| Слова | Ответы | ||
| 1 | 2 | 3 | |
| барометр доказать иллюстрация капель мизинец спешить тетрадь | барометр иллюстрация мизинец тетрадь | доказать капель мизинец спешить барометр | барометр доказать иллюстрация мизинец тетрадь |
Приложение Л
Для проверки усвоения написания е — и в словах с чередующимися гласными в корнях даются следующие словосочетания
| 1. Соб…рать хворост 2. Заб…рать домой 3. Бл…стательная победа 4. Расст…тельная пища 5. Подб…рать цитату 6. разд…рает шкуру 7. Уп…реться ногой 8. Оп…реться на плечо 9. Соб…раться в школу | Зап…рать дверь Пост…лить постель Зам…реть от восторга Бл…стящий лед Прид…раться к мелочам Бл…снул вдали Забл…стела река Ст…реть написанное Зад…рать нос | Раст…рать краски Забл…стеть на солнце Расст…лить ковер Выт…реть ноги Расст…лать листы Приж…гать рану Заж…галл свет Бл…стал на экзамене Уп…рался в подставку |
Если ученик во всех словах верно определил выбор гласных, то при проверке, объединив все правильные ответы, получится код. В данном случае – цифра 5
| 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. | ||
| И И И И И | И | И |
| Е Е Е | Е Е Е | |
| И | И И И И И | |
| Е Е Е | Е Е Е | |
| И | И |
Приложение М
Упражнения в правописании слов с безударными гласными в корне
1). Дидактическая игра «Забей гол»
На доске написаны слова с безударной гласной в два столбика для двух команд. У каждой команды набор мячей (круг с записанной в нем гласной). По сигналу члены команды забивают голы. Выигрывает та команда, которая забьет наибольшее количество голов.
2) Игра «Волшебные яблочки»
На доску вывешивается плакат со словами. На двух других плакатах нарисованы яблоки с яблоками (среди яблок 5 из них те, что с буквами, прикреплены к картине кнопками или вставлены в прорези).
Учитель говорит детям: «Это не обычная яблоня, а волшебная. На ней выросли не только обыкновенные яблоки, но и яблоки с буквами а, о, и, е, я. Сорвать яблоко с буквой может только тот, кто правильно подберет для него слово на плакате».
Приложение Н
Загадки и пословицы используются те, где есть нужная нам орфограмм.
Звонкие и глухие согласные.
Пословицы и поговорки
1. В зимний холод всякий молод.
2. Кошке игрушки, да мышке слёзки.
3. Каков рыбак, такова и рыбка.
4. Кому пироги да пышки, а кому синяки и шишки.
.5. Нос вытащил - хвост увяз, хвост вытащил - нос увяз.
6. Береги нос в сильный мороз.
Загадки
1. Едет воз без колёс, колеи не оставляет. (Лодка.)
2. Шёл долговяз, в землю увяз. (Дождь.)
3. Полосатое ядро, кумачовое нутро,
Хвостик, как у хрюшки, в виде завитушки. (Арбуз.)
4. Не снег, не лёд, а серебром деревья уберёт. (Иней.),
5. Лежит меж грядок зелен да гладок. (Огурец.)
6. Одна подружка пролезла другой в ушко. (Иголка и нитка.)
Загадки с безударной гласной.
1.Меня пьют, меня льют. Вам нужная я. Кто я такая? (Вода)
2.Днем спит, ночью летает, прохожих пугает. (Сова).
3.Летом зеленеет, осенью желтеет. (Трава).
4. Принялась она за дело, завизжала и запела. Ела, ела дуб, дуб, поломала зуб, зуб. (Пила).
5. Русская красавица стоит на поляне,
В зелёной кофточке, в белом сарафане. (Берёза.)
Тест №1
1) Зачеркните неверную букву
з з п ф ш ж
ни..ко бли..ко ре..ка морко..ка верху..ка варе..ка
с с б в ж ш
2) Если в слове Ь знак обозначает мягкость согласного, поставьте в клетке под словом знак «+»; если Ь знак разделительный, то знак « −» птичьи апельсин камень хлопья соловьи
3) Впишите по порядку в пустые клетки пропущенные в словах буквы
уж… щ...ка ч…йка ш…на рощ… ч…довище
4) Впишите по порядку в пустые клетки пропущенные в словах буквы, подбери проверочное слово
Сн…жок - б…рега- з…ма - п…левой - з…мляника
5) Если слово пишется с заглавной буквы, поставь знак «+»
(В, в)етер с моря байдарка « (В, в)етер»
веселая (С, с)казка торт «(С, с)казка»
6) Рядом с предлогом поставь знак «+»
спрятаться (от) мороза; (от) морозить нос
7) Впишите по порядку в пустые клетки пропущенные в словах буквы.
Ф…милия, с…поги, сп…сибо, п…льто, с…бака
Приложение П
Учет усвоения знаний учениками 2 –го класса (контрольный класс)
| № | Имена учащихся | отлично | хорошо | удовлетворительно |
| 1 | Катя Г. | + | ||
| 2 | Егор С. | + | ||
| 3 | Кристина Ф. | + | ||
| 4 | Рашид С. | + | ||
| 5 | Алена М. | + | ||
| 6 | Коля Ш. | + | ||
| 7 | Кристина К. | + | ||
| 8 | Андрей Х. | + | ||
| 9 | Сергей Г. | + | ||
| 10 | Марина М. | + | ||
| 11 | Максим Т. | + | ||
| 12 | Данил Б. | + | ||
| 13 | Вова Ф. | + | ||
| 14 | Маша П. | + | ||
| 15 | Настя А. | + |
Экспериментальный класс
| № | Имена учащихся | отлично | хорошо | удовлетворительно |
| 1 | Карина Т. | + | ||
| 2 | Илья К. | + | ||
| 3 | Ульяна И. | + | ||
| 4 | Алина М. | + | ||
| 5 | Алена Ш. | + | ||
| 6 | Саша К. | + | ||
| 7 | Таня Д. | + | ||
| 8 | Ваня Л. | + | ||
| 9 | Дима Р. | + | ||
| 10 | Данил Д. | + | ||
| 11 | Максим Е. | + | ||
| 12 | Даша Ч. | + | ||
| 13 | Света Ф. | + | ||
| 14 | Влад Б. | + | ||
| 15 | Вадим К. | + |