Виды игр и технологии их применения при изучении информатики в пятых и в шестых классах (стр. 10 из 17)
По вертикали: 2. Устройство для считывания дисков. 3. Любые чертежи, рисунки называют …7. Компьютерное …, … в Европу. 9. Устройство, без которого не возможна работа с графическим редактором. 10. Устройство визуального отображения информации в виде текста, таблиц, рисунков, чертежей и др. 11. Служит для увеличения и уменьшения рисунков. 14. Устройство для ввода информации в компьютер. 15.Инструмент в графическом редакторе, бывает прямоугольной и произвольной формы.
Ответы:
Пример 2.[2]
Вопросы:
1. Словно смелый капитан,
А на нем горит экран.
Яркой радугой он дышит,
И на нем компьютер пишет.
И рисует без запинки
Всевозможные картинки.
На верху картинки всей
Размещается …
2. Для чего же этот ящик?
Он в себя бумагу тащит,
И сейчас же буквы, точки,
Запятые – строчка к строчке –
Напечатает картинки
Ловкий мастер –
Струйный …
3. Этот урок все обожают,
На этом уроке часто играют,
Не может уже без него математика,
Он называется …
4. А теперь, друзья, загадка:
Что такое: рукоятка,
Кнопки две, курок и хвостик? Ну, конечно, это
5. По клавишам прыг да скок – Береги ноготок!
Раз –два, и готово –
Отстукали слово!
Вот где пальцам физкультура! Это вот …
6. Скромный серый колобок,
Длинный тонкий проводок,
Ну а на коробке –
Две или три кнопки.
В зоопарке есть зайчишка,
У компьютера есть …
7. В ней записаны программы
И для папы, и для мамы!
В упаковке, как конфета,
Быстро вертится …
8. Он живет в системном блоке,
Не работает без тока,
Очень умный – как профессор.
Называется …
9. Около дисплея – главный блок:
Там бежит электроток
К самым важным микросхемам.
Этот блок зовут …
10. Как ее мы все не любим,
Ею мы компьютер губим.
Крошки, пыль, вода и мазь,
Одним словом, это …
Ответы:
Натворд
Кроссворд, все слова которого имеют общую часть, общее ядро – nut
(англ.) Ядро – конечное множество точек на плоскости, соединенных линиями.
Пример
1. У текста есть цвет, шрифт и …
2. Урок, на котором можно поиграть на компьютере
3. Процесс изменения цвета, шрифта, формата.
4.Сведения об окружающем мире
Ответы:
Филлворд
Данный тип кроссворда представляет из себя поле заполненное буквами. Во всем этом скоплении букв необходимо отыскать слова, которые приведены рядом в виде списка.
Пример:
Найти слова в кроссворде и объяснить их значение: редактор, графика, процессор, дисковод, клавиатура, алгоритм.
игра урок информатика
Чайнворд
Игра–задача, в которой расположенные цепью клеточки заполняются словами таким образом, что последняя буква предыдущего слова является одновременно первой.
1. Урок, на котором можно немного поиграть.
2. Где в графическом редакторе можно изменить ширину и высоту рисунка.
3. Вид информации.
4. С помощью него говорят, бывает разным.
5. Устройство ввода информации.
6. Совокупность четко определенных правил для решения задачи за определенное число шагов.
7. Маленькая с хвостиком, бывает серой.
8. У текста есть цвет, начертание и …
9. Элементы, из которых состоят мозаики.
10. Компьютер или человек выполняющий алгоритм.
11. Алгоритм, состоящий из последовательности операций, выполняющихся только один раз в порядке следования.
12. Сведения об окружающем мире.
13. ..., служащий указателем на объект.
14. Многофункциональное устройство для работы с информацией.
15. Paint – это графический …
16. Процесс исправления ошибок.
Ответы:
Круговой чайнворд.
Круг разбит на секторы, каждый сектор – одно слово, которое записано по вертикали, дана первая и последняя буквы, вопросы не предложены.
Круговой чайнворд составлен по теме «Графический редактор».
Ответы: кривая, прямая, шрифт, текст, выделить, отменить, надпись, кисть, палитра, правка.
