические стро-ение карбоновых кислот, их физические свойства, знать гомологический ряд и названия карбоновых кислот составлять молекулярные и структурные формулы | Д.1. Знкомство с физическими свойствами уксусной и муравьиной кис-лотами. 2. Отношение различных кар- боновых кислот | § 20 стр.175-179 упр.№1,2,3 стр.188 |
Продолжение таблицы
| дата | № урока | Тема урока | Задачи урока | Основные понятия | Планируемые результаты | Эксперимент Д-демонстрац. Л- лаборат. | Домашнее задание | Приме- чание |
| мулу карбоновых кислот, их физические свойства | предложенных кислот, указывать из перечня веществ формулы карбоновых кислот | к воде. | ||||||
| 40. | Химические свойства карбоновых кислот. | Напримере карбоно-вых кислот совершенст вовать умения уч-ся подтверждать уравнениями реакций химические свойства органических соедине-ний; обучать примене-нию знаний получен-ных внеорганической химии для характерис- тики свойств уксусной кислоты;; развивать уже имеющие знания о реакциях ионного об- мена и умение доказы- вать общее в строение неорг. и орг. кислот, тнм самым подтверж- дая единство неорган. и орган. мира. | Реакция этерификации, сложные эфиры. | Уметь составлять уравнения химических реакций, характеризую- щие химические свойства кислот: взаимодействие с некоторыми металлами, оксидами металлов, щелочами и спиртами; сравнивать свойства не- органических и органичес ких кислот ( например уксусной и серной). | Д. 1. Получение приятно пахнущего эфира 2. Взаимодейст-вие растворов уксус-ной кисло-ты с : цинком, оксидом меди(II) гидроксидом железа(III) , кар-бонатом натрия, раствором стеа-рата калия. 3.Отношение к раствору KMnO4 предельных и | § 20 стр.180-184 упр.7-12 стр. 189. |
Продолжение таблицы