III уровень – творческое применение усвоенного содержания в новой учебной ситуации. [9]
Проверка усвоенного содержания по курсу «Экономические районы» подразделяется на фронтальную (для всего класса) и индивидуальную, проводимую на различных этапах урока. Различают текущий и итоговый учет достижений учащихся. Текущий индивидуальный учет проводится в письменной и устной форме. В устной форме учащиеся могут отвечать на вопросы учителя или своих товарищей. Следует практиковать задания в игровой форме. Письменный текущий опрос осуществляется по вопросам учебника, тренажера, по компьютерным заданиям. Вопросы и задания могут быть в форме теста, кроссворда, индивидуальной карточки, открытых вопросов.
Фронтальный опрос, проводимый как в устной, так и в письменной форме, позволяет провести учет достижений у большинства учащихся в течение небольшого промежутка времени. Формулировать вопросы необходимо с учетом уровней познавательной самостоятельности учащихся.
Следует отметить, что наряду с классификацией заданий по уровню познавательной самостоятельной деятельности учащихся необходимо применять систему заданий, отражающих формирование у учащихся опыта эмоционально-ценностного отношения к действительности. Выделяются пять групп задании:
– Первая группа – задания, воссоздающие у учащихся образы, эмоциональные переживания.
– Вторая группа – задания, раскрывающие значимость объектов и явлений для природы (общества) и человека (себя лично).
Третья группа – задания оценочно-рефлексивные.
Четвертая группа – задания на разрешение ценностных противоречий.
Пятая группа – задания коммуникативной позиции в ситуациях поиска, диалога.
Основная цель контроля, учета и оценки достижений учащихся – подведение итогов и проверка уровня усвоения учащимися учебного материала, который определяет степень готовности учащихся к изучению следующей темы курса. По результатам контроля учитель может объективно оценить применяемую им методику обучения.
Усвоение понятия «экономический район» включает следующие элементы:
1. Географическое разделение труда.
2. Специализация территории – производство какой-либо продукции.
3. Комплексное развитие экономического района обычно выражается в формировании нескольких территориально-производственных комплексов (ТПК)
При изучении экономического района необходимо выполнять следующие методическое рекомендации:
– Необходимо использовать современный экономический и политический материал;
– Необходимо работать со статистическими данными;
– Большое внимание уделять работе с цифровым материалом, работе со статистическими показателями.
– Составление характеристики экономических районов требует обязательного установления логических связей
– При работе с картами особенно важно сделать подбор физических и экономических карт для сравнения, а также выяснения взаимозависимости между природной средой и экономикой. Такая работа развивает мышление, умение сравнивать, анализировать и делать выводы.
– Схематические графики используются для выражения логических связей.
3. Примеры готовых уроков для изучения курса
Урок. «Северо-запад: хозяйство.»
Цели урока:
Образовательная: учащиеся должны знать специфику хозяйства района, должны знать как повлиял распад СССР на положение и переориентацию производства хозяйства России;
Развивающая: продолжить формирование знаний об Северо-западе; развить представления об особенностях сельской местности района.
Воспитывающая: развитие чувства патриотизма за город федерального значения Санкт – Петербург, являющегося «второй» столицей России.
Оборудование: учебник, карта, тетрадь, слайды.
Ход урока
| Этап урока | Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
| Мотивационно-организационный этап | Ребята, кто был в Санкт-Петербурге? Вы видели множество красивейших зданий различных эпох, вы знаете большое количество музыкантов из этого города. Но несмотря на эти факты, Санкт – Петербург остаётся городом, специализирующимся на производстве военной продукции, оборудовании. | Слушают учителя. Смотрят слайдыо Санкт-Петербурге. |
| Проверка домашнего задания. | Что такое промышленный центр? Дайте определение.Установите соответствие между городом и его специализацией:I. Нижний Новгород 1. В городе находится автомобильный завод.II. Чебоксары 2. Это крупнейший город ЦЧР.III. Саранск 3. Здесь имеется производство судов «река-море».IV. Йошкар-Ола 4. Город-столица Мордовии.V. Воронеж 5. Здесь производят тракторы.VI. ТПК КМА 6. До революции назывался Царевококшайск.7. Здесь была создана русская эскадра.8. Это столица Марий-Эл.9. Город назывался «карманом России».10. Столица республики, расположена на Волге.11. Город расположен при слиянии Оки и Волги.12. У города находится ГЭС.13. В районе крупное месторождение железной руды | Выполняют домашнее задание на листочках.Транспортным узлом называют:сочетание промышленных предприятий, объединенных между собой тесными производственными и производственно-технологическими связями, единой производственной инфраструктурой, общностью транспортно-географического положения в пределах одного или нескольких близко расположенных населенных пунктов. |