Линворды
Линвордом называют головоломку, в которой искомые слова не пересекаются, а образуют единую цепочку.
Вопросы:
1. Устройство для вывода информации.
2. Устройство для ввода информации в компьютер.
3. Совокупность четко определенных правил для решения задачи за определенное число шагов.
4. Программа для работы с изображениями.
5. Инструмент для рисования прямых и кривых…
6. Бывает прямоугольное и произвольное …
7. Алгоритм, состоящий из последовательности операций, выполняющихся только один раз в порядке следования.
8. Любые чертежи, рисунки называют …
Ответы:
Слова Змейкой
В табличках приведены слова, буквы слов записаны змейкой, то есть они могут быть записаны в любом направлении по горизонтали и по вертикали (слева направо, снизу вверх и т.п.), но не по диагонали.
Ответы: курсор, кнопка, память
6. Ребусы
Ребус – загадка, в которой искомое слово или фраза
изображены комбинацией фигур букв или знаков.
Такие упражнения развивают логическое мышление, воображение, творчество, зрительное внимание, умение мыслить нестандартно, позволяют отрабатывать грамотное написание терминов по информатике.
Примеры:
Расшифруйте ребусы.[18]
Ответы: монитор, дисковод, алгоритм, информация.
7. Мозаика
Мозаика состоит из ограниченного числа деталей – типовых элементов. Конструирование из мозаики – это не только детское занятие. Это одно из направлений искусства. Мозаичными панно украшены стены зданий с древних времен. Работая с мозаикой, учащиеся знакомятся с геометрическими фигурами и развивают пространственное воображение, фантазию, творческие способности. Мозаику можно реализовать как на бумаге в виде пазлов, так и на компьютере с помощью программы Paint.
Пример:
Соберите мозаику [33].
8.Танграм
Танграм – это древняя головоломка, известная в Китае еще четыре тысячелетия назад. Она представляет собой квадрат 10 х 10 см, расчерченный на семь геометрических фигур по следующему принципу: одна диагональ квадрата делится на четыре равные части, вторая сначала делится на две равные части, затем одна из частей еще раз делится на две равные части.[22]
С помощью фигур, входящих в танграм, можно конструировать на плоскости разнообразные предметные силуэты, собирать различные контуры. В состав каждого контура должны входить все семь частей; при этом они не должны перекрываться. Многообразие и различная степень сложности геометрических конструкторов позволяет учитывать возрастные особенности детей, их склонности, возможности, уровень подготовки.
Используя танграм на уроках информатики, можно осуществлять межпредметную связь информатики и математики. Данный вид игровых элементов можно использовать в теме пятого класса «конструирование из мозаики».
Пример[32]
9. Викторины
Вид игры, заключающийся в ответах на устные или письменные вопросы из различных областей знания. Игры в основном отличаются друг от друга правилами, определяющими очередность хода, тип и сложность вопроса, порядок определения победителей, а также вознаграждение за правильно данный ответ.
Пример
1. Что такое алгоритм?
2. Компьютер – универсальная машина. Как вы это понимаете?
3. Два сына и два отца съели 3 яйца. По сколько яиц съел каждый ? ( по одному)
4. Кого (что) называют исполнителем? (техническое устройство, человек, животное, выполняющие алгоритм)
5. Какие устройства обычно используются для ввода информации в компьютер? (клавиатура, мышь)
6. Какое устройство в ЭВМ обрабатывает информацию? (процессор)
7. Что такое СКИ? (набор команд, которые понимает и умеет выполнять исполнитель.)
8. Назовите клавиши удаления символов (DELETE , BACKSPACE)
9. Чем кончаются день и ночь?
10. Из какого крана нельзя напиться?
10. Уроки – игры
Это один из видов организации игровых методик. Наряду с игровыми элементами, их можно использовать при изучении информатики для решения задач обучения, воспитания и развития учащихся. Подробно остановимся на ролевых, деловых, дидактических и организационно–деятельностных играх. Чаще именно на уроках информатики используют деловые и организационно–деятельностные игры. Ролевые же игры – это одна из форм внеклассной работы по информатике. По времени ролевые игры часто выходят за рамки 45 минут урока.