Способы и пути обогащения индивидуального словаря младшего школьника (стр. 8 из 8)

[5] Речь. Речь. Речь. /Под ред. Т.А. Ладыженской. – М., 1990.

[6] Речевые секреты /Под ред. Т.А. Ладыженской. – М., 1992.

[7] Речь и культура общения / Начальная школа, 1990. №8.

[8]Львов М. Р.Методика развития речи младших школьников. – М., 1985.

[9] Выготский Л. С. Основы педологии. Л., 1975.

[10] Выготский Л. С. Основы педологии. Л., 1975.

[11]Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Совсем необычный урок: Практическое пособие для учителей и классных руководителей, студентов средних и высших педагогических учебных заведений, слушателей ИПК. - Ростов-на-Дону: Изд-во «Учитель», 2001.

[12]Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Совсем необычный урок: Практическое пособие для учителей и классных руководителей, студентов средних и высших педагогических учебных заведений, слушателей ИПК. - Ростов-на-Дону: Изд-во «Учитель», 2001.

[13]Активизация словаря младших школьников //Начальная школа. - 2003. -№4

[14] Зельманова Л.М. Наглядность в преподавании русского языка. - М, 1984

[15] Обогащение словаря младших школьников // Начальная школа- 2002. -№ 6.

[16]Борисенко И. В. Развитие чувства орфографической формы у младших школьников на основе чтения./Начальная школа.- № 11/12 – 1987.

[17]Хрестоматия по методике русского языка. Методы обучения русскому языку в общеобразовательных учреждениях. / Авт. сост. М.Р. Львов. - М., 1996 г.