Смекни!
smekni.com

Методика обучения старшеклассников работе с текстовым процессором с учетом методов психологического воздействия (стр. 13 из 13)

Итоговый контроль. Тест по теме «Текстовый редактор»

Инструкция к тестовой работе.

На выполнение работы отводится 15 мин. Задания рекомендуется выполнять по порядку, не пропуская ни одного, даже самого легкого. Если задание не удается выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.

К каждому заданию дано несколько ответов, из которых только один верный. Выберите ответ, который вы считаете верным. В бланке ответов справа от номера задания поставьте букву, которой соответствует выбранный вами ответ.

1. Программа Microsoft Word – это

а) текстовый редактор

б) редактор научных документов

в) текстовый процессор

г) издательская система

2. Расширение .doc получают файлы, которые содержат последовательность символов и

а) информацию о разбивке текста на строки

б) теги, управляющие оформлением текста

в) дополнительную информацию по оформлению текста

г) специальные команды, управляющие оформлением текста

3. Размер шрифта, выраженный в пунктах, называется

а) гарнитура

б) кернинг

в) начертание

г) кегль


4. Свободное пространство в начале или в конце строки называют

а) абзац

б) интервал

в) отступ

г) выступ

5. Для принудительного перехода на другую строку внутри абзаца используют комбинацию клавиш

а) Ctrl + Shift

б) Alt + Shift

в) Shift + Enter

г) Ctrl + Alt

6. Что пропущено в ряду: «символ – … – строка»

а) документ

б) слово

в) абзац

г) страница

7. К числу основных функций текстового редактора относятся

а) управления ресурсами компьютера при создании текста

б) автоматическая обработка информации в текстовых файлах

в) набор, редактирование, сохранение, печать текста

г) автоматический перевод с одного языка на другой

8. Редактирование текста представляет собой процесс

а) внесения изменений в содержание текста

б) сохранения текста на диске в виде файла

в) внесения изменений в расположение текста

г) внесения изменений в оформление текста

9. Процедура форматирования текста предусматривает

а) отмену предыдущей команды

б) удаление текста

в) сохранение текста

г) изменение в расположении текста

10. Основное меню текстового процессора – это

а) окно, через которое текст просматривается на экране

б) информация о текущем состоянии текстового документа

в) часть интерфейса, обеспечивающая выполнение операций над текстом

г) программа, управляющая ресурсами компьютера при создании документа

Приложение 7

Результаты итогового контроля

9 «А» класс

Контрольнаягруппа 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 отметка
Абрамишвили Маша - + - - + + + + - + 3
Дашко Дима + + - + - + + + - + 4
Ерофеев Денис - - + - - + + - + + 3
Кудинов Дима + - + + - - + + + - 3
Мамаев Дима + - - - - + + + - - 2
Мельничук Толя + + + + + + + - + - 4
Мёрзлая Оля - - + - - + + + + - 3
Николаев Егор + + + + + + - + + + 5
Румянцева Маша + + + + - + + + - + 4
Сиюткина Лена - + - - - + - + + - 2
Ульянкин Влад + + + + + + + + + + 5
Филатова Анна - - + + - - + + + - 3
Экспериментальная группа 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 отметка
Алыева Наташа - + + + - + + + - + 4
Георгица Дима + + - + - + + + + - 4
Гришина Ксюша + + + + + + + + + + 5
Дзык Олег + + + + + + - + + + 5
Евстигнеев Рома + - + - + - - + + - 3
Ильина Лида + - - + - - + + - + 3
Колосков Дима + + - + + + + + - + 4
Мальцева Диана + + + + + + + + + + 5
Мерзлый Виталий + + + + + + + - + + 5
Суровикова Марина + + + + + + + + + + 5
Узакбаева Элеонора + - + + + + + + - - 4
Шамова Люба + + + - + + + - + + 4
Контрольная группа Экспериментальная группа
«5» 2 5
«4» 3 5
«3» 5 2
«2» 2 0
Средний балл 3,42 4,25

9 «Б» класс

Контрольнаягруппа 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 отметка
Башилов Владимир + + - - + + + + + - 4
Дорошина Екатерина - - - - - + + - + - 2
Козьмова Валентина + + + - + + + + + - 4
Лях Иван + - + + - + + - + + 4
Мошкин Георгий + + - + + + - + + + 4
Попова Дарья + + + + - + + + - + 4
Рамазанов Гамид + + + + + + + + + + 5
Срабова Яна - - + + - + + - - + 3
Суняйкина Виктория - - - + - + + + - - 2
Чуприна Анастасия + + + + + + + + + + 5
Мороцкая Алена - - - - - - + + - - 2
Колыванова Анастасия + + + + - + + + + - 4
Экспериментальная группа 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 отметка
Бегиджанов Олег + - + + - + + + - + 4
Бурыкин Антон + + + + + + + - + + 5
Захаров Сергей + + + + + + + + + + 5
Мжачих Григорий + + - + + - + + - + 4
Михалина Ольга + + + + + + - + + + 5
Моисеева Дарья + + + + + + + + + + 5
Мурзин Иван + + - + + + + - + + 4
Раков Сергей - + + + + + + + - + 4
Сидельников Антон + + + + + + + - + + 5
Солдатова Анна - - + + + + + + - - 3
Шевченко Владимир + + + + - + + + - + 4
Контрольная группа Экспериментальная группа
«5» 2 5
«4» 6 5
«3» 1 1
«2» 3 0
Средний балл 3,58 4,36

Общая таблица результатов итогового контроля по двум классам

Контрольная группа Экспериментальная группа
«5» 4 10
«4» 9 10
«3» 6 3
«2» 5 0
Средний балл 3,5 4,3
Качество (%) 54,1 87

Общая таблица результатов итогового контроля по двум классам в процентах

Контрольная группа(%) Экспериментальная группа(%)
«5» 16,7 43,5
«4» 37,5 43,5
«3» 25 13
«2» 20,8 0