· основы композиции: основные принципы декоративного оформления плоскости;
· основные приёмы выжигания, типовые композиции и их выполнение на различных видах изделий;
· технологический процесс изготовления изделий и декорирование их выжиганием;
· разные виды резьбы и их особенности;
· способы экономного расходования материалов, электроэнергии, бережного обращения с инструментами, оборудованием и приспособлениями;
· правила безопасности труда, производственной санитарии, пожарной безопасности и внутреннего распорядка в процессе выполнения работ.
Воспитанники должны
Уметь:
· рационально организовывать рабочее место. Соблюдать правила Техники безопасности;
· уметь читать и выполнять чертежи, эскизы, технические рисунки;
· определять породу и пороки древесины по её внешнему виду;
· производить разметку заготовки по шаблону и чертежу;
· применять столярный инструмент по назначению. Производить его наладку;
· использовать станочное оборудование в процессе изготовления изделия;
· выполнять простейшие столярные операции;
· производить отделку столярных изделий с учётом дизайна;
· выполнять простейшие расчёты стоимости изделия;
· выполнять элементы и мотивы орнаментов в технике выжигания, различных видов резьбы;
· проектировать простые изделия в традициях местного промысла и изготавливать их;
· самостоятельно разрабатывать композиции для выжигания, резьбы и выполнять их;
· выполнять контурную, плоскорельефную резьбу и мозаику по дереву;
· затачивать и править необходимый инструмент для резьбы;
· бережно обращаться с оборудованием, приспособлениями и инструментами;
· экономно расходовать материалы и электроэнергию;
Воспитанники должны освоить, отработать и закрепить следующие навыки:
· владения основными ручными инструментами по обработке, точению, выжиганию, резьбе и мозаике по дереву;
· выполнения операции точения, сверления, выпиливания, резьбы и мозаики;
· владения основными элементами графической грамотности;
· выполнения плоскостной разметки;
· разработки и составление композиции для выжигания, различных видов резьбы;
· выполнение декорирования изделий – выжиганием, различными видами резьбы;
Формы организации учебной деятельности:
– индивидуальная;
– коллективная.
Критерии и показатели оценки знаний воспитанников.
Прямые:
– теоретический уровень знаний;
– степень овладения рабочими приёмами при работе с инструментами и приспособлениями;
– применение полученных знаний на практике;
– соблюдение технических и технологических требований;
– качество изготовления изделия – по внешнему виду готового изделия;
– изготовление изделия в установленные нормы времени;
– соблюдение правил техники безопасности, пожарной и электробезопасности, производственной санитарии и охраны среды.
Косвенные:
– экономия материалов;
– желание трудиться;
– познавательная активность и творческий подход;
– самостоятельность;
– партнёрские отношения при совместной работе.
2.2 Тематический план кружка «МастерОк»
Тематический план
| № | Тема | Количество часов | ||
| п\п | Теория | Практика | Всего | |
| 1 | Вводное занятие. | 0,5 | 2,5 | 3 |
| 2 | Материалы и инструменты. | 1 | 3 | 4 |
| 3 | Графическая подготовка. | 3 | 7 | 10 |
| 4 | Инструменты, оборудование, применяемые для обработки | 4 | 12 | 16 |
| 5 | Резьба по дереву. | 6 | 21 | 27 |
| 6 | Экскурсии, конкурсы. | 2 | 3 | 5 |
| 7 | Заключительное занятие. | 0,5 | 2,5 | 3 |
| Итого: | 17 | 51 | 68 | |
Программа
1. Вводное занятие
Демонстрация ранее изготовленных самоделок с целью показать основные этапы обучения.
Организационные вопросы: режим работы кружка, правила поведения в рабочем кабинете.
Практическая работа: Игры с готовыми поделками.
2. Материалы и инструменты
Понятие о материалах, применяемых в промышленности и быту: древесине, пластмассе, бумаге, картоне, ткани. Элементарные представления о производстве древесины. Виды лесоматериалов. Основные сведения о древесине: породы деревьев; строение дерева; свойства древесины; пороки дерева и древесины.
Инструменты и приспособления, используемые в кружке: нож, рубанок, молоток, лобзик, ножовка слесарная, электролобзик, инструменты для резьбы, дрель, сверлильный станок, токарный станок, тиски, струбцина, верстак. Организация рабочего места. Правила безопасной работы режущим и колющим инструментом.
Практическая работа: Исследование опытных образцов пород древесины. Игра «Магазин Инструменты». Изготовление указки, разделочной доски прямоугольной формы.
3. Графическая подготовка
Закрепление, углубление и расширение знаний о чертежных инструментах и принадлежностях: линейке, угольнике, циркуле, карандаше.
Расширение понятий об осевой симметрии, заготовках и деталях простой формы.
Первоначальные понятия о чертеже, техническом рисунке, эскизе. Знакомство с линиями чертежа: линией видимого контура, линией невидимого контура, центровой линией (осевой), сплошной тонкой.
Правила и порядок чтения схемы, наглядного изображения, простейшего чертежа.
Практическая работа: Упражнение по определению оси симметрии различных фигур и предметов. Упражнение по составлению симметричных фрагментов из геометрических фигур с одной или более осями симметрии.
Упражнение в чтении чертежей, эскизов, схем наглядных изображений в процессе изготовления разделочной доски сложной геометрической формы.
4. Инструменты и оборудование, применяемые для обработки
древесины
Закрепление, углубление и расширение знаний о деревообрабатывающих инструментах и оборудовании. Правила и приемы безопасной работы на электролобзике и на сверлильном станке.
Ручной инструмент для резьбы, его конструкция. Порядок изготовления индивидуального режущего инструмента.
