Данное обстоятельство дает нам уверенность в правильности выбранного пути и понимание необходимости дальнейших исследований в этом направлении для окончательного решения проблемы здоровья подрастающего поколения.
Библиография
1.Абульханова-Славская К.А. Активность и сознание личности, как субъекта
деятельности // Психология личности в социалистическом обществе. - М.: Наука, 1989. -С.110-133.
2. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. -М.: Наука, 1980. -337с.
3. Абульханова-Славская К.А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности // Психология формирования и развития личности. -М.: Наука, 1981.-С.19-45.
4. Агацци Э. Человек как предмет философии // Вопросы философии, 1989, №2. -С.30-65.
5. Агеевец В.У. Физическое образование в России. - СПб., 1996. -31с.
6. Айзман Р.И., Жарова Г.Н. Принципы и методы комплексного подхода к формированию здорового образа жизни через предметы анатомо-физиологического цикла. // Мат. Росс, научно-практ. сем.: Здоровье и образование. -СПб, 1994. -С.43-45.
7. Акилов М.В. Индивидуальный стиль здорового образа жизни - цель обуче-
ния в системе физкультурного образования. // Теория и практика физической культуры. -1993. -№9-10. -С.10-11.
8.Александров О.А. Комплексная программа здоровья. -М.: Медицина, 1988.
-98с.
9.Алексеев А.В. Себя преодолеть. М.: ФиС, 1982. -72с.
10.Алексеев А.В. Петренко В.П. Мудрость здоровья. Культура и образ жизни человека // Сб. Медицина. Культура. Философия. Под. ред. В.К. Юрьева. -СПб., 1994,-62с.
11.Алиев X. Ключ к себе: Этюды о саморегуляции. -М.: Молодая гвардия, 1990.-223с.
12.Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: в 2-х т. -Т2. -М.: Педагогика, 1980. -232с.
13.Андреева Г.М. Социальная психология. - М.: МГУ, 1980. -416с.
14.Апанасенко Г.Л. Физическое развитие детей и подростков. -Киев: Здоро вье, 1985. -165с.
15.Аршавский И.А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития. - М.: Наука, 1982. -262с.
16.Асеев В.П. Мотивация поведения и формирование личности. - М.: Мысль, 1976.-181с.
17.Асмолов А.Г. Деятельность и установка. -М.: Наука, 1979. -151с.
18.Асмолов А.Г. Психология личности. -М.: МГУ, 1990. -367с.
19.Асмолов А.Г., Братусь Б.С., Зейгарник Б.В., Петровский В.А., Суббот- ский Е.В., Хараш А.У., Цветкова Л.С. О некоторые перспективах иссле дования смысловых образований личности // Вопросы психологии, 1979,
№4. - С.35-45.
20.Астапов В.М. Педагогу о психическом здоровье учащихся. -М.: Педагогика, 1992. - 39с.
21.Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании. -М.: ФиС, 1978. -223с.
22.Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследовании. -М.: Педагогика, 1982. -192с.
23.Бальсевич В.К. Конверсия высоких технологий спортивной подготовки, как актуальное направление совершенствования физического воспитания и спорта для всех // Теория и практика физической культуры, 1993, №4. -С.21-22.
24.Бальсевич В.К. Концепция альтернативных форм организации физического воспитания детей и молодежи // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 1996, №1. -С.23-26.' А
25.Бальсевич В.К. Физическая культура для всех и для каждого. - М.: ФиС, 1988.-268с.
26.Бальсевич В.К. Физическая подготовка в системе воспитания культуры здорового образа жизни //Теория и практика физической культуры, 1990, №1 -С.3-7.
27.Бальсевич В.К., Болыденков В.Г. Рябинцев Ф.П. Концепция физического воспитания с оздоровительной направленностью учащихся начальных классов общеобразовательной школы // Физическая культура: воспитание, образование, тренировки, 1996, №2. - С. 13-18.
28.Бальсевич В.К., Запорожанов В.А. Физическая активность человека. -Киев: Здоровье, 1987. -224с.
29. Бальсевич В.К., Лубышева Л.И. Физическая культура: молодежь и современность // Теория и практика физической культуры, 1995, №4. -С.2-8.
30. Барышева Н.В., Виноградов П.А., Жолдак В.И. Физическая культура и здоровый образ жизни. -Самара, 1997. -250с.
31. Барышева Н.В. О развитии физкультурного образования в системе образовательных учреждений // Физическая культура - основа здорового образа жизни. Материалы II Российской научно-практ. конф. -Самара, 1996. -С. 17-25.
32. Барышева Н.В., Минияров В.М., Неклюдова М.Г. Основы физической культуры старшеклассника. -Самара, 1985. -186с.
33. Барышева Н.В., Минияров В.М., Неклюдова М.Г. Основы физической культуры школьника. - Самара, 1994. -128с.
34. Бездухов В.П. Гуманистическая направленность учителя. -Самара, 1997. -172 с.
35. БеленовВ.Н. Некоторые аспекты подготовки будущих учителей к решению задач сохранения и укрепления здоровья подрастающего поколения // Профессиональная подготовка будущего учителя в ВУЗе: Тез. докл. Российской научно-практ. конф. -Самара, 2000. -С.36-37.
36. Беленов В.Н. Подходы к определению содержания и методов физического воспитания школьников ориентированного на здоровье// Профессионально-личностная система подготовки специалистов физической культуры и спорта: Сб. мат. Междунар. научно-практ. конф. -Тольятти, 2000. -С.29-33.
37. Беленов В.Н. Формирование целостного отношения к здоровью у старшеклассников в процессе физического воспитания // Современные направления образовательной деятельности в области физической культуры: Сб. мат. Междунар. научно-практ. конф. -Спб., 2000. -С. 121-122.
