11. Галагузова М.А., Мардахаев Л.В. Методика и технология работы социального педагога. - М.: Академия, 2006. - 192 с.
12. Галагузова Ю.Н., Сорвачева Г.В., Штинова Г.Н. Социальная педагогика: Практика глазами преподавателей и студентов. – М.: Владос, 2003. – 224 с.
13. Гуменник Н.В. Социальная работа с детьми – сиротами: учебное пособие / Н.В. Гуменник. – Биробиджан: изд – во ДВГСГА, 2008. – 94 с.
14. Должностные обязанности социального педагога детского дома // Социальная педагогика . – 2005. - №1. – с. 110 – 111
15. Зубкова Т.И. Подготовка социального педагога для работы с трудными детьми // Гуманизация и гуманитаризация педагогического образования: Тезисы докл. рос.-амер. семинара по проблемам образования. - Екатеринбург, 1993. – 157 с.
16. Зубкова Т.С. Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи Учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений / Т. С. Зубкова, Н. В. Тимошина. — 2-е изд. , стер. М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 224 с.
17. Комплексное сопровождение и коррекция развития детей-сирот: социально-эмоциональные проблемы. СПб.: Ин-т. спец. педагогики и психологии, 2000. – 184 с.
18. Крокинская О.К., Нагавкина Л.Г. Социальный педагог: введение в должность. - Спб.: 2002. - 269 с.
19. Левко А. И. Социальная педагогика. – Минск.: УП "ИВЦ Минфина", 2003. – 344 с.
20. Лисина М.И. Потребность в общении / Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения.- М.: Педагогика, 1996. – 134 с.
21. Лодкина Т.В. Социальная педагогика. Защита семьи и детства. - М.: Академия, 2008. - 208 с.
22. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика: Учебник . – М.: Гардарики, 2006. – 269 с.
23. Митюшникова Н.А. О состоянии детского сиротства в России (20 – е – 50 – е года) // Материалы II Всероссийского научно – практического студенческого форума социальных работников 1999 г., С. 211 – 213
24. Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учеб. для студ. пед. вузов / Под. ред. В.А. Сластёнина. – 2-е изд., испр. и доп. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 192 с.
25. Мустаева Ф.А. Основы социальной педагогики: Учебник для педагогических вузов. - М.: Академический проект, 2001. - 416 с.
26. Мустаева Ф.А. Социальная педагогика. - М.: Академический проект, 2003. - 528 с.
27. Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. - 4-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 1999. - 456 с.
28. Овечкина В.С. сост. Патронат - социальная защита детства: методическое пособие для социальных педагогов, воспитателей, педагогов-психологов, работающих с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей / Гос. упр. образования Псковской обл., Гос. образовательное учреждение сред. проф. образования Опочецкий пед. - Псков: [ПОИПКРО], 2007. – 146 с.
29. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. – М.: ТЦ «Сфера», 2001. – 480 с.
30. Олиференко Л.Я., Шульга Т.И., Дементьева И.Ф. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска. Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. - М., 2002. - 256 с.
31. Поддубная Т. Н. Социальная защита детства в России и за рубежом: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Социальная педагогика" / Т. Н. Поддубная Социальная защита детства в России и за рубежом. - Москва: Академия, 2008. – 271 с.
32. Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков. Психологическая природа и возрастная динамик М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 292 с.
33. Румянцев А.Ю. Воспитание и нравственное сопровождение детей в сиротских учреждениях XIX века // Социально- педагогическая поддержка и сопровождение. - СПб.: Тюмень, 2002. - C. 78-81.
34. Рыбинский Е.М. Управление системой социальной защиты детства: Социально-правовые проблемы издательство. - Москва: Академия, 2004. – 195 с.
35. Селевко Г.К. Социально-воспитательные технологии: Учеб. пособие для студентов, обучающихся по специальностям «Соц. работа» и «Соц. педагогика» / Г.К. Селевко, А.Г. Селевко. - М.: Нар. образование, 2002. - 176 c.
36. Сидорова Л.Н. Организация и содержание работы с детьми – сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей: методическое пособие. – М.: Гардарики, 2004. – 124 с.
37. Смирнова Е. О. Детская психология. 3-е изд., перераб. Учебник для ВУЗов Издательство: Питер. – 2003. – 267 с.
38. Социальная педагогика: Курс лекций / Под общей ред. М.А. Галагузовой. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. – 416 с.
39. Социальная педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. В.А. Никитина. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – 272 с.
40. Социальная энциклопедия / Редкол.: А.П. Горкин, Г.Н. Карелова и др. – М.: Большая Российская Энциклопедия, 2000. – 438 с.
41. Титова Е. Функции современного детского дома // Детский дом. – 2008. - №4. – С. 31 – 36.
42. Формирование семейных ценностей у детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: Программа и методические рекомендации / Автор – составитель: И.М. Воротилкина. – Биробиджан, Изд – во ДВГСГА. – 60 с.
43. Чермит К. Д. Социально-педагогическая поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / К.Д. Чермит, Т.Н. Поддубная, Н.В. Кононенко. - Майкоп: [б. и.], 2007. – 235 с.
44. Чупрова М. Психологические особенности развития детей – сирот // Обруч. – 2007.- №4.- С. 11 - 15
45. Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – 2-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 272 с.
46. Шептенко П.А., Воронина Г.А. Методика и технология работы социального педагога: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под. ред. В.А. Сластёнина. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 208 с.
47. Штинова Г.Н., Галагузова М.А., Галагузова Ю.Н. Социальная педагогика: Учебник для вузов. – М.: Владос, 2008. – 448 с.