5. Забородин Ю.М. Готовность российской молодежи к выбору профессиональной карьеры // Школа и производство, -1999. №6. –С. 86-89.
6. Зарецкая И.И. Этика предпринимательской деятельности // Школа и производство. -2001. №7. –С. 9-12.
7. Казакевич В.М. Технологическое образование в век высоких технологий // Школа и производство. -2001. №1. –С 3-5.
8. Капустин В.С. Методика занятий по разделу «Проект» в 5-7 классах // Школа и производство. -1999. №4. –С 33-36.
9. Концепция структуры и содержания общего среднего образования в (12-летней школе) // Школа и производство. -2000. №3. –С 11-18.
10. Леонтьев А.В. Дети и бизнес // Школа и производство. -2001. №5. –С 2-4.
11. Леонтьев А.В. Технология предпринимательства. 9 кл. –М.: Дрофа, 2001.
12. Леонтьев А.В. Технология предпринимательства. Поурочное планирование. 9 кл. –М.: Дрофа, 2001.
13. Леонтьева М.Р. Об использовании метода проектов в образовательной области «Технология» // Школа и производство. -2000. №6. –С 6-12
14. Маркова М.П. Традиции народного ткачества в творческих работах школьников // Школа и производство. -2002. №3. –С 44-47.
15. Марченко А.В. Об экспериментальном преподавании «Технологии» в 10-11 классах Общеобразовательных учреждений в 2002/2003 учебного года // Школа и производство. -2002. №5. –С 2-7.
16. Матяш Н.В. Психология проектной деятельности школьников в условиях технологического образования./Под. ред. В.В. Рубцова. –Мозырь: РИФ «Белый ветер», 2000. -286 с.
17. Мигунов В.А., Петряков П.А. Опыт введения образовательной области «Технология в школах Новгородской области // Школа и производство. -2002. №4. –С 3-5.
18. Муравьев Е.М. Проектирование по технологии в 9 классе // Школа и производство. -2002. №6. –С 52-55.
19. Омаров А.М. Предприимчивость руководителя. –М.: Политиздат, 1990.
20. Оргкомитет. Рекомендации V международной конференции «Проблемы формирования технологической культуры и социально-трудовая адаптация школьников», 19-24 апреля 1999 // Школа и производство. -1999. №5.
21. Осипова Ю.М. Основы предпринимательского дела. –М., МП «Тригон», 1992.
22. Основы менеджмента / Под ред. Вачугова Д.Д. –М.: Высшая школа, 2001. -124-134.
23. Питерс Т., Уотерман Р. В поисках эффективного управления. –М.: Прогресс, 1986.
24. Программы. –М.: «Просвещение», 1997.
25. Технология. 11 класс/ Под ред. Симоненко В.Д. –М.: Изд. центр «Вента-Граф», 2001.
26. Тихонов А.С., Симоненко В.Д. Естественнонаучные основы технологического образования школьников. Курс лекций. –Брянск: Издательство Брянского государственного педагогического университета им. академика И.Г. Петровского, НМЦ «Технология», 2000. -261 с.
27. Филимонов В.А., Карамышева Т.Н. Профессионализм и духовно-нравственное становление личности // Школа и производство. -2002. №1. –С 17-19.
28. Федотов А.Н. Общество нуждается в трудовой подготовке учащихся // Школа и производство. -2002. №8. –С 6-9.
29. Хотунцев Ю.Л. Программа «Основы технологической культуры» (10-11 классы) // Школа и производство. -2002. №7. –С 9-12.
30. Шумпетер Й. Теория экономического развития – М.: Прогресс, 1982.
31. Экономическая психология./ Под ред. Андреевой. Санкт-петербург, 2000.
Приложение 1.
Анкета для учащихся 8-10 классов
1. Все ли могут стать предпринимателями?
2. В каких социальных ролях может оказаться каждый человек по отношению к предпринимательской деятельности?
3. Каково отношение к предпринимательству как социально-нравственному, а не только экономическому явлению?
4. В чем состоит этика предпринимательской деятельности?
5. Как относитесь к предпринимательской деятельности? (Положительно, негативно, безразлично, не задумываюсь над этим).
6. Назовите 3-4 главных, по вашему мнению, качеств предпринимателя.
7. Предполагаете ли вы заняться предпринимательской деятельностью? (Да, нет, еще не решил(а)).
8. Если бы вы стали предпринимателем, что для вас мело бы первостепенное значение: свобода действий; проявление самостоятельности; материальное благополучие; самореализация творческих способностей.
Приложение 2.
| Экономическое обоснование проекта | ||||
| Определение расхода материалов, средств, энергии | Определение себестоимости изделия (услуги)С=М3 +Роп+Ао+Здр | Определение цены изделия (услуг)Цп+С+П+НДС | ||
| -затраты на сырье и вспомогательные материалы;-затраты на топливо энергию;-затраты на оплату услуг и работ сторонних организаций;-сумма налогов на добавленную стоимость | Роп – расходы на оплату труда;Ао- отчисления амортизационные, страховые | Цн - нижний уровень цен;С - себестоимость;П - прибыль;НДС - налог на добавленную стоимость | ||
| Мини – маркетинговое исследование | ||||
| Составление рекламного проекта изделия | Поиск способов реализации изделия | Составлениебизнес-плана | ||
| - Товарный знак;- наименование изделия, его назначение;- рекламный текст | - Изучение спроса покупателей;- изучение конъюнктуры рынка;- заключение договоров | - источники и объем доходов;- статьи и объем расходов; перспективы развития производства | ||