38. Беленов В.Н., Гирис B.C. К вопросу о формировании здорового образа жизни школьников // Здоровый образ жизни в здоровой окружающей среде. Экология, здоровье, образование. XXI век: Тез. докл. межвуз. научно-практ. конф. -Самара-Кинель, 1999. -С.23-24.
39. Беленов В.Н., Гирис B.C. Комплексный подход к изучению физического и валеологического воспитания школьников // Проблемы физического воспитания и спорта в современных условиях: Тез. докл. научно-практ. конф. -Калининград, 1997. -С.35-36.
40. Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движения и физиологии активности. -М.: Медицина, 1966. -367с.
41. Бехтерев В.В. Личность и условия ее развития и здоровья. СПб., 1905. -385с.
42.Бжалава И.Т. Установка и механизмы мозга. -Тбилиси: Мезниераба, 1971. -195с.
43.Блонский П.П Избранные педагогические и психологические произведения. -М., 1964. -547с.
44.Бодалев А.А. Психология о личности. -М.: МГУ, 1988. -168с.
45.Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. -М., 1968. -464с.
46.Божович Л.И. Проблема развития мотивационной сферы ребенка // Изучение мотивации поведения детей и подростков. -М: Просвещение, 1972. -С.7-44.
47.Братусь Б.С. Нравственное сознание личности. -М.: Знание, 1985. -64с.
48.Брехман И.И. Валеология - наука о здоровье. -М.: ФиС, 1990. -206с.
49.Брихцин М. Воля и волевые качества личности // Психология личности в социалистическом обществе. -М.: Наука, 1989. -С. 134-144.
50.Брожик В. Марксистская теория оценки. -М.: Прогресс, 1982. -260с.
124
51.Бундзен П.В., Баландин В.И., Евдокимова О.М., Загранцев В.В. Современные технологии валеометрии и укрепление здоровья населения // Теория и практика физической культуры, 1998, №9. -С.7-11.
52.Бундзен П.В., Евдокимова О.М., Унееталь Л.-Э. Современные технологии укрепления психофизического состояния и психосоциального здоровья населения. // Теория и практика физической культуры, 1996, №8. -С.57-63.
53.Бундзен П.В., Унееталь Л.-Э. Теоретико-экспериментальное обоснование развития технологии ментального тренинга // Вестник Балтийской академии. Вып. 11, 1997.-С.7-14.
54.Быховская И.М. «Быть телом» - «иметь тело» - «творить тело»: три уровня бытия» Homesomatic и проблемы физической культуры // Теория и практика физической культуры, 1993, №7. -С.2-5
55.Вавилов Ю.Н. Концептуальные предпосылки перестройки школьной системы воспитания в СССР // Теория и практика физической культуры, 1990, №10.-С.2-5.
56.Вавилов Ю.Н., Вавилов К.Ю. Научно-практические предпосылки спортивно-оздоровительной программы для молодежи // Теория и практика физической культуры, 1995, №4. -С.54-60.
57.Васильев В.Н., Чугунов B.C. Ваш физкультурный режим // Знание, сер. «Физкультура и спорт», 1996, №2. -С.64.
58.Вебер М. Избранные произведения // Под ред. Ю.Н.Давыдова. -М., 1990. -465с.
59.Венцель И. Диэтетика человеческой души. -М., 1802. -233с.
60.Веселов Н.Т. Социальная педиатрия. Актуальные проблемы. -Уфа, 1992. -84 с.
61.Виленский М.Я. Повышение воспитательно-образовательного потенциала физической культуры в формировании личности современного специали ста // Теория и практика физической культуры, 1987, №10. -С. 11-13.
62.Виленский М.Я. Социально-психологические детерминанты формиро вания здорового образа жизни // Теория и практика физической культуры, 1994,№9.-С.9-11.
63.Виленский М.Я. Процессуальные характеристики формирования здорово го образа жизни учащейся молодежи // Физическая культура - основа здо рового образа жизни: Сб. мат. Российской научно-практ., конф., -Самара, 1996.-С.10-12.
64.Виленский М.Я., Литвинов В.И. Физическое воспитание школьников. Вопросы перестройки // Физическая культура в школе, 1990, №12. -С.2-7.
65.Виленский М.Я., Карповский Г.К. Мотивационно-ценностное отношение студентов к физическому воспитанию и пути его направленного формирования // Теория и практика физической культуры, 1984, №10. -С. 39-42.
66.Водейко Р.И., Мазо Т.Е. Как управлять собой. -Минск, 1983. -68с.
67.Вознесенский В.Л. Первичная обработка экспериментальных данных. -Л.: Наука, 1969. -84с
68.Волков Н.А. Динамика ценностных ориентации в структуре личных характеристик у школьников. - Автореф. дис... на соиск. уч. степени канд. псих. наук. -Л., 1983. -16с.
69.Выготский Л.С. История развития высших психических функций. -Собр. соч. в 6-ти т. -Т.2 -М.: Педагогика, 1982. -504С.
70.Выдрин В.М. Теория физической культуры. -Л.: Педагогика, 1988. -312с.
71.Выжлецов Г.П. Аксиология культуры. -СПб.: ЛГУ, 1996. -152с.
72.Гаджиева Н.М. Основы самосовершенствования: Тренинг самосознания. -Екатеринбург, 1998. -142с.
73.Головина Л.Л., Копылов Ю.А. Физическое воспитание учащихся общеобразовательной школы: личностный аспект // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 1998, №2. -С. 17-18.
74.Гудечек Я. Ценностная ориентация личности // Психология личности в социалистическом обществе. -М.: Наука, 1989. -С. 102-109.
75.Гурова Р.Т. Социологические проблемы воспитания. - М.: Педагогика, 1981. -175с.л