Задовольняти природну цікавість дітей, інтерес до навколишнього середовища. Збагачувати життєвий досвід малюків.
Виховувати дбайливе ставлення до води, і до природи в цілому.
Розвивати психічні процеси дітей та мовлення.
Обладнання:
Ілюстрації крапельок, пляшка мінеральної води.
Хід заняття:
Діти, мені пригадується моє дитинство! Коли мені було стільки ж років, як вам зараз, я часто гостювала у своєї бабусі. Проводжаючи, бабуся завжди казала мені: “Будь здорова, як вода! ”
Як ви вважаєте чи може вода зробити людину здоровою?
Як вода допомагає здоров’ю людини?
Так. Ми миємось у воді. Чистимо зуби. Вода допомагає прибирати наші оселі, прати білизну. Вода загартовує нас під час обливання. Без води не приготувати їжі. Отже, без води неможливе життя на Землі!
А тепер знайдемо найкраще ласкаве слово для води. (Діти називають: чистенька, прозора, цілюща, свіженька, солоденька...)
Подивіться, на дошці з’явилась усміхнена крапелька. Чому у неї гарний настрій? А якому слову крапелька зраділа найбільше? Чи могла наша крапелька зрадіти слову ”цілюща”?
А де люди беруть цілющу воду? (в криниці, з джерельця, з чистої річки...)
З давніх-давен люди чисту, прозору, смачну воду вважали живою водою. Ми з вами і казки такі знаємо (“Котигорошко”, “Жива і мертва вода”, “Казка про Івана Богатиря”). В цих казках вода зцілює від хвороб, лікує рани, повертає до життя. Вона є джерелом сили і здоров’я.
Так яку воду можна вважати живою?
А чи буває вода мертвою? (коли її засмічують, коли в засміченій воді все гине: рослини, слимаки, риби...)
Чи можна зустріти мертву воду в природі? Де ви таку воду бачили?
Подивіться який настрій став у кришталевої крапельки. Чим вона засмучена?
А ось з’явилась ще одна крапелька. Така вона незвичайна, вся в пухирчиках. Спробуємо здогадатись звідки ця крапелька взялась! Як ви вважаєте, діти?
Взяти, обережно, пляшку мінеральної сильногазованої води. Звернути увагу, що вода спокійна, не має пухирців.
Я зараз відкрию пляшку, а ви уважненько подивіться і послухайте, що відбудеться.
Що сталося? Звідки взялися ці пухирці?
Дати можливість дітям посмакувати воду.
Ви відчули, що вода в цій пляшці має незвичайний смак!? Це також вода цілюща, вона лікувальна. Її називають мінеральною. Мінеральна, тому що містить велику кількість різних корисних речовин, солі, мінерали. Вода ця добре збагачена киснем. Ось чому, коли ми відкрили пляшку з’явилось так багато бульбашок і водичка почала “тікати” з пляшки. Чи чули ми як вода “тікала” з пляшки? Так, водичка шипіла. Отже, і лікувальна водичка має свій голос, який підсилює кисень, коли виштовхує воду з пляшки.
Ми зараз познайомились з газованою мінеральною водою, а вона може бути і негазованою!
Чи п’єте ви вдома мінеральну воду? Хто у вас лікується такою водою?
Діти, обов’язково розкажіть вдома, що солоною мінеральною водою можна полоскати хворе горло, промивати ранки – вони швидше загоюються, промивати очі.
Яка цікава розмова про воду відбулася сьогодні.
Скажіть, чому ж воду називають “цілющою”?
Так! Вона робить людину здоровою, сильною, спритною. Вона лікує, зцілює, додає сили, робить життя радісним...
Ось чому моя бабуся мені бажала бути здоровою, як вода.
Ми з вами також повинні не забувати, як нашу цілительницю, лікувальницю слід ретельно оберігати.
Чи виникло у вас бажання вклонитися воді? За що саме?
А як ви вважаєте, що значить шанувати воду? Як можна оберігати воду?
Діти, поміркуйте і скажіть, що може кожен з вас порадити своєму другові, своїй родині, щоб зберегти цілющу водичку?
- не можна воду засмічувати;
- не кидай у воду склянки, пакети, банки, сміття;
- не плюй у воду.
Гарні поради надали ви, діти. Якщо не дотримуватись ваших порад, то вода загине, стане мертвою. А жива вода стане добрим помічником, захисником, другом.
Ось ця усміхнена крапелька показує який добрий настрій у мене сьогодні, тому що я побачила які добрі, чуйні серця у кожного з вас. І я хочу дати вам одну пораду: хай кожен з вас починає виконувати будь-яку пораду з тих, що ми приготували для своїх друзів і рідних
Обов’язково будьте чистими, як джерельна водичка і здоровими, як вода!