12. См. Советский энциклопедический словарь. М., 1981 г. с. 66.
13. Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. Ушинский К.Д. Изб-ранные произведения. М.; Л.: АПН, 1946. с. 17.
14. Леви-Строс К. Структурная антропология. М.: Наука, 1983. с. 319-320.
15. Дьюн Джон. Школа и общество. Педагогическая библиотека. Серия 1 №10. Гос. возд-во, б.г.
16.И.В. Бестужев-Лада, Российская академия образования «Гуманизация образования», М.: 2003г.
17. Родыгина Ирина Викторовна. Гуманизация и гуманитаризация естественнонаучного образования школьников: Луганск, 2000. - 232л.
18.А.С. Кравец «Гуманизация и гуманитаризация высшего образования». М.: Просвещение, 2004г.
19. Балицкая И. В., «Гуманизация и гуманитаризация высшего образования
в США и России как организационно-педагогическая проблема». М.: Владос, 2000г.
20. Буракова Г.Ю. «Гуманитаризация процесса обучения». М.: Просвещение, 1999г.
21. Л.Н. Антропянская «РАЗВИТИЕ ПРОЦЕССОВ ГУМАНИЗАЦИИ И ГУМАНИТАРИЗАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ». Известия Томского политехнического университета. 2006. Т. 309. № 4
22. Ванюрихин Г.И. Развивающее обучение на современном этапе // Качество образования: Труды III Междунар. научно-метод. конф. – Новосибирск, 2000. – C. 17–19.
23. Глухачев В.В. Интеллектуальное обеспечение и качество образования // Качество образования: Труды II Междунар. научно-метод. конф. молодых ученых. – Новосибирск, 1999. – С. 230–231.
24. Данилкова М.П. К вопросу о ценностных аспектах современного гуманитарного образования // Вопросы философии. – 2003. – № 6. – С. 17–19.
25. Кузнецова С.В. К вопросу о личностно-ориентированном образовании // Вестник ТГУ. Проблемы образования. – 2003. –№ 277. – С. 256–261.
26. Агранович Б.Л., Чучалин А.И., Соловьев М.А. Инженерное инновационное образование // Инженерное образование. –2003. – № 1. – С. 11–14.
27. Поправко Н.В. Мир молодежи: профессионально – коммуникативная среда в поле образования // Менталитет и коммуникативная среда в транзитивном обществе / Под ред. В.И. Кабрина и О.И. Муравьевой. – Томск: Томский гос. ун-т, Владимир Даль, 2002. – 473 с.
28. Ануфриев Е.А. Социальный статус и активность личности // Личность как объект и субъект социальных отношений. – М., 1984.
29. Бескина Р.М., Чудновский В.Э. Воспоминание о будущей школе. – М.: Просвещение, 1992.
30. Минзарипов Р.Г. Воспитание в российских университетах: исторический опыт и перспективы (на примере Казанского университета). – Казань, 2006.
31. Мудрик А.В. Социализация человека: Учеб. пос. для ст-ов. высш. учеб. завед. – М., 2004.
32. Мудрик А.В. Социальная педагогика. – М., 2003.
33. Нигматов З.Г., Хузиахметов А.Н. Курс лекций по педагогике. – Казань, 2001.
34. Никандров Н.Д. Россия: социализация и воспитание на рубеже тысячелетий. – М., 2000.
35. Орешников И.М. Что такое гуманитарная культура? – Саранск, 1992.
36. Харчев А.Г. Социология воспитания о некоторых актуальных проблемах воспитания личности. – М., 1990.
37. Хузиахметов А. Н. Проблемы социализации школьников. – Казань, 1994.