Представление об учителе у учащихся пятых классов с легкой умственной отсталостью (стр. 9 из 9)

Таблица 12. Рисунок "Человека " (экспериментальная группа)

№	Код	ЯО	ЯУ	ЯД	ЗЯ	СО
1	Испытуемый 1	16	0	5	0	В
2	Испытуемый 2	11	4	0	0	В
3	Испытуемый 3	12	4	0	0	В
4	Испытуемый 4	16	0	0	0	С
5	Испытуемый 5	13	5	3	2	С
6	Испытуемый 6	11	1	0	0	В
7	Испытуемый 7	12	0	0	0	В
8	Испытуемый 8	14	0	0	3	Н
9	Испытуемый 9	12	1	1	0	Н
10	Испытуемый 10	0	0	1	0	Н
11	Испытуемый 11	11	0	3	2	В
12	Испытуемый 12	10	0	0	2	Н
13	Испытуемый 13	10	0	1	0	В
14	Испытуемый 14	16	0	5	1	С
15	Испытуемый 15	12	0	0	2	Н
16	Испытуемый 16	14	1	0	2	С
17	Испытуемый 17	12	0	0	0	Н
18	Испытуемый 18	11	0	0	0	С
Э	среднее	11,83	0,89	1,06	0,78	2,06
Э	сигма	3,44	1,59	1,68	1,03	0,87

Приложение №9

Таблица 13. Рисунок "Человека" (контрольная группа)

№	Код	ЯО	ЯУ	ЯД	ЗЯ	СО
1	Испытуемый 1	16	0	0	3	С
2	Испытуемый 2	16	0	0	0	С
3	Испытуемый 3	13	0	0	0	В
4	Испытуемый 4	15	0	0	0	В
5	Испытуемый 5	10	0	0	0	В
6	Испытуемый 6	13	0	0	0	Н
7	Испытуемый 7	11	0	0	0	В
8	Испытуемый 8	16	1	0	0	В
9	Испытуемый 9	13	0	4	0	В
10	Испытуемый 10	9	1	0	0	С
11	Испытуемый 11	15	5	0	0	С
12	Испытуемый 12	15	1	0	0	Н
13	Испытуемый 13	14	0	0	1	С
14	Испытуемый 14	12	0	3	0	Н
15	Испытуемый 15	12	0	1	0	В
16	Испытуемый 16	7	0	0	0	С
17	Испытуемый 17	14	0	0	0	В
18	Испытуемый 18	10	0	0	0	В
К	среднее	12,83	0,44	0,44	0,22	2,33
К	сигма	2,54	1,17	1,12	0,71	0,77