| Изучение нового материала.1. Положение северо-запада после распада СССР. | Ребята, район имеет приморское положение, он омывается Финским заливом Балтийского моря. Имеет морские порты Санкт-Петербург и Калининград. После распада СССР роль порта Санкт-Петербурга возросла, т. к. Россия потеряла незамерзающие порты Эстонии, Латвии, Литвы. И остались два порта Санкт-Петербург и Калининград (показать на карте).Через систему каналов имеет выход в Волгу и в Белое море (показать точно через какие каналы и назвать их).Назовите соседей Северо-запада и как это влияет на хозяйство района?Выпишите, дети из учебника информацию о Киришах, Приморске и Усть-Луге. | Соседи района – Северный (Европейский север) и Центральный районы (показать на карте).Район имеет приграничное положение – он граничит с Финляндией, Эстонией, Латвией, Белоруссией, а Калининградская область с Литвой и Польшей (показать на карте).Приморск-это самый крупный новый порт по грузообороту, специализирующийся на транспортировке нефти (100 млн. т. нефти в год.).В городе Кириши располагается большой нефтеперерабатывающий завод. Город Усть-Луга специализируется на перегрузке угля. |
| 2. Основа промышленного роста Санкт-Петербурга. | Санкт-Петербург является крупнейшим промышленным городом России, специализирующимся на: машиностроении, судостроение и военном производстве станков (артиллерийское оружие, танки, спутники, турбины и генераторы электростанций).Энергия в город поступает с Ленинградской АЭС и Волховской ГЭС, а металл поставляет Череповецкий металлургический комбинат, который выпускает большей частью военную продукцию.Все турбины в России изготавливаются только в С.-Петербурге, как и генераторы. | Ребята смотрят презентацию о северной столице и слушают учителя.Санкт-Петербург – самый северный из крупнейших городов мира. Построенный в устье Невы и Финского залива, на стыке морского и речного пути, Санкт-Петербург является вторым после Москвы промышленным и транспортным узлом, центром науки и культуры. Структура Санкт-Петербурга не могла получить радиально-кольцевой характер, как у Москвы, кольца не замыкаются – они упираются в Финский залив. Поэтому в Санкт-Петербурге сформировалась радиально-дуговая структура. |
| 3. Проблемы развития хозяйства на Северо-Западе. | Санкт-Петербург имеет проблемы и перспективы развития. Выпишите из учебника их характер.Действительно, для предприятий Санкт-Петербурга, которые выпускают большей частью военную продукцию, остро стоит проблема конверсии, Город должен перестроить структуру своей промышленности.Перспектива развития района: обеспеченность района металлом улучшилась после строительства крупного завода в Череповце. Проблемы энергетики были решены за счёт постройки АЭС в Сосновом Бору. | Наводнения – одна из важных проблем города, чаще случающиеся осенью из-за нагонных явлений. Вода затопляет улицы, первые этажи домов Санкт-Петербурга. Для защиты от наводнения была построена дамба высотой 6–7 метров над уровнем моря. Дамба не дает водам Финского залива подниматься к Неве.Следующая проблема конверсия: это переход с военного производства на гражданское.Необходимо улучшить экологическую ситуацию: уменьшить уровень сбросов промышленных вод в Финский залив, Ладожское озеро.Реконструкция – Санкт-Петербург имеет многочисленные памятники архитектуры, большинству из которых более 200 лет. Необходима реконструкция, восстановление уникальных зданий, дворцов города и его пригородов. |
| 4. Калининградская область. | Калининградская область это анклав. (часть территории страны, окруженная со всех сторон территорией других государств). Калининградская область является еще и Свободной Экономической Зоной. Что это такое?В области находится единственный в мире карьер по добыче янтаря. Ежегодно здесь добывается более 1000 т янтаря. Из прозрачных экземпляров этой окаменевшей древней смолы деревьев изготавливают ювелирные украшения. | Это самостоятельные территориально-географические анклавы, полуанклавы, обособленные от остальной территории страны. СЭЗ представляются льготы (таможенные, налоговые) для привлечения иностранного капитала с целью организации производств с новейшими технологиями. |
| Рефлексивно-оценочный этап. | Ребята, какие ведущие отрасли специализации Северо-Западного района?В тетрадях выполните практическую работу на основе ранее изученного материала.«Сравнение ЭГП и планировки двух столиц: Москвы и Санкт-Петербурга».План.1. Географическое положение.2. Положение окраинное, центральное.3. Положение приморское, сухопутное.4. Транспортное положение.5. Положение на реке.6. Планировка города.7. Год основания и кем основан. | – Машиностроение (судостроение, судоремонт).– Рыбная (лов и переработка рыбы)– Целлюлозно-бумажная (на древесине привозной с Севера России)– Легкая.Выполняют практическую работу. |
Ключ к практической работе