Практическая работа: Отработка основных приемов работы деревообрабатывающим инструментом и на оборудовании в процессе изготовления шкатулок, вешалок, фигурных досок, игр лото, пятнашки и т.д. Соревнования «Острый глаз, твердая рука» (на точность разметки, скорость выпиливания). Изготовление индивидуального режущего инструмента.
5. Резьба по дереву
Общие представления о различных видах резьбы: геометрической, контурной, плоскорельефной, объемной. Режущий инструмент, применяемый для различных видов резьбы.
Правила, приемы и техника выполнения геометрической, контурной и плоскорельефной резьбы. Безопасные приемы работы резчика.
Хранение и сушка материалов и готовых поделок
Хранение инструментов, оборудования и приспособлений
Разработка рисунков для резьбы.
Практическая работа: Отработка техники выполнения геометрической, контурной и плоскорельефной резьбы в процесс отделки кухонных досок, панно, шкатулок и других изделий.
6. Экскурсии, конкурсы, соревнования
Экскурсии: в музей «Нижегородские промыслы», на художественные выставки, выставки детского творчества.
Конкурсы: «Умелые руки», «Деревянных дел мастер». Познавательная игра «Путешествие в Техноград».
7. Заключительное занятие
Подведение итогов за год. Выставка поделок. Перспективы работы кружка в следующем году. Задание на лето.
2.3 План-конспект занятия кружка «МастерОк»
Схема плана – конспекта кружка «МастерОк»
Тема: Резьба по дереву;
Цели:
- Обучающая: дать сведения о видах резьбы, научить приемам выполнения геометрической резьбы по дереву;
- Воспитывающая: воспитать чувство прекрасного, чувство вкуса, трудолюбие, чувство аккуратности;
- Развивающая: развить пространственное мышление, воображение;
- Профориентационная: знакомство с профессией резчика по дереву.
Материалы: разделочная доска из липы;
Оборудование: верстак, набор стамесок, киянка, карандаш, схема орнамента, набор напильников, наждачная бумага;
Наглядные пособия: технологическая карта «Нанесение орнамента на древесину», технологическая карта «Резьба по дереву», плакат «Техника безопасности при резьбе по дереву», плакат «Виды стамесок»; время: 90 минут.
Ход проведения занятия
| № | Этапы занятия | Время, методы, приемы |
| 1. | Организация учащихся-впустить учащихся в мастерскую;-проверить и отметить присутствующих и отсутствующих;-проверить готовность к занятию. | 5 минут |
| 2. | Сообщение темы и целей занятия-сегодня тема нашего занятия «Резьба по дереву».-Цели: 1) Сегодня мы с вами узнаем, какие виды резьбы по дереву бывают; 2) А так же все вместе будем учиться правильно наносить орнамент на разделочные доски; 3) Еще мы узнаем о технике безопасности нанесения резьбы на изделие. | 15 минутРассказ |
| 3. | Объяснение нового теоретического материала1. История возникновения резьбы по дереву уходит еще в древность веков. Искусство резьбы по дереву является одним из народных занятий, в которых отражаются народные художественные традиции. Резьбой украшалась не только утварь и предметы быта, но и индивидуальные дома.1. Резьбу обычно подразделяют на пять видов:резьба прорезная, скульптурная, трёхгранно – плоско – рельефная, выемчатая, выемчатая рельефная.2. Для резьбы по дереву применяются не всепороды дерева, а лишь определенные их виды. Лучший материал для резьбы по дереву – мягкая древесина. К такой древесине можно отнести лиственные породы: липа, осина, ольха. В частности наша разделочная доска, как вам известно, изготовлена из липы.3. Прежде чем приступать к резьбе по дереву,нам необходимо узнать и запомнить некоторые правила техники безопасности:-Инструмент должен быть острым и обращаться с ним нужно очень осторожно;-Чтобы избежать травм, нельзя работать на себя стамесками;-Необходимо соблюдать порядок на верстаке;-Необходимо соблюдать технику пожарной безопасности;-До нанесения орнамента карандашом на доску нельзя приступать к работе стамесками;Таким образом, чтобы не получить травму необходимо хорошо знать и соблюдать технику безопасности. | 15 минут |
| 4. | Вводное инструктирование учащихся и пробное выполнение работы учащимися1. Повторяем технику безопасности;2. Последовательность выполнения резьбы:– надежно закрепите разделочную доску на верстаке;– перенесите схему орнамента на разделочную доску с помощью карандаша;– последовательно выполняем все элементы геометрической резьбы;– обрабатываем напильником и наждачной бумагой элементов готовой резьбы, которые в этом нуждаются;3. Пробное выполнение резьбы на разделочной доске самим учителем. | 10 минутОбъяснениеДемонстрацияИнструктаж |
| 5. | Практическая работа учащихсяА теперь если у вас не вопросов, можете занять свои рабочие места.Обход 1: учитель проверяет наличие на рабочем месте учащегося всего необходимого для работы: разделочная доска, набор стамесок, набор напильников, схема орнамента, наждачная бумага.Обход 2: резьба выполняется в строго определенном порядке:-прежде чем приступить к работе, необходимо надежно закрепить доску;-до нанесения орнамента карандашом на доску нельзя приступать к работе стамесками;чтобы не получит травму необходимо хорошо знать и соблюдать технику безопасности. | 40 минутОбъяснениеИнструктаж |
| 6. | Подведение итогов занятия и выдача домашнего заданияСегодня на уроке мы узнали много нового об истории резьбы по дереву, о ее видах. Мы научились самой резьбе по дереву.Обход 3. Необходимо проверить качество работы. Сравнить орнамент на схеме с резьбой получившейся на доске. У каждого из вас получилась своя, не похожая на другие разделочная доска. Молодцы. | 5 минутРассказИнструктаж |